【精品】七年级家长会课件45精品ppt课件.ppt

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1、七年级家长会课件45此次家长会的内容此次家长会的内容一、班级情况汇报。一、班级情况汇报。二、初中阶段学生的心理状态分析。二、初中阶段学生的心理状态分析。三、讨论小学与初中的不同之处。三、讨论小学与初中的不同之处。四、探讨教育孩子的方法。四、探讨教育孩子的方法。努努 力力，让让 他他 们们 获获 得得 荣荣 誉誉！班内班内“十佳十佳”但同时，我们也发现了一些但同时，我们也发现了一些不足之处不足之处,如：如：存在问题1.作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生屡作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生屡次不交作业或不完成作业现象严重。次不交作业或不完成作业现象严重。2.作业马虎差错多，没有养成及时订正

2、巩固的习作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的习惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错题惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错题订正应付了事。订正应付了事。3.不按要求做练习、作业不按要求做练习、作业,没能合理安排时间没能合理安排时间,有决心没恒心有决心没恒心,课后学习时间没有保证课后学习时间没有保证,时间利时间利用率不高。特别是周六、日用率不高。特别是周六、日,在家放任自流，有在家放任自流，有个别甚至整天看电视打游戏，或在外游荡不回个别甚至整天看电视打游戏，或在外游荡不回家等，导致作业质量特别差。这方面问题尤其家等，导致作业质量特别差。这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合。需要得到家长的关

3、注和配合。4.晚自习说闲话、吃零食、打牌现象。晚自习说闲话、吃零食、打牌现象。5早自习后、中午、下午放学后有个别同学早自习后、中午、下午放学后有个别同学不回家，也时常不吃饭。不回家，也时常不吃饭。6卫生打扫个别同学拖拉、扫不干净。卫生打扫个别同学拖拉、扫不干净。7.7.请假有时家长不知道，需要家长亲自打电话。请假有时家长不知道，需要家长亲自打电话。时刻关注孩子的动态。时刻关注孩子的动态。8.自觉性不强，老师在与不在不能做到一样自觉性不强，老师在与不在不能做到一样,上上课不能集中精神课不能集中精神,个别存在开小差、走神、做个别存在开小差、走神、做小动作、插嘴小动作、插嘴等现象。部分学生课间不能静

4、心等现象。部分学生课间不能静心休息，容易受干扰休息，容易受干扰,爱讲闲话爱讲闲话,不能利用课余时不能利用课余时间及时完成作业。间及时完成作业。9去别人家住（同学或朋友之间），父母双去别人家住（同学或朋友之间），父母双方必须知情。方必须知情。12-1612-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为段称为“少年期少年期”。这段时间心理和生理变化比较。这段时间心理和生理变化比较迅速迅速,身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家长要有心理准备。要高度长要有心理准备。要高度重视对这一关键期和危险重视对这一关键期和危险期的监护和把关

5、期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依赖。为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依赖。二二、初中、初中阶段学生的心理状态阶段学生的心理状态 他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，

6、特别是处他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。常有人称这一时期为常有人称这一时期为“青春叛逆期青春叛逆期”。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们因此感到羞涩和不安，不愿让父母进成熟，他们因此感到羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间，有了自己的秘密。心理上的表现是自己的房间，有了自己的秘密。心理上的表现是容易容易兴奋和冲动兴奋和冲动，神经敏感神经敏感，大多数早恋的孩

7、子，大多数早恋的孩子都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，决都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影电视节目，一定要有适度的选择。庭生活到电影电视节目，一定要有适度的选择。他们的他们的自我抑制能力在这段时间最低自我抑制能力在这段时间最低，所以父母，所以父母一定要加强教育和引导。一定要加强教育和引导。1.1.中学的课程内容增多中学的课程内容增多 2.2.中学的课程难度加大中学的课程难度加大 3.3.进入中学，学习压力大进入中学，学习压力大 4.4.竞争激烈竞争激烈,各科考试变频繁各科考试变频繁5.

