2022关于小学教研工作计划范文3篇.docx

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1、2022关于小学教研工作计划范文3篇一个好的工作安排确定了接下来的工作进行的好坏，因此制定一个好的工作安排很重要，下面由我和大家共享2022关于小学教研工作安排范文3篇，以供参考。 小学教研工作安排1 一、指导思想 本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作安排和要求，坚持以课题探讨为载体，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研，努力提高教科研质量，以促进老师的专业成长和学生的综合素养的全面提高。 二、主要目标 1、做好现有课题的探讨实施工作以及立项课题的开题、小课题的结题工作，不断提升我校科研课题的探讨成效。 2、做好申报德育方面的市_规划课题工作。 3、发挥校本培训的功能，加强科研培

2、训工作，以点带面、形成良好的科研氛围，不断提高老师科研课题的认同度以及参加率。 4、围绕课题探讨，加强我校科研课题管理工作，注意过程材料的积累，健全科研管理档案。整理优秀科研成果，主动申报市教学成果奖并力争获奖。 5、接着进行教科研主动分子和教科研标兵的评比工作。 三、工作措施(一)加强科研培训，促进专业发展 1、本学期接着加强老师业务学习，努力探讨校本培训的多种形式，通过不同形式的理论培训和实践研讨，使指导老师的课程指导和实施水平不断提升。 2、针对探讨过程中存在的问题，邀请相关的专家到校进行科研培训、科研讲座;同时组织老师走出去，主动参与各级各学科的教研活动。 3、激励老师课前、课中、课后

3、进行反思，提高老师反思质量，促进老师深层次思索。 4、建立科研骨干培育机制，接着培育校级科研骨干老师，以点带面，带动全校老师树立科研意识，提高科研水平。 5、充分利用天河部落，主动参加各学科的网络学习和研讨。 (二)加强课题探讨，抓好课题管理 本学期坚持科研与教化教学相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，努力提高教科研工作实效。目前，我校有潘国洪校长担当的广州市第15届综合实践活动特约教研员在研课题：综合实践活动课程实施与老师教学实力发展的探讨以及思品市级子课题，还有数学、英语、体育、美术、综合实践5个在研区级小课题，以及新立项的省_规划课题实施综合实践活动开发特色校本课程的探讨以及区

4、_规划课题小学综合实践活动科组建设探讨。本学期将拓宽思路，基于现有的综合实践活动成果，努力探究提高德育实效性的探讨，并主动申报市_规划课题，进一步拓宽科研课题的内容和途径。 1、围绕课题探讨，加强我校科研课题管理工作，注意过程材料的积累，健全科研管理档案，对部分小课题做好结题工作。对新立项的课题做好开题的工作。 2、开通立项课题组群博客，刚好把课题探讨成果上传博客，对过程资料进行电子化管理;同时充分发挥网络教研平台的作用，对探讨中的问题进行刚好的研讨、学习沟通。 (三)提炼科研成果，深化优质科研工作 激励发动老师主动撰写课题探讨阅历，课题探讨论文、教化教学案例等，并刚好进行评比、沟通，仔细帮助

5、及热忱激励老师向各级教化教学刊物投稿，加高校校工作的宣扬力度。整理汇编老师的各类获奖论文、案例，结合全国基础教化课程改革试验区综合实践活动第九届研讨会的评奖活动，组织老师开展校级预选赛，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。 深化优质科研工作，整理和提炼区_规划课题在实施综合实践活动课程中开发_文化资源的探讨课题成果，主动申报市教学成果奖。 (四)嘉奖鼓动，激发老师参加教科研的热忱 为了增加全体老师的教科研意识，提高教科研水平，也为了加强学校教化科研的过程管理，提高学校教化科研的品位和层次，本学期我校接着施行课题探讨嘉奖制度。课题探讨的老师撰写的课题探讨方案或实施安排、课题探讨阶段性小结、课

