小学体育六年级上册第九课小篮球投篮.ppt

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1、小学体育六年级上册第九课小篮球投篮 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望欣赏投篮图片欣赏投篮图片教学目标教学目标 初步学习投篮的动作方法和简单的动作技能，并在活动中学会运用；发展身体灵敏度、协调性和空间判断能力；培养与同伴合作意识和对小篮球的兴趣。教学内容教学内容 小篮球投篮 教学策略教学策略 1、教师组织学生进行熟悉球性练习：各种方式自抛自接。2、教师示范，学生二人一组双手传接高球。3、教师引导学生进行分组练习：投球进纸箱。4、教师组织学生讨论：怎样才

2、能投进箱子。5、学生比赛：投球进纸箱。6、教师组织学生分组练习：用各种姿势将球投进两绳之间。7、学生互相观察、评价 8、游戏：投活动篮 9、教师带领学生比赛：比比谁是神投手 10、游戏：投篮比准 11、教师组织学生进行个人或小组动作表演、展示、评比等。投篮篮比比准准游游戏戏 游戏规则 球篮前一米处画一条投篮线，投篮线后一米处再球篮前一米处画一条投篮线，投篮线后一米处再画一条平行线为预备线。学生分成人数相等的几队画一条平行线为预备线。学生分成人数相等的几队（最好与篮筐相同），分别站在预备线后。人手一球（最好与篮筐相同），分别站在预备线后。人手一球（小型篮球、足球、排球、胶球或小皮球、布包等）。（

3、小型篮球、足球、排球、胶球或小皮球、布包等）。游戏开始，各队分别从排头依次在本篮筐投篮，投中游戏开始，各队分别从排头依次在本篮筐投篮，投中一球得一球得 2 分。全队投完后统计得分，以积分多的队为分。全队投完后统计得分，以积分多的队为胜或记胜或记 1 分，游戏再重新开始。分，游戏再重新开始。协协作作投投篮篮比比赛赛 游游戏戏规规则则 在小篮球架下，近距离投篮，体验投入的乐在小篮球架下，近距离投篮，体验投入的乐趣。然后把学生分成两人一组，一人投篮，一人趣。然后把学生分成两人一组，一人投篮，一人协助捡球并记录进球数量。练习时，每投协助捡球并记录进球数量。练习时，每投 5 个球个球为一组，比一比谁进球最多，练习应在相对固定为一组，比一比谁进球最多，练习应在相对固定的地点（例如距离篮筐的地点（例如距离篮筐 3 米的距离）练习。米的距离）练习。本练习可拓展为组与组之间的比赛，也可以加入本练习可拓展为组与组之间的比赛，也可以加入时间限制，延长距离，多筐投篮练习，加大投篮时间限制，延长距离，多筐投篮练习，加大投篮练习的难度和趣味性，使同学们体验进步，体验练习的难度和趣味性，使同学们体验进步，体验成功。成功。教学结束教学结束1、整理放松、整理放松 2、小结、讲评小结、讲评3、宣布下次课内容宣布下次课内容 再见再见2012-07-22