8、5.作业量增多作业量增多,对学生要求更严格对学生要求更严格6.6.对学生自学能力有更高要求对学生自学能力有更高要求 在学习方法上，由于小学的学习内容多为在学习方法上，由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生。随着学科的小学生那样，手把手地指导学生。随着学科的多样化、深刻

9、化、要求初中生的学习具备较强多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排学习计划，养成良好的学习习惯，摸索适合自学习计划，养成良好的学习习惯，摸索适合自己的科学的学习方法，形成一定的己的科学的学习方法，形成一定的自学能力自学能力。四、如何教育好孩子？四、如何教育好孩子？一个学校最重大的事是教育孩子，一一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部

10、由教吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。呢？这其中关键在于家庭教育。家庭教育五大误区家庭教育五大误区2过分干涉。过分干涉。许多家长认为，初中是一个关键的时许多家长认为，初中是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适关的事情，对孩子的自由加

11、以限制，这样可能会适得其反。得其反。3过分期待。过分期待。对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心，产生自暴自弃的念头。的自信心，产生自暴自弃的念头。1过分保护。过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。子的负担。5过多的零用钱过多的零用钱。少数同学往往不是用于学习和营养少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，说钱多并不是好事情，手里

12、的零用钱多了，往往会不手里的零用钱多了，往往会不加节制，容易养成大手大脚，相互攀比等不良社会风加节制，容易养成大手大脚，相互攀比等不良社会风气，或被居心不良的人所诱惑，甚至误入歧途。所以气，或被居心不良的人所诱惑，甚至误入歧途。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。对孩子的零用钱家长要有所控制。4过分放任。过分放任。对孩子的表现漠不关心对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管闻不管,错过了教育的时机。发展到一定的时候已错过了教育的时机。发展到一定的时候已经无法管了经无法管了,悔之晚也悔之晚也.如何能做一个称

13、职如何能做一个称职的家长，在的家长，在品行，品行，性格，学习性格，学习方面对方面对孩子进行良好的教孩子进行良好的教育和影响呢？育和影响呢？1 1、努力帮助孩子尽快适应、努力帮助孩子尽快适应初中生活初中生活（1 1）安排好作息时间）安排好作息时间（2 2）督促孩子做好预习、复习工作）督促孩子做好预习、复习工作（3 3）有选择地看课外书）有选择地看课外书（4 4）引导孩子掌握良好的学习方法）引导孩子掌握良好的学习方法、培养孩子良好的品行习惯培养孩子良好的品行习惯。良好习惯良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习思维习惯、生活习惯、饮食

14、习惯、卫生习惯、文明礼貌的习惯、勤俭节约的习惯等，惯、文明礼貌的习惯、勤俭节约的习惯等，这些都有助于孩子的成长这些都有助于孩子的成长,因此因此,培养良好的培养良好的习惯习惯要从小时抓起，从小事抓起要从小时抓起，从小事抓起。良好的学习习惯要求良好的学习习惯要求:1 1、认真完成作业的习惯，做完作业细心检查的习惯。、认真完成作业的习惯，做完作业细心检查的习惯。2 2、上课认真听讲的习惯，认真记笔记的习惯。、上课认真听讲的习惯，认真记笔记的习惯。3 3、勤于思考、刻苦钻研、敢于竞争、不懂就问的习、勤于思考、刻苦钻研、敢于竞争、不懂就问的习惯。惯。4 4、在规定时间内学习的习惯，善于支配时间，学会、在

15、规定时间内学习的习惯，善于支配时间，学会制定计划。制定计划。5 5、现在就行动的习惯，力戒拖延磨蹭，做事心不在、现在就行动的习惯，力戒拖延磨蹭，做事心不在焉。焉。6 6、阅读课外书的习惯，写读书笔记、摘抄的习惯，、阅读课外书的习惯，写读书笔记、摘抄的习惯，使用工具书的习惯。使用工具书的习惯。7 7、复习旧课和预习新课的习惯。、复习旧课和预习新课的习惯。8 8、良好的考试习惯，及时总结反思的习惯。、良好的考试习惯，及时总结反思的习惯。所以希望家长：所以希望家长：监督学生课余假期监督学生课余假期玩手机玩手机、玩玩游戏游戏、看、看不良不良课外读物课外读物等现象，要等现象，要求学生在家求学生在家合理利

16、用时间，合理利用时间，有节制有节制地看电视地看电视。更要注意孩子。更要注意孩子与哪些人与哪些人交往交往，及时发现苗头加以制止，每，及时发现苗头加以制止，每天天放学回家的时间放学回家的时间也要关注。也要关注。、家长要多一些时间和耐心去和、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学

17、习目标。家长要更多一点情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。尽量保证每天与孩子的及时沟通尽量保证每天与孩子的及时沟通了解在校学习以及与同学相处的情况了解在校学习以

