初中音乐--我们是春天-pptppt课件.ppt

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1、我们是春天湘教版七年级下册第一单元教学目标 1 1、能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲。、能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲。 2 2、能划分歌曲段落，并能准确地表达不同段落的、能划分歌曲段落，并能准确地表达不同段落的情绪。情绪。 3 3、能参与视唱练习，并在视唱中控制好节奏和音、能参与视唱练习，并在视唱中控制好节奏和音准。准。 4 4、能真切的去感受春天的意境，并且通过歌声来、能真切的去感受春天的意境，并且通过歌声来表达自己的情感。表达自己的情感。走进主题-我们是春天 （一）感受春天的美 （二）体验春天的美 （三）活动与练习 （四）分享春天的美（一）感受春天的美1.请大家听一听，唱一唱。

2、 歌曲：2.听唱回答 问题：请问同学们，刚才播放的音乐你们知道的名字吗？ 答案：春天在哪里 问题：歌曲里的春天很美，你们找到春天在哪里了没有？ 答案：春天不仅仅只有大自然里有，在老师眼里我们的同学个个都是春天，是祖国的希望，是祖国的未来。（二）体验春天的美听一听1.听我们是春天原唱一遍，边听边找到听我们是春天原唱一遍，边听边找到下列问题的答案。下列问题的答案。 这首歌的演唱情绪是怎样的？ 宽广地 ，热情欢乐地 歌曲里反复出现的一个词“春天”，寓意着什么？ 寓意着：“我们”，也就是新世纪的新一代的各位同学。你们就像春天一样充满活力与生机，未来的日子里你们就是国家的栋梁之才。唱一唱 2.学唱歌曲：

3、老师唱一句，学生跟唱一句。试一试 （1）两拍切分节奏练习： 谱例：|3 3 4 5 1 | |5 4 3 4 - | （2）用lu音代替歌词唱第一段，要求声音清脆明亮。 （3）小六度音程5-7， 5-3-1-7 “搭桥”练习 （4)用la音代替歌词唱第二段，要求声音连贯圆润。跟一跟 再听原唱一遍，要求学生跟唱。划一划请同学们根据我们所学音乐常识，完成任务：划分歌曲乐句和乐段。（ 温馨提示：根据标点符号来看这么划分）答案：分为四个乐句。共有两段。练一练 完整地演唱一遍歌曲，教师指挥，学生演唱。（注意：真假声的运用，高音位置准确，情感表达到位。）音乐游戏 分组轮唱； 分男女声唱；（三）活动与练习 视唱练习。视唱练习。 用“填空”的方式视唱山西民歌太行山小唱。由老师弹奏或视唱单数小节的乐谱，偶数小节由学生“填唱”。 按照切分节奏演唱河北民歌十朵鲜花。春天的美谈 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。-朱熹春日 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。-贺知章吟柳（四）分享春天的美 请大家在课后搜集有关春天的歌曲，风格不限，下节课展示交流。春天的美景 请欣赏图片，边看唱我们是春天下课时间到谢谢大家 同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全