三年级上册《翠鸟》PPT.ppt

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1、三年级上册翠鸟三年级上册翠鸟PPTPPT翠鸟，又叫翡翠。它全身翠蓝色，腹面棕色，平时以直挺姿势，栖息在水旁，很长时间一动不动，等待鱼虾游过，每当看到鱼虾，立刻以迅速凶猛的姿势，直扑水中，用嘴捕取。有的时候，还可以看到它鼓翼飞翔距离水面57米的空中，好像悬挂在空中，俯头注视水面。翠鸟的巢常筑在田野堤岸的砂土种，掘成隧道，深为60厘米左右。翠鸟的翠羽由于折光缘故，闪闪发光。以往的帝王服装和“凤冠”，用翠鸟鸟羽作为装饰，经历漫长岁月也不退色。常见留鸟。单独或成对活动。栖息于有灌丛或疏林、水清澈而缓流的小河、溪涧、湖泊以及灌溉渠等水域。性孤独，平时常独栖在近水边的树枝上或岩石上，伺机猎食，食物以小鱼为

2、主，兼吃甲壳类和多种水生昆虫及其幼虫，也啄食小型蛙类和少量水生植物。翠鸟扎入水中后，还能保持极佳的视力，因为它的眼睛进入水中后，能迅速调整水中因为光线造成的视角反差。所以捕鱼本领很强。翠鸟翠鸟 苇苇秆秆 橄榄橄榄 腹部腹部 赤褐赤褐色色等待等待 悄悄悄悄 泡泡泡泡 机灵机灵 逃脱逃脱锐锐利利 叼起叼起 荡漾荡漾 饲饲养养 渔渔翁翁小溪小溪 陡峭陡峭 石壁石壁 打消打消 蹬开蹬开 清脆清脆 疾飞疾飞 注视注视 泛泛着着 衬衫衬衫 透亮透亮 灵活灵活 绣绣花花 小巧玲珑小巧玲珑 用自用自己的话描己的话描述这只鸟述这只鸟 作者作者是怎样是怎样来描述来描述的？的？外形爪子爪子羽毛羽毛眼睛、嘴眼睛、嘴读

3、读第一段读读第一段作者描写的顺序是什么？作者描写的顺序是什么？爪子：爪子：头上：头上：背上：背上：腹部：腹部：眼睛：眼睛：嘴：嘴：橄榄色橄榄色浅绿色浅绿色赤褐色赤褐色透亮灵活透亮灵活又尖又长又尖又长红色红色返回翠绿色翠绿色课文的描述课文的描述返回头上的羽毛头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。色的花纹。背上的羽毛背上的羽毛像浅绿色的外衣。像浅绿色的外衣。腹部的羽毛腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。一双透亮灵像赤褐色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。-14-橄榄色的头巾橄榄色的头巾你从文中发现了什么你从文中发现了什

4、么修辞手法修辞手法？浅绿色的外衣浅绿色的外衣赤褐色的衬衫赤褐色的衬衫比喻比喻头上的羽毛头上的羽毛背上的羽毛背上的羽毛腹部的羽毛腹部的羽毛羽毛羽毛把 比作把 比作把 比作腹部的羽毛腹部的羽毛 衬衫衬衫头上的羽毛头上的羽毛 头巾头巾背上的羽毛背上的羽毛 外衣外衣抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。爪子爪子眼睛、嘴眼睛、嘴夸一夸：（）（）这真是一只（这真是一只（）的翠鸟！）的翠鸟！（）（）想一想：想一想：翠鸟还有哪些特点？你从翠鸟还有哪些特点？你从哪里看出来的？哪里看出来的？返回动作 翠鸟鸣声清脆，爱贴翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又着水面疾飞，一眨眼，又

5、轻轻地停在苇秆上了。它轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面波的水面，等待游到水面上来的小鱼。上来的小鱼。动作小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。在荡漾。翠鸟翠鸟蹬蹬开苇秆，像箭一样开苇秆，像箭一样飞飞过去，过去，叼叼起小鱼，起小鱼，贴贴着水

6、面着水面往远处往远处飞飞走了。走了。翠鸟离开苇秆，很快地走翠鸟离开苇秆，很快地走了。了。翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动，注视着轻地停在苇秆上了。它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在

7、摇晃，水波还在荡漾。了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。返回比一比，你喜欢哪一句？为什么？比一比，你喜欢哪一句？为什么？1、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾疾飞。飞。2、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像翠鸟蹬开苇秆，像箭一样箭一样飞过去。飞过去。返回（写出翠鸟飞得快）（写出翠鸟飞得快）（写出翠鸟的动作十分迅速）（写出翠鸟的动作十分迅速）翠鸟的家在哪里？翠鸟的家在哪里？翠鸟的家好找吗？翠鸟的家好找吗？能饲养一只翠鸟吗？能饲养一只翠鸟吗？读第四、五两段，回答下面的问题。读第四、五两

8、段，回答下面的问题。我们应该怎样做？我们应该怎样做？自由读第四、五自然段，思考：自由读第四、五自然段，思考：1、我们的脸为什么发红？、我们的脸为什么发红？我们打消了这个念头，这个念头指什么我们打消了这个念头，这个念头指什么？2、文章表达了对翠鸟的什么情感？你是从、文章表达了对翠鸟的什么情感？你是从哪些语句中看出来的？哪些语句中看出来的？返回Page 25以以“我喜欢的鸟我喜欢的鸟”为主题，向大家介绍自为主题，向大家介绍自己所了解的鸟的外形、活动特点、生活己所了解的鸟的外形、活动特点、生活习性，以及怎样保护鸟类的常识。习性，以及怎样保护鸟类的常识。说说我们该怎样说说我们该怎样与动物和谐相处与动物和谐相处？Xiaolianbi结束结束