最新幼儿园疫情防控应急预案三篇范文.docx

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1、最新幼儿园疫情防控应急预案三篇范文 新冠肺炎疫情还在接着，防控任务依旧任重道远。信任每一个人做好自己的本分，社会就能早一点回来美妙生活，让我们一起为疫情防控而努力。今日我为大家整理的最新幼儿园疫情防控应急预案三篇范文，以供参考。 幼儿园疫情防控应急预案1 这一场新冠状病毒不仅让全国人民的健康受到了威逼，而且也将人们原来正常的生活扰乱了。在这场疫情中，各个层次的学校也不能如期开学，其中便包括幼儿园。由于幼儿年龄小，国家特别重视他们的平安，所以在此基础上发布了幼儿园关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急防控预案和工作方案，让我们一起来了解一下详细内容。 1、延长开学时间。为了保证幼儿的健康，因此全国幼

2、儿园开学时间延长，且在x月x日前不开学。 2、强化学校防疫情。依据疫情的形势，各个幼儿园肯定要做好强化学校防疫情的工作，做到未经允许师生不返校，记录好幼儿每日状况，若有异样须要刚好上报。 3、做好线上教化。虽然不能开学，但是幼儿园须要做好线上教化，可进行疫情防护教化或者欢乐教学。 4、做好开学打算。虽然不能如期开学，但是幼儿园须要根据国家规定做好开学前的打算和预案，做好学生返校的风险研判，做好体温检测和隔离措施，打算好相关医用物资，以备所用。 信任做好这些工作，在不久后，幼儿园的孩子们便能如期走向漂亮的校内。 幼儿园疫情防控应急预案2 结合目前国家冠状病毒疫情的实际状况，依据区教委下发的XX区

3、新型冠状病毒疫情防控工作组工作方案通知要求，为切实做好新型冠状病毒的有效预防工作，我园干部老师遵守纪律、坚守岗位、忠实履职;特制订XX幼儿园新型冠状病毒防控工作方案。 一、指导思想 根据国家、市、区、区教委的统一部署，坚持统一领导，全体人员相互协作;科学防控，快速应对;预防为主，防治结合;群防群控，分级负责;加强宣教，全员参加，坚决执行各项要求，切实维护本园教职工的身体健康和生命平安。 二、工作目标 全力做好新型冠状病毒感染疫情防控工作，实行刚好、有效的防控措施，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，限制疫情在园所传播和扩散，保障幼儿、教职员工身体健康和生命平安，维护社会稳定。 三、工作组织 (

4、一)疫情防控园所工作领导小组 1.领导小组成员及职责 组长：XX 幼儿园园长 职责：全面指挥、领导、统筹疫情防控过程中幼儿园各项体工作的支配，传达上级要求，刚好实行应急措施。 副组长：XX 幼儿园副园长 职责：负责疫情工作中相关数据的调查、统计、核实、精确上报等工作。物资的配给工作。 副组长：XX 幼儿园副园长 职责：(1)负责疫情的防控工作等各类预案的撰写及梳理。(如有疫情发生：做好跟踪式了解疫情状况、补充性报告。) (2)日常管理：督促相关人员严格执行各项要求，做好出入登记及消毒工作。 组员： 保教主任：XX 职责：幼儿延迟开园的教化教学推动工作 保教主任：XX 职责：建立防控期间的教职工

5、信息台账，进行教职工状况追访、登记工作 科研负责：XX 职责：(1)建立防控期间的幼儿信息台账，进行出京幼儿状况追访、登记工作。 (2)做好全园幼儿身体状况统计追访、登记工作。 保健医：XX 职责：做好疫情防控消毒工作。 会计：XX 职责：负责消毒工具、物品的资金配给工作。 库管：XX 职责：必要消毒设备、工具、物品的刚好购买及配备。 班组长：XX XX (各班级班长) 职责：(1)负责本组老师、幼儿外出人员的追访、登记及后期体温检测工作。 (2)各项信息的精确报送工作。 后勤组长：XX 职责：负责本小组人员的追访、登记及各项信息报送及接收、传达、带领执行。 四、详细工作措施 (一)加强领导