6、题探讨过程资料、课题探讨成果资料等都可以申报获奖，学校赐予适当的嘉奖。同时接着实行教科研主动分子评比活动，发挥科研骨干的带动作用以及促进老师的探讨主动性和参加热忱。 小学教研工作安排2 一、指导思想： 以学校工作安排为指导，依托课改的深化推动，主动探究教化质量的内涵发展，以促进老师、学生的可持续成长。 二、工作重点 1.常抓学习不松懈 深化课堂探讨，提高学生课堂学问的巩固率和信息沟通率。培训资料学了以后组内老师都受益匪浅，但由于时间紧迫没有多探讨和深化的学习，本学期的理论学习就是回顾培训的学习资料。做到仔细学习领悟新标准、新理念，学习优秀的阅历，不断充溢自己，提高组内老师的业务素养和教研实力。

7、 组织开展走出去请进来的教学业务指导活动和老师间的相互沟通活动，适当机会组织老师到校外听课、学习。老师也要坚持参与市区教研活动，虚心向同行请教学习。主动提倡组内老师资源共享的同时，更提倡老师间的相互探讨和相互启发，刚好沟通和解决教学中出现的问题。学习要和反思相结合，多写学习心得和反思记录。 接着开展以课改理念看课堂为主题的评课活动。实行即时对话和网上沟通的形式，用课标要求谛视课堂实践的现状，用课标理念评价课堂中教与学的行为。 2.常规工作的落实 (1)备课：老师要深钻教材，体现课改理念，强化三维目标意识，体现学法指导，有自己的特点。有针对性地作好课后随笔、反思札记，并能结合教材留意备课资料的收

8、集，合理有效的运用教学协助手段。促进老师关注自己工作的实际效率，而不是流于形式。 (2)扶优补差 老师要对学习困难学生实行三优先政策，即优先调动学习困难学生学习的主动性，优先提问学习困难学生，优先批改学习困难学生作业。总之，在老师和同学的共同帮助下，使学习困难学生的成果尽快提高。 时刻关注学生的动态，常常与家长保持联系，通过数据及文字分析，力求找出科学有效的途径，帮助他们在原有基础上提高。 (3)加强课堂教学探讨。一是听老师的推门课，每次听完课，老师要主动上交备课教案，针对教案，考核老师的课堂教学状况;二是组内任课老师根据学校要求参与青年老师大奖赛或中老年老师展示课，展示自己的教学特色;三是教

9、研组发挥集体才智，同心同德，在两轮探讨课的基础上，推出校庆展示课，反映学校教学教研成果。 (4)做好教学质量检测分析。跟踪问题，把教学监控过程落实到位。日常订正做到日日清，学问点做到周周清。 (5)开展丰富多彩的学科竞赛，做到趣味性、益智性和生活性相结合，激发学生学习数学的爱好，巩固和拓展课堂教学的效果。 3.详细支配 其次周 教研组工作安排探讨，制定安排 第四周 青教评比课集体备课 第六周 青教评比课评课 第八周 理论学习 第十周 期中阶段练习打算 十二周 期中阶段练习反馈、制定下阶段措施 十四周 理论学习、学科竞赛 十六周 理论学习 十八周 期终考试打算 二十周 学期总结 小学教研工作安排

10、3 一、指导思想 实行学校工作安排及教育处工作看法，坚持以生为本的理念，以推动课堂教学改革为中心，以课堂教学为主阵地，以新教材为载体，探求实施新课标的新方法，不断提高教学质量，抓好校本教研，广泛开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。 二、教研目标和任务 我校综合教研组包括英语、信息技术、科学五门学科。活动支配遵循理论指导实践的原则，既支配课堂实践，又有理论学习。 1、各老师立足本学科阵地，扎实推动素养教化，努力改革课堂教学，加强教学方法探讨，重视学生学法指导，提高四非常钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参加教学过程，促进其综合素养的提高。 2、依据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，供

