小学2《噢-苏珊娜》三年级上册音乐-人音版(五线谱)(共13张PPT).ppt

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1、噢！苏珊娜噢！苏珊娜课件课件一、教材分析一、教材分析 哦！苏珊娜是一首典型的美国西部音乐风格的歌曲。全曲共有六个乐句，旋律轻快流畅，曲调素材精练，易唱，易记，有着浓厚的生活气息。歌曲不仅表达了对朋友真诚的情谊，也是对生活中美好的事物的一种向往。通过这首歌曲的学习，可使学生们从中学会珍惜朋友、珍惜友谊.二、教学目标二、教学目标 （一）、情感态度与价值观：通过学习歌曲，使学生懂得珍惜同伴间的珍贵友谊； （二） 、过程与方法：通过肢体伴奏、乐句问答等形式，引导学生用轻快、跳跃、自然的声音演唱歌曲； （三） 、知识与技能：学会用肢体语言为歌曲伴奏，增加学生对音乐的表现力。三、教学重、难点三、教学重、难

2、点 教学重点：学生能用轻快、跳跃、自然的教学重点：学生能用轻快、跳跃、自然的声音演唱歌曲；声音演唱歌曲； 教学难点：学生能用肢体语言为歌曲伴奏。教学难点：学生能用肢体语言为歌曲伴奏。 四、教学方法四、教学方法：听唱法 五、教具准备五、教具准备：钢琴、多媒体、电脑、音响六、教学过程六、教学过程 （一）组织教学 1、师生问好歌 2、发声练习（二）、兴趣导入1、老师:你们有自己最好的伙伴吗？可以举手告诉老师你们之间开心的故事吗？2、老师也给同学们介绍一对来自美国的好伙伴，你们想听听有关他们友谊的歌曲吗？噢！苏珊娜噢！苏珊娜我们打从阿拉巴马来，还带着五弦琴； 我们赶到路易斯安那州，去探望朋友们。 离开

3、家的晚上下大雨，可地上挺干净， 太阳当空照，我心冰冷，啊朋友别担心。 哦 哦，朋友们别为我担心。啦啦啦啦（三）歌曲教唱1新课示范、节奏练习、节奏练习四二拍的强弱规律是（四二拍的强弱规律是（强、弱强、弱）、按节奏朗读歌词、按节奏朗读歌词重点词的学读（阿拉巴马、路易斯安纳州）重点词的学读（阿拉巴马、路易斯安纳州） 、教师示范演唱歌曲、教师示范演唱歌曲注意歌曲的情绪注意歌曲的情绪2、歌曲教唱、歌曲教唱“乐句问答”学唱歌曲 完整演唱歌曲，强调用轻快、跳跃、自然的声音演唱歌曲 有感情的演唱乐曲（四）表演展示（四）表演展示1、小组相互交流选出代、小组相互交流选出代表上台表演，其他组员为表上台表演，其他组员为其伴奏；其伴奏；2、老师进行鼓励并点评、老师进行鼓励并点评.(五)本课小结懂得珍惜同伴间的珍贵懂得珍惜同伴间的珍贵友谊。友谊。 谢谢观赏谢谢观赏同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全