6、高度重视新型冠状病毒疫情防控工作，实行园长负责制。成立相应的领导小组，制定工作方案。明确职责任务，全面落实防控措施。全力做好新型冠状病毒疫情的预防和救治工作。 1.加强日常管理 层级管理 园所： 1.成立相应工作小组，制定新型冠状病毒防控、延迟开学、防风险、特需儿童管理等多项工作预案，做好事先筹划、过程清楚。 2.全面启动零报告和双报告制度，明确职责任务，全面落实防控措施。保障各项数据精确统计、刚好上报。 3.针对疫情防控工作开展，明确责任人，将各层级教职工分成小组，形成组内监管下信息的统计、追查，确保上报信息、教职工台账信息的真实有效。 4.刚好传达各项要求，督促教职工关注身体健康、科学防控

7、。 5.依据区教委防控办的防护方法指导老师、家长做好日常防控工作。 6.发生特别状况马上汇报、 7.做好门卫管理，对于安保人员进行疫情接待培训。将上级防止疫情文件下发并解读，监督保安仔细执行。形成空港一幼疫情防控阶段的来人登记制度，严格执行出入、园门管理登记、检验流程工作。不轻易接待来访人员等。对来园人员进行测量体温、登记，发觉疫情刚好上报园领导。指导保安每天用比例相宜的消毒液擦拭自己的住处及门把手等。 8.疫情期间保证幼儿园信息公开透亮。 9.做好疫情防控期间防护物资的运用。 保安： 1.严格限制外来人员进入园所。 2.本园教职工入园需按程序进行体温测量、登记工作，并在测试前确保自身已做好平

8、安防护。 3.自身外出和进入公共场所时要实行必要的防护措施。 4.做好每日相关负责区域的卫生及消毒工作并做好记录。 伙房人员： 1.做好食堂的卫生消毒工作。 2.做好餐具的消毒工作。 3.做好食品的卫生保障工作。 4.严格按带量进行制作，确保伙食养分均衡。 值班人员： 1.做好每日工作的梳理工作。 2.依据上级要求随时完善疫情防控的上报追访资料。 3.关注幼儿、教职工的实际状况。 4.发觉问题刚好有针对性进行处理及解决。 5.发觉疫情刚好隔离及做好善后工作。 严格执行相关精神及要求 1.按要求参与各种视频会议，接收各项文件信息，并仔细学习、严格执行。 2.通过视频、微信等多种方式，使会议精神与

9、要求刚好传达，各项状况上报、排查精确、刚好。 (二)疫情发生管理 1.疑似新型冠状病毒病例(幼儿) (1)成立传染病应急领导小组 组长：XX 职责：一旦发生疫情，第一时间启动传染病应急防控预案，做好总指挥工作。 副组长：XX 职责：实时纪录突发事务的发展过程，供应真实材料，按规定拟稿上报。 副组长：XX 职责：确保病儿隔离后，班级工作的后续开展。其他幼儿的隔离组织。 组员：XX XX (2)建立保障机制 平安保卫小组 负责人：XX 职责：在突发疫情的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。 医疗救援小组 负责人：XX 职责：第一时间上报幼儿园园长及疾控中心相关部门，做好自身防护的同

10、时按要求指导做好隔离消毒组织院前紧急救援，协作专业救援人员做好转诊工作。 后勤保障小组 负责人：XX 职责：负责现场救援物资的配送、供应，日常应急物资储备。 现场清理小组：保育员 做好自身防护，帮助医护工作者对患者活动过的场所进行消毒，并实行室内强制通风。 2.疑似新型冠状病毒病例(教职工) (1)成立传染病应急领导小组 组长：XX 职责：一旦发生疫情，第一时间启动传染病应急防控预案，做好总指挥工作。 副组长：XX 职责：实时纪录突发事务的发展过程，供应真实材料，按规定拟稿上报。 副组长：XX 职责：确保感染老师隔离后，班级工作的后续开展。幼儿及其他老师的隔离组织。(需隔离人员为班级老师下)监