11、应学生参加创新学习的机会，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会，多投稿，争取每位老师有一篇以上的论文或教案在县、市一级以上评比或业务刊物中获奖或发表。 3、英语老师团结合作，发挥特进步行英语辅导，做好学校的形象工作。 4、组内各老师应明确本学期主攻目标： （1）英语老师要亲密协作，结合学校支配，主动参加特长组的训练，争取在全校节目展演中取得好成果。同时，在教学中要留意结合教材，因地制宜，特殊要注意口语的训练和日常用语的积累，让学生为今后高一级的学习打下良好的基础。 （2）品德与生活、品德与社会老师首先要结合学校德育工作，坚持把转变学生的思想，培育良好的道德品质和言行放在首位。接着完善

12、、深化思品课堂教学结构和方法，进一步探研趣情理行恒五字教学法，既坚持引以为趣、动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒的教学方法，在驾驭理论的基础上附诸于实际行动，可实行如比思想，见行动等学生活动。其次要着眼于提高小学生视察社会、适应社会的素养，要求面对全体，培育社会主义合格公民。教学中要注意思想政治教化，重点要留意学问传授的同时对实践实力的培育，可开展一些社会调查活动，以增加学生视察社会、适应社会的实力，做到理论联系实际。 （3）自然老师在教学中要力求直观、易懂，应多实行现代教化教学手段，利用试验教学的优势，多开展以老师为主的演示试验和以学生为主的分组试验，激发学生了解自然、探研自然的爱好。

13、（4）信息技术老师要注意学生自我动手实力及综合运用实力培育，向学生传授现代网络技术，提高应用实力。 （5）科学组老师要进一步全面贯彻新课程理念，深化课程改革；围绕课程实施中显现的实际问题的解决而绽开行之有效的教研活动；专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。要仔细探讨课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价，深化了解并刚好解决教学中的困难和问题，总结、推广教学阅历，探究教学规律，在课程改革的实践中，不断提高老师的教学专业水平和科研水平。 三、详细措施 1、仔细学习学校工作安排，明确工作任务，制订适合本组实际的工作安排，确立工作目标，扎实地开展教学、教研与特色、特长教化等工作。 2

14、、各老师仔细钻研本学科的教学大纲、教材，制订教学安排。正确老师的科研意识和科研实力，树立正确的教化观、学生观、效益观，以新观念实施新教材。 3、学科小组与综合大组有分有合，以学生为本落实教研活动。两周一次的教研组活动以新课程新理念为指导，做到上课目标明确，重点突出，实效性高；本着相互学习、共同提高的目标评课，探讨有重点、有主题。 4、各老师应加强自身素养培育，积级参与进修，加强理论学习，自觉学习现代教化技术。 5、英语老师依据自己的专业特长带好特长生，仔细上好、打算好每节爱好课和假日活动，做到期初有安排，期终有小结，活动有实绩。 四、主要工作、活动支配 1、加强听课学习，每人每学期至少听课20

15、节，并要进行客观地评课。 2、在教学中，不断探讨新奇的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。老师要刚好总结教学阅历，撰写阅历论文，坚持写教学札记，不断总结并提高。 3、强化接着教化，增加自身素养。 （1）结合教育处及德育方面的工作支配，在平常的教化教学中仔细总结，积累阅历，老师在平常学习过程中要勤做笔记、勤于反思、勤写体会。 （2）充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录，完成远教资阅读记划表，期末撰写有关远教资源运用的阅历论文一篇。 （3）加强接着教化学习，对要求的接着教化任务要按时高质的完成。 （4）常常收看互联网上一些课堂实录，还可以走出去、请进来，多向他人学习。 4、优化课堂教

16、学，提高教学质量。加强对课堂的常规检查，从备课、上课、布置与辅导作业、辅导学生着手，把课堂教学落到实处。老师要依据实际状况，敏捷应用各种先进的教学方法，恰当选择并运用先进的信息技术手段，实现教学方法一主多辅，努力做到事半功倍。 5、每个单周三进行集体教研活动，教研组统一学习教化教学理论，看教学录相，组织听课评课，撰写论文，沟通论文，工作总结等。 6、结合现代教化技术办公室工作支配，充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录，完成远教资阅读记划表，期末撰写有关远教资源运用的阅历论文一篇。 7、其余活动以学校和教育处详细支配为准。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页