小儿液体疗法南华大学附属第一医院儿科教研室罗永姣演示教学.ppt

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1、小儿液体疗法南华大学附属第一医院儿科教研室罗永姣小儿体液平衡的特点（一）体液的总量及分别体液的总量分布于血浆,间质及细胞内，前两者合称细胞外液。年龄愈小，体液总量相对愈多，主要是间质液的比例高，血浆及细胞内液量的比例则与成人相近。急性脱水时首先影响细胞外液。不同年龄儿童的体液分布见表43小儿体液平衡的特点（二）体液的电介质组成新生儿K+,Cl-,P+,乳酸根偏高Na+,Ca+,碳酸氢根偏低其余年龄与成人相似细胞内阳离子：K+为主Mg+,Ca+阴离子：Pr,有机磷酸根。细胞外阴离子：Cl-，碳酸氢根离子为主阳离子：Na+为主小儿体液平衡的特点（三）水的交换小儿时期，生长发育快，新陈代谢旺盛，所需

2、热量相对较多，故水的需要量高于成人，年龄越小，需水量相对越多，小儿每日需水量见表44。婴儿：120150ml/kg/d，每日水的交换量为细胞外液的1/2，成人为1/7，为成人的34倍。所以婴儿对缺水耐受力差，病理情况下易发生脱水。小儿体液平衡的特点（四）水的交换正常婴儿每天失水量（需水量）ml/kg肺14ml皮肤不显性汗28ml皮肤显性汗20ml大便8ml尿5080ml合计120150ml小儿体液平衡的特点（六）水的交换消化道的液体交换大便正常情况下排8ml/100Cal/kg，当有严重腹泻肠瘘，水、电解质再吸收障碍,使水和电解质大量丢失脱水、电解质紊乱。肾脏排尿1）正常人尿比重1.0031.

3、0352）新生儿，幼婴浓缩功能差（1.0031.020）。成人排泄1mmol溶质需水0.7ml，小儿1.02.0ml即排泄同量溶质需水量较多，尿多。但当水量不足或失水增加时导致代谢产物储留和高渗性脱水小儿体液平衡的特点（七）水的交换肾脏排尿3）新生儿，幼婴稀释功能接近成人，但利尿速度慢，大量水负荷或输液过快水肿。早产儿排钠及回吸收钠能力低下摄入多时高钠血症，摄入稍少时低纳血症。需量：新生儿：23mmol/L/kg/d。早产儿：34mmol/L/kg/d。小儿体液平衡的特点（八）体液的调节主要是通过神经、内分泌调节肾脏浓缩稀释功能来保证水、电解质的恒定。1）渗透压或血容量下丘脑渗透压感觉器a丘脑

4、下部渴感中枢口渴饮水,反之则不思饮水b垂体后叶释放ADH远端肾小管回吸收水尿液浓缩，尿量，致血容量反之ADH2)血容量或血钠球旁器肾上腺分泌醛固酮远端肾小官集合管回吸收钠贮水、钠血容量血钠。小儿体液平衡的特点（九）酸碱平衡的调节机体在代谢过程中不断产生酸性和碱性物质(主要是前者)，须通过体内缓冲系统及肺肾的调节作用使体液PH值维持在7.40（7.357.45）以保证正常代谢和生理功能。1）主要缓冲系统是H2CO3和碳酸氢根组成。a如有强酸HA进入血内HA+NaHCO3NaA+H2CO3CO2+H2Ob如有强碱BOH进入血内BOH+H2CO3H2O+BHCO3（弱碱）小儿体液平衡的特点（十）酸碱

5、平衡的调节2）肺的调节：延髓呼吸中枢受PCO2与PH的影响，通过调节呼吸的深度及速度使PCO2保持正常。a酸中毒：呼吸加快加深，排出更多挥发性酸碳酸酐酶H2CO3H2O+CO2b碱中毒：呼吸变浅，保留CO2，贮存H2CO3小儿体液平衡的特点（十一）酸碱平衡的调节3）肾调节：通过调节非挥发性酸（固定酸）的排泄，酸化尿的功能来保持PH值正常a保留HCO3：调节肾小管内HCO3回吸收量以保持血浆正常碳酸氢根含量。b排泌H+，保留Na+：肾小管进行Na+H+交换Na2HPO4NaH2PO4c泌NH3：用以中和肾小管中的强酸，从而保留HCO3NH3+HANH4A（氨化）水、电解质、酸碱平衡紊乱（一）脱水

