小学三年级下学期语文庐山的云雾PPT课件.ppt

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1、小学三年级下学期语文庐山的云雾PPT课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望庐山概况庐山概况庐山，又称匡山或匡庐，隶属于江西省九江市。传说殷周时期有匡氏兄弟七人结庐隐居于此，后成仙而去，其所居之庐幻化为山，故而得名。它位于九江市南36公里处，北靠长江，南傍鄱阳湖。南北长约25公里，东西宽约20公里。大部分山峰在海拔1000米以上，主峰汉阳峰海拔1474米。庐山险峻与秀丽刚柔相济，素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。山中云雾缭绕，多飞泉瀑布和奇洞怪石，名胜古

2、迹遍布，夏天气候凉爽宜人，是我国著名的旅游风景区和避暑疗养胜地，于1996年被列入“世界自然与文化遗产名录”。绿色圃中小学教育网http:/庐山的云雾图片欣赏课文学习相关资料实践作业庐山绿色圃中小学教育网http:/诗词品读诗词品读望庐山瀑布（唐李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。题西林壁（宋苏轼）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。绿色圃中小学教育网http:/图片欣赏云海三叠泉绿色圃中小学教育网http:/图片欣赏黄龙潭冰瀑碧龙潭瀑布绿色圃中小学教育网http:/图片欣赏雾 凇雨 凇绿色圃中小学教育网http:/图片欣赏瀑布云云

3、海夕照云海绿色圃中小学教育网http:/庐山庐山 瀑布瀑布 变幻无常变幻无常 j j千姿百态千姿百态 系系 笼罩笼罩似乎似乎 一泻千里一泻千里 流连忘返流连忘返 学习生字学习生字 绿色圃中小学教育网http:/你会认下面的字吗？你会认下面的字吗？幽谷幽谷 游览游览 弥漫弥漫 遮挡遮挡 瞬息万变瞬息万变 一缕轻烟一缕轻烟四蹄生风四蹄生风 漂漂 浮浮 yu ln m zh shn yu ln m zh shn l t pio f l t pio f绿色圃中小学教育网http:/庐山的景色十分秀丽。那里有高峰、有幽谷、有瀑布、有溪流。尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎

4、随手就能摸到飘来的云雾；漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。绿色圃中小学教育网http:/庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。绿色圃中小学教育网http:/学习第二段：边听学习第二段：边听边看，说说庐山边看，说说庐山的云雾有哪些变的云雾有哪些变化？（化？（千姿百态千姿百态）绿色圃中小学教育网http:/ 你能从课文中找出一个词语来概括你能从课文中找出一个词语来概括这些云雾姿态吗？这些云雾姿态吗？山头山头 山腰山腰 山谷山谷 山峰山峰 千姿

5、百态千姿百态 你知道作者是按照什么顺序来写云你知道作者是按照什么顺序来写云雾的？雾的？绿色圃中小学教育网http:/庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山绿色圃中小学教育网http:/学习第三段：边听边想，你认为这段的描写哪些语学习第三段：边听边想，你认为这段的描写哪些语句用得好，为什么？你还有哪些地方不明白。句用得好，为什么？你还有哪些地方不明白。庐山的云雾瞬息万变庐山的云雾瞬息万变绿色圃中小学教育网http:/ 你能从课文中找出一个词语来概括你能从课文中找

6、出一个词语来概括这些云雾的变化快吗？这些云雾的变化快吗？瞬息万变瞬息万变 作者在写云雾变化的时候，都变成作者在写云雾变化的时候，都变成了什么？了什么？轻烟、银河、白马、冰山。轻烟、银河、白马、冰山。绿色圃中小学教育网http:/云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。绿色圃中小学教育网http:/学习最后一段。学习最后一段。说说为什么庐山令人流连忘返？说说为什么庐山令人流连忘返？谁能有感情地朗读课文。谁能有感情地朗读课文。你会用你会用“流流连忘返连忘返”这个词这个词语说一句话吗？语说一句话吗？绿色圃中小学教育网http:/学生习作学生习作庐山的云雾（节选）作者：王蕾忽然，人群中发出“起雾了，起雾了”的

7、喊声。我举目望去，只见云雾从山底悄悄地漫了上来，一朵朵如锦似絮，织成了一层薄薄的轻纱，遮住了天，铺满了地，围绕着山，盖住了水，眼前的一切都只显露出一片灰蒙蒙的轮廊。云雾越积越厚，汇成了一片云海，庐山成了茫茫雾海中的一座浮岛。忽聚忽散的云，时而像奔腾的骏马，时而像放牧的羊群，时而像飞腾的蛟龙真是千姿百态，变化多端，这就是庐山有名的云海奇观。那云雾似海洋一般无边无际，游人们在云雾中融入化出，仿佛置身于仙境之中。啊！多么壮观的庐山云海。绿色圃中小学教育网http:/ 课文的第二、三自然段都用了总分课文的第二、三自然段都用了总分的写法。第一句是中心句，其它几句都的写法。第一句是中心句，其它几句都是围绕

8、中心句层层展开，具体地描写这是围绕中心句层层展开，具体地描写这个特点。现在，老师想请大家用总分的个特点。现在，老师想请大家用总分的写法选择一处景物写一写。写法选择一处景物写一写。绿色圃中小学教育网http:/实践作业：实践作业：当小导游请你仿照文中二、三小节的结构，为同学们和老师简单介绍家乡的一处风景名胜。绿色圃中小学教育网http:/ 愿同学们在学习课文愿同学们在学习课文之后都有收获！之后都有收获！设计、制作：江苏省连云港市解放路小学 陈静作品介绍绿色圃中小学教育网http:/作品介绍：作品介绍：自做课件庐山的云雾主要用于学习课文，欣赏优美图片，拓展知识，起到辅助教学的作用。课文描绘的庐山云雾秀丽多姿、神奇多变的景观，可以利用欣赏图片产生直观感受，形象地理解课文。课件里的庐山概况、诗词品读、学生习作、实践作业，都是为补充课文，拓展知识服务的。绿色圃中小学教育网http:/