【精品】【语文公社】中考古代诗歌鉴赏题表达技巧ppt课件(可编辑).ppt
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1、【语文公社】中考古代诗歌鉴赏题表达技巧ppt课件书湖阴先生壁(书湖阴先生壁(宋)王安石宋)王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。一、触摸中考一、触摸中考【例1】2010年山东菏泽市试题【提问】最后两句运用了什么【提问】最后两句运用了什么修辞手法修辞手法?这样写有什么表达效果?这样写有什么表达效果?11/11/2022该课件由【语文公社】友情提供陇西行陇西行 (唐(唐 陈陶)陈陶)誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。可怜无定河边骨,犹是春闺梦
2、里人。【提问】请简要分析诗中第三、四句采用【提问】请简要分析诗中第三、四句采用的的表现手法表现手法及其作用。及其作用。一、触摸中考一、触摸中考【例2】2010年湖北襄樊市试题11/11/2022该课件由【语文公社】友情提供总结考查方式总结考查方式v提问一:提问一:分析这首诗采用了何种修辞手法?有分析这首诗采用了何种修辞手法?有何作用?何作用?v提问二:提问二:这首诗歌运用了怎样的这首诗歌运用了怎样的表现手法表现手法(技(技巧)?(或)诗人是怎样来抒发自己的情感的巧)?(或)诗人是怎样来抒发自己的情感的?二、解读中考二、解读中考11/11/2022该课件由【语文公社】友情提供考点一考点一分析诗歌
3、中的分析诗歌中的修辞手法修辞手法及作用及作用三、应对中考三、应对中考11/11/2022该课件由【语文公社】友情提供vA、剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头v这一句话用丝缕来比喻愁思,写出了愁思之纷繁和难以解开,表现了诗人难以排解的苦闷之情。vB、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。v诗中的“争”字用拟人的手法,把“早莺”当人写,生动形象,具体可感,写出了西湖早春生机勃勃的景象,抒发了诗人的喜悦之情。三、应对中考三、应对中考范例参考范例参考11/11/2022该课件由【语文公社】友情提供1.1.杨万里暮热游荷池上杨万里暮热游荷池上“荷花入暮犹愁荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。热,低面深藏碧
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