6、：指体液总量尤其是细胞外液量的减少原因：摄入不足，损失过多程度轻中重精神状态稍烦躁烦躁or萎靡嗜睡，朦胧or昏迷前囟、眼窝稍口干明显凹陷极度凹陷口唇、粘膜稍干燥明显干燥极度干燥皮肤弹性好or稍差减低明显减低眼哭有泪哭泪少呆滞，不灵活，哭无泪尿量稍少明显少尿or无尿末梢循环无改变稍差，脉速，四肢稍凉四肢厥冷，脉速而弱，BP有花纹占体重10%代酸无轻中重水、电解质、酸碱平衡紊乱（二）注意：1）轻，中度区别主要看皮肤弹性。2）中，重度区别主要看周围循环。3）皮肤弹性时间，a.很快平复好b.1-2秒内稍差or差c.2秒极差。低渗等渗高渗原因慢性病营养不良补液不当失Na+为主急性腹泻高热，大汗补液不当失

7、水为主Na+150mmol/l失水区域细胞外细胞外细胞内口渴不明显明显极明显皮肤弹性极差稍差尚可BP正常or稍低神志嗜睡，昏迷（NC水肿）精神萎靡烦躁，惊厥占失水百分比5%85%15%水、电解质、酸碱平衡紊乱（三）注意：1）脱水热：高渗性脱水细胞内液唾液、汗液皮肤蒸发散热体温。2）神经细胞脱水：嗜睡、抽搐、昏迷、脑体积缩小，颅骨与脑皮质之间的血管张力静脉破裂颅内出血死亡。3）低渗性脱水：神经细胞水肿通颅压脑血流。水、电解质、酸碱平衡紊乱（四）电解质代谢紊乱一）低钾血症（血清钾3.5mmol/L，正常3.55.5mmol/L）1）原因：摄入不足，排泄过多，分布异常，补液后低钾2）临床表现：神经、

8、肌肉兴奋性：精神萎靡，颈肌无力，四肢乏力，软瘫，腱反射or消失。平滑肌：腹胀,肠鸣音or消失。心肌兴奋性收缩性HRHR心音低钝，心脏骤停（心肌纤维变性坏死收缩无力，心跳突然停止于收缩期。自律性：房早，室早，严重时室上性or室性心动过速传导：房室阻滞ECG：T波增宽，低平or倒置，U波出现。水、电解质、酸碱平衡紊乱（五）低钾血症2)临床表现肾脏(肾小管上皮细胞变性)a)对ADH反应性低浓缩功能尿量b)肾小管泌H+、回吸收HCO3、CL-回吸收低钾低Cl-性碱中毒。3)治疗：原则：a)尽量口服，如果有困难or缺钾严重者静脉滴注b)见尿补钾，入院前46小时有尿or叩膀胱有尿水、电解质、酸碱平衡紊乱（

9、六）1低钾血症3)治疗：量：轻症：10%KCl23ml/Kg/d重症：10%KCl34ml/Kg/d最多4.5ml/Kg/d浓度：68小时疗程：46天or57天水、电解质、酸碱平衡紊乱（七）2低钙、低镁血症Ca2+2.22.7mmol/LMg2+0.71.0mmol/L腹泻进食少，吸收不良，丢失Ca2+、Mg2+，但脱水、酸中毒因血液浓缩或离子钙可不出现低钙症状，经补液、纠酸后，离子钙抽搐。极少数久泻、营养不良Mg2+治疗：10%葡萄糖酸钙510ml静滴Qd35天（12ml/Kg/d）25%MgSO40.10.2L/Kg/次im（深部）QdBid23天水、电解质、酸碱平衡紊乱（八）酸碱平衡紊乱