11、督班级幼儿及老师避开隔离场所(隔离人员为非班级老师状况下) 组员：XX XX (2)建立保障机制 平安保卫小组 负责人：XX 职责：在突发疫情的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。 医疗救援小组 负责人：XX 职责：第一时间上报幼儿园园长及疾控中心相关部门，做好自身防护的同时按要求指导做好隔离消毒组织院前紧急救援，协作专业救援人员做好转诊工作。 后勤保障小组 负责人：XX 职责：负责现场救援物资的配送、供应，日常应急物资储备。 现场清理小组：医护人员 对患者活动过的场所进行消毒。 幼儿园疫情防控应急预案3 生命重于泰山、疫情就是吩咐、防控就是责任，为进一步压紧压实防控工作责任，

12、提高学校对疫情应急现场处置实力，严防新冠肺炎疫情的传播与扩散，确保学校师生员工的身体健康和生命平安，为开学复课供应坚实的保障，结合我校实际，特制定本方案： 演练时间： 2022年xx月xx日9:00-12:00 演练场所： 校门口、班级、食堂、宿舍 演练目的和要求： 1、提高学校疫情防控的应急处置实力，检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性。 2、落实早发觉、早诊断、早报告、早隔离、早治疗的防治原则，提高我校全体工作人员快速反应和应急处理实力，确保突发事务得到刚好有效处置。 3、全体参与演练的人员要主动协作本次演练工作，对本次演练高度重视、高度负责，参演过程中应保持冷静，听从现场指挥人员的指

13、导。 演练前打算 1、制定演练方案：由XXX副校长负责拟定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。 2、进行集体培训： 1)强调各个岗位的职责，明确详细要求，不断细化演练方案。并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。 2)对参与演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了具体说明，明确到责任人，确保演练平安、有效。 演练物资打算：打算演练所须要的口罩、体温测量仪、消毒、洗手液等防护用品等。 4、进行预演练：根据演练方案，依据职责分工，各相关部门人员模拟实景进行预演，进一步磨合机制，完善方案。 成立应急演练领导小组:组长：XXX(负责统一调度，现场指挥，对重大问

14、题进行决策。)副组长：XXXXXXXX(负责现场调度、秩序维护、后勤保障、演练效果评估等工作)成员：各班任课老师、班主任(负责帮助组长、副组长的工作须要,负责疫情发生后引导限制舆论，稳定师生及家长心情,对隔离进行医学视察学生进行心理疏导。)体温测量人员：XXXXX(负责全校师生晨午检、教学过程中体温测量和记录)秩序维护人员：XXXXXXXX(负责维护早、晚上放学时家长和学生的队伍排列)现场消毒人员：XXXXX(负责对进入校内的师生、物品进行消毒,按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离视察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。)疫情防控人员：XXXXX(疫情发生后，负

15、责排查患病学生的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者;对患病学生状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及学校其他同学加强后续视察和状况排查。)联络上报人员：XXXXX(负责出现疫情后，刚好联系社区、疫情治疗定点医院，并通知学生家长;按规定向上级教化部门、疫情防控部门报告状况;帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。) 进行实战演练 场景1：学生入校体温检测演练学校大门是校内疫情防控的第一道防线，把好校内第一道关卡至关重要。 在学校门口铺设消毒地垫、拉好警戒线，在地上每隔一米划上红线。 2)实行分时间段入学：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。 3

16、)早晨学生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。 4)每条通道的检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测，消毒人员对学生鞋底、书包、行李箱等物品进行消毒。 5)体温正常、无其他症状者，有序进入学校。 6)体温异样的学生由专人带至隔离区,送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。 场景2：进入班级体温检测演练 早上学生进入班级之前由班主任进行体温检测，学生间隔1米在班级门口排队等待，班主任老师戴好口罩和一次性手套，依次对每个学生进行检测 2)班级门口设有免洗消毒洗手液，每个体温正常的学生进入班级前用洗手液进行手部消毒，进