18、及与同学相处的情况掌握思想动态掌握思想动态,及时给予关心及时给予关心、鼓励、鼓励关注其身体状况关注其身体状况,饮食均衡饮食均衡生活上严格要求生活上严格要求,把握尺度把握尺度客观分析孩子的成绩，多关注学习过程客观分析孩子的成绩，多关注学习过程有的家长总是说，工作太忙，我说，家长有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子为孩子攒个大学文凭，攒个孩子

19、将来吃饭的好饭碗将来吃饭的好饭碗?再说你一生又能有多再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢少时间用来陪子女呢?家长家长对教育的投资是最明智的投资，对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资是回报率最高的投资，所以我认为家长同，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。、家长要言传身教、家长要言传身教有些家长常常对孩子说，不能看电视，而他们有些家长常常对孩子说，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌、打麻将等，不但容易自己却在看电视、打牌、打麻将等，不但容易引起孩子的反感，

20、也引起孩子的反感，也影响孩子的学习影响孩子的学习。晚上在晚上在家看看新闻报纸，看一些专栏节目。这样，孩家看看新闻报纸，看一些专栏节目。这样，孩子从小便养成了一个勤于学习的习惯。子从小便养成了一个勤于学习的习惯。随着孩子年龄的增长随着孩子年龄的增长,父母的知识就很难全父母的知识就很难全面满足孩子的需求，这是必然的。所以父母所面满足孩子的需求，这是必然的。所以父母所能提供的，便是一种学习的习惯，坚持学习的能提供的，便是一种学习的习惯，坚持学习的毅力，这是孩子受益无穷的精神毅力，这是孩子受益无穷的精神。、给孩子一个、给孩子一个良好的学习环境良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关可能家长要问，

21、你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲，这不是为难我们么？我们又使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给给孩子创造一个学习的良好环境孩子创造一个学习的良好环境。良好的学习

22、环境需要安静，有的家庭上网，良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。一张桌子。让孩子远离干扰。让孩子远离干扰。、多与教师进行交流。、多与教师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家

23、长同志们就要更多的和我们的教师进行交流家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。家家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。各位家长想了解孩子在校的情况，可以打电话到各位家长想了解孩子在校的情况，可以打电话到1521613587715216135877与我联系。与我联系。、要重视心理健康、全面发展。、要重视心理健康、全面发展。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：子的

24、心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品险品，思想不好是危害品”。要教育孩子怎样做人，要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。明确的奋斗目标。多培养孩子的进取心、责任感和吃多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。苦耐劳的精神。中学生精力充沛中学生精力充沛,为避免他们受到不良诱惑而误为避免他们受到不良诱惑而误入歧途入歧途,课余应该适当参加一些有益身心的活动和锻课余应该适当参加一些有益身心的活动和

25、锻炼炼,发展爱好和特长发展爱好和特长,使每个学生都能展示出自己的个使每个学生都能展示出自己的个性和特点性和特点,增加展示自己才能的机会增加展示自己才能的机会,锻炼自己的能力锻炼自己的能力,从各方面均衡发展从各方面均衡发展,同时也能陶冶情操同时也能陶冶情操,扩大知识面扩大知识面,更加丰富和完善自己。更加丰富和完善自己。1 1.老师有自己的一套管理教育方法老师有自己的一套管理教育方法,请家长给予请家长给予充分理解和配合充分理解和配合,有不赞同的地方请及时沟通意有不赞同的地方请及时沟通意见。要知道你的尊重与否会影响老师在孩子心见。要知道你的尊重与否会影响老师在孩子心目中的位置，你的理解和配合是教育好

26、你孩子目中的位置，你的理解和配合是教育好你孩子的前提。的前提。2 2.天气逐渐转冷，希望家长叮嘱孩子带足衣物天气逐渐转冷，希望家长叮嘱孩子带足衣物,注意保暖注意保暖,预防感冒。平时注意个人卫生，积极预防感冒。平时注意个人卫生，积极预防流感等疾病。预防流感等疾病。家长须知家长须知家长同志们，我们的目标是统一的，家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。实的良好的基础。教育孩子的前提是了解孩子。教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。赏识才能成功，抱怨导致失败。让我们共同携起手来，培养出健康、让我们共同携起手来，培养出健康、自律、好学、上进的新一代吧！自律、好学、上进的新一代吧！尊重孩子，了解孩子，与孩子沟通尊重孩子，了解孩子，与孩子沟通是我们教育好孩子，培养孩子健康人格是我们教育好孩子，培养孩子健康人格的前提。的前提。亲爱的家长，请记住以下几句话亲爱的家长，请记住以下几句话