10、代酸：在中、重度脱水时往往都有不同程度的酸中毒，它大致与脱水程度相平衡。AGmmol/L=Na+-(CL-+HCO3-AG：正常（816mmol/Lor124）失碱性、酸性物摄入过多高AG型代酸：获得性代酸，酸性产生排出障碍。1）原因：a碱性物质丢失过多b酸性物质产生过多c摄入酸性物质增多分度轻度中度重度精神状态正常or稍烦躁正常or稍烦躁昏睡or昏迷口唇颜色正常樱红暗红or紫绀呼吸改变深而慢深快不规则周围循环衰竭无无有面色苍白苍白or灰白灰色or紫绀CO2CP1813mmol/L139mmol/L9mmol/L应补充5%Soda35ml/Kg57ml/Kg710ml/Kg2）代酸的分度水、电

11、解质、酸碱平衡紊乱（九）水、电解质、酸碱平衡紊乱（十）小儿体液平衡的特点（五）水的交换不显性失水影响因素1）新生儿成熟度：年龄愈小，不显性失水愈多。2）呼吸增快，肺排出增加45倍。3）体温每升高1度，不显性失水增加0.5/kg/h。4）环境湿度大，不显性失水减少15%。环境湿度小，不显性失水增加15%。5）光疗：不显性失水增加1520ml/kg/d。不同年龄儿童的不显性失水量见表45。2）代酸的分度代酸：早期PP心肌收缩无力，心输出量BP心衰、室颤、细胞外高K+也可心律失常。注：6m婴儿：呼吸代偿功能差，故呼吸节律、频率改变不明显，仅表现面色苍白，精神萎靡，拒食，吐奶。新生儿：面灰，不哭，不动

12、，拒奶，体重不。3）治疗轻无须纠正。中原则上补碱，但不必另行补碱，因3:2:1、4:3:2液中含碱。重原则上补碱，另按“三五公式”补，酌情46小时后再补（3次/天）。“三五公式”：5%soda5ml/KgCO2CP5mmol/L水、电解质、酸碱平衡紊乱（十一）酸碱平衡紊乱代酸3）治疗PH7.30时用碱性药物a)5%硫酸氢钠量（ml）=（-BE）0.5体重（Kg)，先可补1/2量，复查血气后调整剂量，纠酸同时注意补K+、Ca。b)所需补充碱性溶液mmol/L数=BE负值0.3体重（Kg)5%NaHCO31ml=0.6mmol/L常用溶液及配制(一）非电解质溶液：补充水份，部分热量，纠正体液的高渗

13、状态和酮中毒。5%GS、10%GS、50%GSRBC自溶，一般新生儿不用，水中毒（过多），脱水，利尿(过浓)。电解质溶液：补充丢失体液，纠正体液低渗状态，纠正酸碱失衡，补充所需电解质。0.9%NS、5%soda、1.4%soda、10%NaCL常用溶液及配制(二）混合溶液及配制混合溶液等渗配简易配用途2:10.9%NS65ml1.4%soda35ml10%GS100ml10%NaCl6ml5%soda10ml严重脱水扩容3:2:110%GS50ml0.9%NS33ml1.4%soda17ml10%GS100ml10%NaCl3ml5%soda5ml等渗性脱水4:3:210%GS33ml0.9%

14、NS45ml1.4%soda22ml10%GS100ml10%NaCl4ml5%soda6ml低渗性脱水1:210%GS66ml0.9%NS33ml10%GS100ml10%NaCl3ml高渗性脱水1:310%GS75ml0.9%NS25ml10%GS100ml10%NaCl2.5ml生理需要1:410%GS80ml0.9%NS20ml10%GS100ml10%NaCl2ml生理需要常用溶液及配制(三）ORS补液盐2/3张（K+0.15%)糖+盐+碱（枸橼酸钠）+钾（氯化钾）20g+3.5g+2.5g+1.5g1)适应症：轻、中度脱水补充累积损失量与继续损失量，不宜用来补充生理需要量。2）禁忌

