小学数学九九班班级简报.ppt

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1、小学数学九九班班级简报 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望老师们，在一个多月的网络研修老师们，在一个多月的网络研修的日子里，我看到了各位老师的努力的日子里，我看到了各位老师的努力与坚持、勤奋与执着、谦虚与成功，与坚持、勤奋与执着、谦虚与成功，同时也感染我。感谢学员们努力的身同时也感染我。感谢学员们努力的身影，网络给你们提供了一个崭新的学影，网络给你们提供了一个崭新的学习机会，提供了一个良好发展的平台习机会，提供了一个良好发展的平台，让我们的生命也因为有

2、了新教育而，让我们的生命也因为有了新教育而精彩！让我们走在幸福的研修道路上。精彩！让我们走在幸福的研修道路上。研修日志：提交数127评论数2推荐22教学故事：提交数51评论数3推荐7论坛研讨：发帖数270回帖数416精华帖0作业：提交数32评论数0推荐6实践成果：提交数22评论数0推荐5学习简报：发布数3评论数3亲爱的小学数学99班的老师们：大家好！我们的学习已经一个多月了，我们还有部分老师没有注册和开始学习，希望大家抓紧时间赶快注册学习，以免影响学习成绩，老师们加油呀！教学故事选登用心关爱学生用心关爱学生发布者：李俊萍（发布时间：2014-7-2510:34:24）“谁爱学生，学生就会爱他，

3、只有用爱才能教育学生。”班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱”。这是我们顺利开展一切工作的基础。在课堂上，我会时时留意我的每一个学生的学习状态，如有不在状态的，我会马上去提醒或者先分析原因；在生活中，我会经常的去观察他们一举一动，及时了解他们在生活中遇到的困惑，及时的为他们排忧；在学习上，我会尽到一个教师应尽的职责，尽量不让一个学生掉队。“感人心者，莫先乎情。”三十多年来，努力的做到于细微处见真情，真诚的付出时，收获的必定是学生更多的爱！感受学生们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！比如，我们班有一个比较调皮的男生，不知吃了什么呕吐

4、了，弄得满身都是，同学们都嫌脏，没一个主动帮助他。见到这种情况，我立即帮他清洗干净，然后把他送到医院找医生给他看。后来我还教育同学们遇到这样的情况，不应取笑，应该主动去帮助。这位同学也被我的做法感动了，上课也认真起来了。上课捣乱的现象在他身上也慢慢减少了。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。我曾经教过的一个学生叫李文慧，平时上课下课很爱调皮捣蛋，上课时不是身子动过来扭过去，就是嘴巴说个不停。第一次找他谈话，他就很直爽的告诉我，他也想好好学习，但就是坐不住。这时，我知道要提高他的成绩，首要的是

5、解决他的思想问题，改变他的坏习惯。但这种根深蒂固的思想和习惯岂是一朝一夕能改变的？于是，我耐下性子多次找他谈话，只要他犯了错误，我就找他谈。次数多了，他也被我的诚心所感动，努力尝试改变坏习惯。后来，他基本能做到和老师积极配合上好课了，学习成绩也有了较大的提高。在研修中学习在研修中学习发布者：发布者：朱旌丽朱旌丽（发布时间：（发布时间：2014-7-1217:57:24）一次次聆听了优秀教师们精辟的讲座，让我受益匪浅。不仅一次次聆听了优秀教师们精辟的讲座，让我受益匪浅。不仅思想上受到很大的震动，在教育观念上也得到了更新。作为思想上受到很大的震动，在教育观念上也得到了更新。作为我，我深知自己在教学

6、上是不成熟的，更清新地认识到自己我，我深知自己在教学上是不成熟的，更清新地认识到自己在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，如果以前我是在黑暗中摸索着朝前走，那么现在我眼前习，如果以前我是在黑暗中摸索着朝前走，那么现在我眼前有了星星点点的萤光，在指引着我；在召唤着我。有了星星点点的萤光，在指引着我；在召唤着我。通过培训，我结合自己情况，明白，如果要做一个老师，通过培训，我结合自己情况，明白，如果要做一个老师，要做一个好教师，就应不断地学习，不断加强自身的素养，要做一个好教师，就应不断地学习，不断加强自身的素养，练好练好“内功内

7、功”。一个教师，即使你水平再高，但你不能把它。一个教师，即使你水平再高，但你不能把它通过合理的途径传授给学生，那么你也不能算一位合格的教通过合理的途径传授给学生，那么你也不能算一位合格的教师。因此，我们要经常认真反思每天的教学得失：课堂导语师。因此，我们要经常认真反思每天的教学得失：课堂导语有没有调动学生的积极性，探究活动有没有符合学生的认知有没有调动学生的积极性，探究活动有没有符合学生的认知水平，材料提供有没有恰倒好处水平，材料提供有没有恰倒好处.好的坚持并改进；不好好的坚持并改进；不好的甚至是错的坚决舍弃。还要走科研之路，做复合型教师。的甚至是错的坚决舍弃。还要走科研之路，做复合型教师。人有三样东西是不该挥霍的：身体、金钱和爱，你想挥霍，却得不偿失；人有三样东西是无法挽留的：生命、时间和爱，你想挽留，却渐行渐远；人有三样东西是不该回忆的：灾难、死亡和爱，你想回忆，却苦不堪言。