17、入教室等候上课。 3)当检测有学生温度异样时，班主任老师立刻询问该生状况，联系疫情防控人员，并带其到视察室，由校医对其再次进行水银温度计测量体量。 场景3：晨午检演练 1)在学生上交健康卡的基础上，每天进行晨检、午检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其详细状况。 2)在午餐前，学生坐在座位上由班主任依次为学生进行测温并做具体记录，如发觉异样状况，联系疫情防控人员将学生送至视察室，通知消毒人员进行班内消毒，并把其他学生转移至零时教室。 场景4、学生上课时演练 1)上课时突然有学生不舒适，老师快速拿出卫生箱里的一次性手套戴好，手持测温枪，对学生进行体温测量，经测量为37.8。 2)老师为该生戴好一次性

18、手套，帮他整理好书包，将他带到走廊进行隔离。与此同时，拨打电话通知班主任、疫情防控人员。 3)疫情防控人员立刻把该生带到视察室，并对该生状况进行询问。校医对该生再次进行体温测量。 4)班主任组织班上其他学生转移至零时教室，消毒人员对班级进行全面消毒，开窗通风。 场景5：学生就餐时演练 学生、教职工实行错时就餐、分散就餐，时间支配： 11：0011：20高一;11：2511：45高二; 11：5012：10高三; 12:15-12:35教职工 2)师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，进行间隔水龙头洗手，用手部烘干机烘干。 3)分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。体温人员对学生进行体温检测

19、。体温异样者根据异样状况处理。 4)食堂分发套餐，学生间隔在1米排队取餐，即取即走。 5)实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最终一刻才摘口罩，就餐结束后马上佩戴口罩并离开。就餐位子间隔在1米以上，实行错位就餐。就餐中不沟通、少说话，避开交叉感染。 用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 7)用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。 场景5：宿舍中体温异样状况演练 1)学生进入宿舍时间隔1米排队，宿舍管理人员对每个学生进行体温测量，体温正常进入宿舍。 2)晚上宿舍管理人员对学生进行体温测量，发觉有学生体温异样，立刻报告值班疫情防控

20、人员和班主任。 3)值班疫情防控人员将该学生带到视察室，由校医进一步排查。班主任到视察室对该生进行安抚。宿舍管理人员对留在宿舍里的学生进行安抚，等待下一步指令。 场景6：周未放学演练 1)把好离校关，周未放学后，为避开学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。时间支配： 15：30高一，16:00高二，16:30高三。 2)学校在校门口的空地上对每个班级进行区域划分，班级与班级的距离在5米以上，每个班级放学时到自己对应的区域。 3)放学时各班级根据规定时间准时放学，班主任严控时间点，将学生有序送至校门口的指定接送点，每个班级确保学生平安。 4)放学时排队，大家都保持一

21、米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一样，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就马上回家，不聚集。 场景7：疫情确诊后处置演练 1、发觉学生体温不正常时由疫情防控人员带到视察室，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。测量后体温还是不正常。 2、由校医将该生转到隔离室，并通知班主任、疫情防控人员。班主任通知学生家长，并对该生进行安抚。疫情防控人员对该生状况进行询问了解登记。 3、家长到达学校后由家长自驾接该生去医院就医;假如家长不能刚好赶到就拨打120;如120遇突发状况不能刚好赶到，快速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。 4、家长通知班主任确

22、诊为是新型冠状病毒感染的肺炎疫情，班主任立即通知学校疫情防控领导小组。领导小组快速启动应急处置流程，相关人员快速进入岗位，根据其职责分工开展相关工作。 5、班主任通知全班其他学生十四天内在家隔离，班主任和其任课老师也在家进行十四天隔离。班主任做好学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪视察做好心理疏导。 6、消毒人员对教室开窗通风，用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为为200-500ppm进行喷洒，公共场所进行全面消毒。宿舍管理人员对该生宿舍、公共区域进行全面消毒。 7、对该生在校内内接触过的人员进行全面排查，确定亲密接触者，并对这些人员进行体温测量，十四天的隔离视察。 8、告知全校师生真

23、实状况，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部门正式发布的信息为准。 反思与改进 1、对演练过程中发生的问题和不完善的地方，均在演练过程中指出，并当场进行示范性操作，进行总结改正。 2、进一步提高全校师生对疫情的防控意识，提高每个部门面对突发疫情的应急处理实力。 3、针对发生的问题，进一步优化流程、完善方案，全面提高学校应急指挥和组织协调实力，确保开学后疫情防控工作万无一失! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页