15、症：明显腹胀、休克、心肾功能不全or其他严重并发症。新生儿口服补液中，呕吐频繁or腹泻、脱水加重者。3）方法：轻：累积量5080ml/Kg812h服完（可暂停哺乳46h）维持：总量-累积量+等量水1216h服完。中：累积量80100ml/Kg，用法同上液体疗法（一）原则：“三定”、“三先”，重快轻慢，问尿补钾，惊跳补钙，无效补镁。方法第一个24h补液方案1）定量脱水程度累积损失（ml/kg/d）继续损失（ml/kg/d）生理需要（ml/kg/d）总量（ml/kg/d）轻501030608090120中5010010306080120150重10012010306080150180液体疗法（二）

16、方法1）定量注意：以上为3岁以下,3岁以上减1/4,学龄儿减1/3。重度失水需扩容，按20ml/Kg，总量30ml从累积量中扣除。取低值时补足，取高值时先补2/3。2）定性脱水性质累积程度继续损失生理需要等渗性1/2张1/21/3张1/41/5张低渗性2/3张1/21/3张1/41/5张高渗性1/3张1/21/3张1/41/5张液体疗法（三）方法3）定速扩容：3060minigtt累积损失量：812h滴完(8ml/Kg/h)继续损失量：酌情补充生理需要量：一般不静脉补+应1216h滴完(5ml/Kg/h)举例说明（一）刘敏，女，1岁5个月，wt：10Kg。因呕泻5天入院，大便每天10余次，为蛋

17、花汤样，量多，呕34次/天，尿极少。PE：精神萎靡，皮肤弹性极差，皮肤花纹、发灰，竖头无力，前囟、眼窝极度凹陷，哭无泪，唇粘膜干裂，唇樱红，心音低钝，腹胀，肠鸣音减弱，四肢厥冷。入院诊断：小儿腹泻病并重度脱水、酸中毒低钾血症举例说明（二）第一个24h输液方案1三定1）定量：累积损失量：100ml/Kg10Kg=1000ml（其中扩容2010Kg=200ml）继续损失量：20ml/Kg10Kg=200ml生理需要量：60ml/Kg10Kg=600ml2）定性：累积损失量：1/2张，（其中扩容：等渗）继续损失量：1/3张生理需要量：1/5张3）定速：扩容：200ml2:1溶液or1.4%sodai

18、gtt3060min累积损失量：1000-200=800ml3:2:1液812h滴完继续损失量：200ml1:2液生理需要量：600ml1:4液+:据情补充，1216h滴完，一般不补（不静脉补）举例说明（三）第一个24h输液方案2补充电解质1）补K+：10%KCL34ml/Kg10Kg=3040ml/Kg浓度0.3%igttorpo疗程：46天。2）若输液过程中出现抽搐则补Ca2+、补Ca2+后仍抽搐则补镁。3纠酸：经扩容及3:2:1液补充后，酸中毒基本可纠正。举例说明（四）1)1.4%soda200mligttst(100滴/分)2)10%GS400mligttst0.9%NaCl250ml

19、(1520滴/分)1.4%soda150ml10%KCl20ml3)10%GS120mligttst0.9%NaCl60ml(1015滴/分)10%KCl5ml4)10%GS480mligttst0.9%NaCl120ml(810滴/分)10%KCl150ml10%GS150mligttst5%soda50ml10%GS800mligttst10%NaCl24ml5%soda40ml10%KCl20ml10%GS200mligttst10%NaCl6ml10%KCl5ml10%GS600mligttst10%NaCl12ml10%KCl15ml儿科常见病液体疗法（一）1肺炎1）一般：2030m

20、l/Kg/d2）重症不能进食：6080ml/Kg/d24h均匀输入1/5张。3）合并腹泻：减量1/4，减张1/3，速度稍慢。2营养不良1）量：减1/32）张力：2/33）扩容：按实际体重4）注意补Ca2+、Mg2+、K+5）Pro、热卡供给儿科常见病液体疗法（二）3新生儿1）脱水表现不典型，酸中毒表现不典型。2）液量比婴儿稍少，张力稍低。3）10月内不补K+，浓度0.2%（若腹泻3mmol/L/d）4）注：补Ca2+、纠酸。+注意事项1宁少勿多，量出为入。2一旦出现烦躁不安、P、肺啰音，按肺水肿处理。3一旦出现烦躁不安、发热，按输液反应处理。4休克加重，循环不好，输液过慢。5扩容：按实际体重计。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