教学设计方案教学实施方案我的作品最出色的地方我的作品还.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《教学设计方案教学实施方案我的作品最出色的地方我的作品还.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教学设计方案教学实施方案我的作品最出色的地方我的作品还.ppt(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教学设计方案教学实施方案我的作品最出色的地方我的作品还 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望教学设计方案教学设计方案教学实施方案教学实施方案我的作品最出色的地方我的作品最出色的地方我的作品还需要改进的我的作品还需要改进的地方地方最后一张最后一张教学设计方案教学设计方案情境及教学目标教学流程图资源应用说明学习活动评价表情境:我们居住在什么星球上呢?在地球上能看到哪些情境:我们居住在什么星球上呢?在地球上能看到哪些星体?随之电脑演示太阳、地球、月亮三球体在宇
2、宙中星体?随之电脑演示太阳、地球、月亮三球体在宇宙中运动的情景。继而又问:你们知道地球围绕太阳旋转一运动的情景。继而又问:你们知道地球围绕太阳旋转一周需要多长的时间?周需要多长的时间?月亮围绕地球旋转一周需要多长月亮围绕地球旋转一周需要多长的时间?地球自转一周需要多长的时间吗?从而揭示本的时间?地球自转一周需要多长的时间吗?从而揭示本节课的课题:年、月、日。节课的课题:年、月、日。任务:通过本活动使学习者:任务:通过本活动使学习者:1、会看年历卡,并认识时、会看年历卡,并认识时间单位年、月、日,知道大月小月,平年,闰年等方面间单位年、月、日,知道大月小月,平年,闰年等方面的知识,初步学会判断平
3、年、闰年。的知识,初步学会判断平年、闰年。2、在探究过程中培、在探究过程中培养学生观察、比较和概括能力,促进学生数学思维的发养学生观察、比较和概括能力,促进学生数学思维的发展。展。3、在探究、合作与交流的过程中让学生获得情感体、在探究、合作与交流的过程中让学生获得情感体验,并结合教学情境对学生进行爱国主义教育验,并结合教学情境对学生进行爱国主义教育。创设情境,激活思维 利用课件,讨论交流深化练习,拓展提高 系统整理,归纳概括 课堂小结,升华认识 资源:软件:电子表格、绘图软件、文资源:软件:电子表格、绘图软件、文资源:软件:电子表格、绘图软件、文资源:软件:电子表格、绘图软件、文字处理软件、字
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教学 设计方案 实施方案 作品 出色 地方
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内