万以内数的认识总复习(1).ppt

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1、万以内数的认识总复习万以内数的认识总复习(1)(1)复习目标复习目标1 1、我能较快的数数。、我能较快的数数。2 2、知道数的组成并正确读、写数。、知道数的组成并正确读、写数。3 3、会比较二个数的大小。、会比较二个数的大小。4 4、知道什么是近似数，并能用它解、知道什么是近似数，并能用它解决实际问题。决实际问题。5 5、能正确的进行整百、整千的加减、能正确的进行整百、整千的加减运算。运算。复习导航一：你是怎样估的？你是怎样估的？估一估有多少估一估有多少个气球？个气球？我先找一个我先找一个标准，再看标准，再看看有几个这看有几个这样的标准。样的标准。同步练习一：同步练习一：37452080600

2、93746 3747 3748 3749 37502081 2082 2083 2084 20856010 6011 6012 6013 6014在下面各数后面连续数出在下面各数后面连续数出5 5个数。个数。同步练习二：同步练习二：数位数位十十位位百百位位千千位位万万位位个个位位一一十十百百千千万万10101010每每相邻相邻两个计数单位之间的进率都是两个计数单位之间的进率都是10,10,它们是十进关系它们是十进关系.计数计数单位单位完成下列数位表完成下列数位表复习导航二读作：读作：写作：写作：3 7 4 52 0 8 06 0 0 9三千七百四十五三千七百四十五二千二千零零八十八十六千六千零

3、零九九说一说这三个说一说这三个数的组成。数的组成。1 1、读写这些数。、读写这些数。2 2、总结读数写数的方法。、总结读数写数的方法。3 3、说说数的组成。、说说数的组成。独学：独学：3 3分钟分钟 群学：群学：2 2分钟分钟1、从高位读起，按照数位顺序读。、从高位读起，按照数位顺序读。（千位上是几就读几千，百位上是（千位上是几就读几千，百位上是 几就读几百，十位上是几就读几十，几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。）个位上是几就读几。）2、中间有一个、中间有一个0或两个或两个0，只读一个，只读一个“零零”，末尾不管有几个，末尾不管有几个0，都不读。，都不读。读数的方法：读数的方法

4、：1、从高位写起，按照数位顺序写。、从高位写起，按照数位顺序写。（几千就在千位上写几，几百就在百位（几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。）在个位上写几。）2、中间或末尾哪一位上一个也没有，、中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写就在那一位上写0。写数的方法：写数的方法：同步练习一：同步练习一：32483248 2407 2407 7008 7008 5900 5900 2000 2000 6030 60301000010000读作读作:三千二百四十八三千二百四十八读作读作:二千四百二千四百零零七七读作读作:七千

5、七千零零八八读作读作:五千九百五千九百读作读作:二千二千读作读作:六千六千零零三十三十读作读作:一万一万千百十个千百十个同步练习二：同步练习二：二千七百二千七百三千零八十九三千零八十九六千零五六千零五二千八百零六二千八百零六写作：写作：2700写作：写作：3908写作：写作：6005写作：写作：2806千百十个千百十个同步练习三同步练习三8429=+6080=+4308=+7006=+800040020990006001027000660008040003008=9612复习导航三:456 40032056 18032056 20659999 10000位数不同，位数多的那个数就大位数不同，位

6、数多的那个数就大。位数不同，位数多的那个数就大。位数不同，位数多的那个数就大。位数相同时先看最高位，最高位位数相同时先看最高位，最高位上的数大的那个数就大，最高位上的数大的那个数就大，最高位相同，依次比下去。相同，依次比下去。在在 里填上里填上“”或或“”。独学独学1 1分钟分钟 对学对学2 2分钟分钟同步练习一：同步练习一：1 1、按要求排列下面各数。、按要求排列下面各数。8880 888 8800 80808880 888 8800 8080 （）（）（）（）（）（）88888880808080880088008880888079897989789978997099709970007000

7、同步练习二：同步练习二：后面藏着几。后面藏着几。57 578 15 91524 4096 090 8999 0007（6、5、4、3、2、1、0）2（3、4、5、6、7、8、9）5（6、7、8、9）9用用1 1、2 2、3 3、0 0要求组要求组四位四位数。数。A A、最大的四位数是、最大的四位数是:（）B B、最小的四位数是、最小的四位数是:（）3210321010231023同步练习三：同步练习三：复习导航四:7200790085009000写出红色数的近似数。写出红色数的近似数。独学：独学：1 1分钟分钟 对学：对学：2 2分钟分钟同步练习一：同步练习一：说出下列各数的近似数。说出下列各

8、数的近似数。4301 4301 798 798 9998 9998 674 674 1003 1003 802 802 1896 479 1896 479 43008001000070010008001900500复习导航五：6000200062008000 600020059005000900 59005005400独学：独学：2 2分钟分钟 群学群学3 3分钟分钟计算下面各题，先说一说你是怎样想的，计算下面各题，先说一说你是怎样想的，再说一说计算时应注意什么。再说一说计算时应注意什么。在（在（）中填上整百或整千数。）中填上整百或整千数。（）20006000700（）400（）1000500

9、0400（）1000同步练习一:（1）妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了多少钱？）妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了多少钱？80040004800（元）（元）2980元元800元元答：妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了答：妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了 4800元。元。4000元元同步练习二（2）你能）你能估计估计一下妈妈要买一台电脑和一台一下妈妈要买一台电脑和一台电视电视大约大约要花多少钱吗？要花多少钱吗？我是这样想的：一台电脑我是这样想的：一台电脑2980元大约是元大约是3000元。元。30008003800（元）（元）答：妈妈大约要花答：妈妈大约要花3800元。元。同步练习三：298

10、0元元800元元4000元元用用5 5、0 0、0 0、2 2按要求组四位数按要求组四位数.A A、组成最大的四位数是（、组成最大的四位数是（），），组成最小的四位数是（组成最小的四位数是（）。）。B B、组成只读一个零的四位数有：、组成只读一个零的四位数有：（）组成一个零也不读的四位数有：组成一个零也不读的四位数有：（）C C、组成近似于、组成近似于50005000的数有的数有(）520020052005、2050、5002、50205200、25005002、5020、5200提升练习提升练习进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电

11、扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满

12、头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表

13、我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束