小学3《赛马》三年级上册音乐-人音版(五线谱)(共8张PPT).ppt

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1、乐曲欣赏乐曲欣赏 -赛马赛马 作曲简介作曲简介赛马，以二胡这种简单的民族乐器，使用多种演奏技巧，表现了赛马时那种万马奔腾、蹄声“得得”的壮观场面。听来使人仿佛置身于千军万马在草原上狂奔之中，令人随着跳荡的节奏而心潮起伏，对辽阔神秘的内蒙古草原无限神住，同时也表达了内蒙人民对草原、对生活的无比热爱。赛赛 马马 赛马的旋律简单，主题是蒙古族民歌红旗歌。乐曲表现的是我国内蒙古人民在传统节日“那达慕”盛会上进行赛马比赛时的背景。 第一个场面是比较欢快的马开始奔跑时候热烈奔腾的场面。 第二个场面是描写马背上的人们欢快的心情。 第三个场面是回归到对马蹄声音的情景描写。 第四个场景是马的追赶描写。 第五场面

2、是观众和马儿以及马背上的人们的总体情况描写。乐曲的五大场面乐曲的五大场面: :小问题小问题1 1、模唱、模唱赛马赛马第第2 2段旋律，听一听这段旋律在段旋律，听一听这段旋律在乐曲中重复了几次。乐曲中重复了几次。主旋律共出现了两次，第一次出现时节奏上有了主旋律共出现了两次，第一次出现时节奏上有了变化，用了密集的十六分音符。第二次出现时用变化，用了密集的十六分音符。第二次出现时用了了“拨奏拨奏”的手法，主旋律则由伴奏乐器扬琴演的手法，主旋律则由伴奏乐器扬琴演奏，而二胡用拨弦模仿马蹄声。奏，而二胡用拨弦模仿马蹄声。2 2、当听到乐曲中二胡拨弦声时，随节奏模仿拨、当听到乐曲中二胡拨弦声时，随节奏模仿拨

3、弦的动作，并记住二胡的音色。弦的动作，并记住二胡的音色。小结：小结： 该曲以其磅礴的气势、热烈的气息、奔放的旋律而该曲以其磅礴的气势、热烈的气息、奔放的旋律而深受人们喜爱。无论是气宇轩昂的赛手，还是奔腾深受人们喜爱。无论是气宇轩昂的赛手，还是奔腾嘶鸣的骏马，都被二胡的旋律表现的惟妙惟肖。音嘶鸣的骏马，都被二胡的旋律表现的惟妙惟肖。音乐在群马的嘶鸣声中展开，旋律粗犷奔放。由远到乐在群马的嘶鸣声中展开，旋律粗犷奔放。由远到近清脆而富有弹性的跳弓，强弱分明的颤音，描绘近清脆而富有弹性的跳弓，强弱分明的颤音，描绘了蒙古族牧民欢庆赛马盛况的情形。二胡快弓、跳了蒙古族牧民欢庆赛马盛况的情形。二胡快弓、跳弓技巧的运用，拨弦、颤音技巧的运用，在我们面弓技巧的运用，拨弦、颤音技巧的运用，在我们面前展现了一幅生动热烈的赛马场面。前展现了一幅生动热烈的赛马场面。再见！再见！同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全