寓言掩耳盗铃ppt课件讲课教案.ppt

《寓言掩耳盗铃ppt课件讲课教案.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《寓言掩耳盗铃ppt课件讲课教案.ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、寓言掩耳盗铃ppt课件d do d dn n l ln n盗盗 铛铛 零零偷盗偷盗盗取盗取掩耳盗铃掩耳盗铃零星零星零头零头丁零丁零丁零丁零铃铛铃铛（dang）锒铛入狱锒铛入狱明明明明 发觉发觉 响声响声 掩住掩住 他知道，那个铃铛/只要/用手一碰，就会/丁零丁零地响起来，被人发觉。他想/：“响声要用耳朵/才能听见，如果/把耳朵/掩起来，不是/就听不见了吗？”读读正确正确：1 1、读、读准准字音，尤其是字音，尤其是轻声轻声和和儿化音儿化音。2 2、不不丢字，丢字，不不加字，加字，不不颠倒，颠倒，不不重复。重复。3 3、根据标点和段落，适当、根据标点和段落，适当停顿停顿。读读流利流利：1 1、不不

2、指读，指读，不不一字一顿。一字一顿。2 2、眼睛一直往下看，、眼睛一直往下看，不回视不回视。3 3、一眼、一眼多看多看几个字，减少眼动次数。几个字，减少眼动次数。读得读得有感情有感情：1 1、理解课文内容。明确作者表达的感情。、理解课文内容。明确作者表达的感情。2 2、确定朗读基调。、确定朗读基调。3 3、把握好语调、速度和语气。、把握好语调、速度和语气。从前有一个人，看见人家大门从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。上挂着一个铃铛，想把它偷走。他知道，那个铃铛只要用手他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：被人发觉。他想

3、：“响声要用耳响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？不是就听不见了吗？”于是，他于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。就被人发觉了。从前有一个人，看见人家大门上从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。挂着一个铃铛，想把它偷走。他知道，那个铃铛只要用手一他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：觉。他想：“响声要用耳朵才能听见，响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了

4、如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？吗？”于是，他掩住了自己的耳朵，于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。铛，他就被人发觉了。听课文，想想课文中哪句话写了题目的意思？从前有一个人，看见人家大门上挂着从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。一个铃铛，想把它偷走。他知道，那个铃铛只要用手一碰，他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：就会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：“响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？起来，不是就听不见了吗？

5、”于是，他于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。谁知手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。掩耳盗铃：捂住自己的耳朵去偷人家的铃铛。掩耳盗铃：捂住自己的耳朵去偷人家的铃铛。听课文，想想课文中哪句话写了题目的意思？从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他知道，那个铃铛只要用手一他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：人发觉。他想：“响声要用耳朵响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？不是就听不见了吗？”于是，他于是

6、，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。就被人发觉了。他知道，那个铃铛只要用手一他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉人发觉。他想：他想：“响声要用耳朵响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗不是就听不见了吗？”于是，他于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他谁知手刚碰到铃铛，他就被人发觉了就被人发觉了。他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，

7、被人发觉。他知道什么？他知道什么？“发觉发觉”是什么意思？是什么意思？他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。“丁零丁零丁零丁零”是什么词？是什么词？碰和响之间是什么关系？用这句话中的碰和响之间是什么关系？用这句话中的一个关联词说说。一个关联词说说。只要就只要就 他他知道知道，那个铃铛，那个铃铛只要只要用手一碰，用手一碰，就就会丁零丁零地会丁零丁零地响起来，被人响起来，被人发觉。发觉。思考：偷铃铛的人知道会被发觉，可他为什么还要去盗铃，他是怎么想的？他想：他想：“响声要用耳朵才能响声要用耳朵才能听见，听见，如果如果把耳朵掩起来，不是把耳朵掩起来，不是就就听不见了吗？听不见

8、了吗？2，他的这个想法是聪，他的这个想法是聪明的，还是愚蠢的，为什明的，还是愚蠢的，为什么？么？3 3，想好了办法他是怎，想好了办法他是怎样做的呢样做的呢?1，此时盗铃人的心情是怎样的？，此时盗铃人的心情是怎样的？他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，谁知手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。他就被人发觉了。2，他偷铃铛之前，知道不知他偷铃铛之前，知道不知道有这样的结果？从哪儿看出？道有这样的结果？从哪儿看出？3 3，明明知道有这样的后果，明明知道有这样的后果，还要这样做，欺骗的是谁？还要这样做，欺骗的是谁？1，他把耳朵掩住，为什么还被人发他把耳

9、朵掩住，为什么还被人发觉呢？觉呢？做了坏事想叫别做了坏事想叫别人不知道是不可能的。人不知道是不可能的。自作聪明的结果是自己欺骗自己。不要用欺骗自己的不要用欺骗自己的方法去欺骗别人，懂方法去欺骗别人，懂得做事要踏踏实实，得做事要踏踏实实，不可自作聪明不可自作聪明。这则寓言告诉我们：自欺欺人掩耳盗铃：掩耳盗铃：掩耳：捂住耳朵；盗：掩耳：捂住耳朵；盗：偷盗。把自己的耳朵捂住偷盗。把自己的耳朵捂住去偷铃铛。比喻自己欺骗去偷铃铛。比喻自己欺骗自己。自己。假如这个人没有吸取假如这个人没有吸取教训，他又会怎么做教训，他又会怎么做？又会发生什么？又会发生什么？此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