【精品】七年级期中考试后家长会课件 (3)(可编辑).ppt
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1、七年级期中考试后家长会课件(3)在家庭与教育之间架起一在家庭与教育之间架起一座金色的桥梁,使学校教座金色的桥梁,使学校教育与家庭教育有机地结合育与家庭教育有机地结合起来,而家长会则是连接起来,而家长会则是连接学校教育与家庭教育的纽学校教育与家庭教育的纽带。带。2022/11/1227年级(2)班家长会一切为了我们的孩子一切为了我们的孩子2022/11/1237年级(2)班家长会沟通、沟通、理解、理解、合作合作2022/11/1247年级(2)班家长会会议主要内容一、会议的目的二、本班情况介绍三、本班级管理情况 四、其中考试情况五、存在的问题六、给家长的建议七、教育探讨2022/11/1267年
2、级(2)班家长会为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:2022/11/1277年级(2)班家长会 本本班是由班是由6 61 1名同学组成的一名同学组成的一个新班集体。其中男生个新班集体。其中男生3131人,人,女生女生3030人。同学们个个都有鲜人。同学们个个都有鲜明的个性明的个性,互帮互助,基本上形互帮互助,基本上形成了一个团结稳定的集体。组成了一个团结稳定的集体。组班以来,我班同学就把养成良班以来,我班同学就把养成良好的学习习惯
3、好的学习习惯和行为习惯和行为习惯当做当做本学期的重点本学期的重点。班班级级情情况况介介绍绍2022/11/1287年级(2)班家长会正班长正班长:黄莹黄莹副班长副班长:胡亚珍胡亚珍学习委员学习委员:刘毅芳刘毅芳纪律委员纪律委员:李丽娟李丽娟 许超许超体育委员体育委员:侯付卫侯付卫劳动委员劳动委员:邓秋雨邓秋雨 罗纯可罗纯可 刘旺捷刘旺捷文娱委员文娱委员:谭琳谭琳班班委委成成员员2022/11/122022/11/129 97 7年级(年级(2 2)班家长会)班家长会科代表科代表语文:语文:邓小英邓小英 数学:数学:秦林康秦林康英语:英语:刘毅芳刘毅芳 历史:历史:何宇腾何宇腾地理:地理:刘紫怡
4、刘紫怡 生物:生物:侯付卫侯付卫政治:政治:黄莹黄莹2022/11/122022/11/1210107 7年级(年级(2 2)班家长会)班家长会早早晨到校:晨到校:7:7:2 20 0中午放学:中午放学:12:0512:05下午上课:下午上课:1414:2 20 0下午放学:下午放学:1717:0505作息时间:作息时间:2022/11/12117年级(2)班家长会培养良好的道德品质培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯严格要求严格要求,自主管理自主管理 健康成长健康成长!2022/11/12127年级(2)班家长会自觉自觉 自主自主 自尊自
5、尊 自信自信全面发展全面发展 个性展露个性展露2022/11/12137年级(2)班家长会具具 体体 措措 施施(一)制度化管理一)制度化管理班级同学的所有行班级同学的所有行 为都有章可循,培养学生的制度化意识;为都有章可循,培养学生的制度化意识;(二)学生自我管理二)学生自我管理全班同学都参与全班同学都参与 班级管理,具体事务由班干部负责,班级管理,具体事务由班干部负责,锻炼学生的管理能力,培养团队意识;锻炼学生的管理能力,培养团队意识;(三)评价制度三)评价制度对学生在校期间的一对学生在校期间的一 切行为进行量化管理,奖罚有据,培切行为进行量化管理,奖罚有据,培 养学生的公平竞争意识;养学
6、生的公平竞争意识;2022/11/12147年级(2)班家长会(四)重视养成教育四)重视养成教育主要是好的学习、主要是好的学习、生活和交往习惯的形成,有好的习惯生活和交往习惯的形成,有好的习惯 才能让学生自己走得更好;才能让学生自己走得更好;(五)重视班干部队伍的建设和培养五)重视班干部队伍的建设和培养好好 的班干部队伍,是对班主任工作的促的班干部队伍,是对班主任工作的促 进,也是建设好的班风和学风的基础;进,也是建设好的班风和学风的基础;(六)重视学习方法的指导六)重视学习方法的指导能使学生学能使学生学 得不再盲目,学得更为轻松扎实;得不再盲目,学得更为轻松扎实;具具 体体 措措 施施202
7、2/11/12157年级(2)班家长会(七)重视培优扶差促中间七)重视培优扶差促中间针对各层次的针对各层次的 学生实际,做好相对应的学习辅导工学生实际,做好相对应的学习辅导工 作,争取让每一个学生都能有所得;作,争取让每一个学生都能有所得;(八)让学生全面发展八)让学生全面发展对将来适应社会需对将来适应社会需 要的教育抓落实,争取让每一个学生都要的教育抓落实,争取让每一个学生都 能有社会适应能力;能有社会适应能力;(九)突出学生个性九)突出学生个性让学生在不违背制度让学生在不违背制度 和不影响他人的基础上,根据自己的兴和不影响他人的基础上,根据自己的兴 趣爱好有选择地发展。趣爱好有选择地发展。
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