关于命题考试的若干想法.ppt

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1、关于命题考试的若干想法 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望命题和出考卷命题和出考卷 命题是对知识点和基本能力方法进行组织整理命题是对知识点和基本能力方法进行组织整理,形成能对考生进行有针对性检测的试题的过程；形成能对考生进行有针对性检测的试题的过程；每个试题包含一个或几个知识点及基本能力。每个试题包含一个或几个知识点及基本能力。出考卷是对知识体系（知识串）和多种能力目出考卷是对知识体系（知识串）和多种能力目标进行梳理，通过编制一系列试题，形成对某一标进

2、行梳理，通过编制一系列试题，形成对某一阶段学习成果进行检测的试卷的过程。阶段学习成果进行检测的试卷的过程。每份考卷包含多个知识点及学科能力。每份考卷包含多个知识点及学科能力。11/13/20222命题和出考卷命题和出考卷 一份试卷由若干试题组成；一份试卷由若干试题组成；试题的来源：原创；改编；抄录试题的来源：原创；改编；抄录 一份优秀的考卷必然会有几个优秀的试题；一份优秀的考卷必然会有几个优秀的试题；优秀试题的集合未必是一份优秀的试卷。优秀试题的集合未必是一份优秀的试卷。11/13/20223命题依靠什么命题依靠什么 灵感灵感（一时一地的人和事的启发（一时一地的人和事的启发）多思考多思考 规范

3、规范（考试说明、教材（考试说明、教材）多学习多学习 积累积累（素材、方法（素材、方法）多整理多整理 实际实际（教与学的情况、需要提醒的方面（教与学的情况、需要提醒的方面）多记录多记录 11/13/20224命题考试的基本功能命题考试的基本功能1 1评价与选拔的功能评价与选拔的功能 （知识能力掌握的程度和水平）2 2继续学习的功能继续学习的功能 （整理、理解知识的方法）3 3思想教育的功能思想教育的功能（情感态度和价值观）4 4优化教学的功能优化教学的功能 （教学诊断）11/13/202251 1评价与选拔的功能评价与选拔的功能 （1 1）检测知识、能力和方法的功能）检测知识、能力和方法的功能

4、（呈现方式：（呈现方式：是是，因为，因为所以所以）n例例1 1：辛亥革命实现了近代中国政治制度的巨大变革。：辛亥革命实现了近代中国政治制度的巨大变革。下列各项符合该变革的是下列各项符合该变革的是 A.A.君主制君主制 立宪制立宪制 B.B.立宪制立宪制 君主制君主制 C.C.立宪制立宪制 共和制共和制 D.D.君主制君主制 共和制共和制n例例2 2：20052005年是郑和下西洋年是郑和下西洋600600周年。根据此材料周年。根据此材料推算推算，郑和下西洋发生在郑和下西洋发生在 A.13 A.13世纪世纪 B.14 B.14世纪世纪 C.15 C.15世纪世纪 D.16 D.16世纪世纪 11

5、/13/20226（2 2）选拔的功能）选拔的功能 （呈现方式：什么（呈现方式：什么为什么为什么；什么；什么怎么办）怎么办）掌掌握握知知识识能能力力的的水水平平不不同同，决决定定其其在在同同一一群群体体中中所所处处的的位位置置；位位置置不不同同则则决决定定其其排排队队的的位位次；位次决定其被选拔的层次和水平。次；位次决定其被选拔的层次和水平。11/13/202272 2继续学习的功能继续学习的功能（整理、理解知识的方法）（整理、理解知识的方法）例例1:1:按一定的划分按一定的划分标准标准，可把关天培、葛云飞、左宝贵三，可把关天培、葛云飞、左宝贵三个人物归为一个人物归为一组组。下列四个人物中也能

6、归到这一组的是。下列四个人物中也能归到这一组的是 A.A.洪秀全洪秀全 B.B.康有为康有为 C.C.李鸿章李鸿章 D.D.邓世昌邓世昌例例2:2:以下会议中，中国共产党对以下会议中，中国共产党对国共关系国共关系作出重大作出重大调整调整的的会议是会议是 A.A.中共一大中共一大 B.B.中共二大中共二大 C.C.八七会议八七会议 D.D.遵义会议遵义会议11/13/20228例例3 3：小王同学在查阅历史资料时看到如下两组关键词：小王同学在查阅历史资料时看到如下两组关键词：n第一组：西域第一组：西域 公元前公元前138138年年 长安长安 汉武帝汉武帝 丝绸之路丝绸之路 n第二组：新青年第二组

7、：新青年 民主民主 科学科学 陈独秀陈独秀 1915 1915年年 请你与小王一起按照以下请你与小王一起按照以下学习历史的学习历史的“三步法三步法”，共同解决有关问，共同解决有关问题。题。n【把握要素】【把握要素】（1 1）根据以上两组关键词，请你告诉小王，说明一个）根据以上两组关键词，请你告诉小王，说明一个历史事件历史事件，一，一般应该包含哪些般应该包含哪些要素要素？（？（3 3分）分）n【了解过程】【了解过程】（2 2）请你帮助小王从以上两组关键词中任选一组，描述它们所涉及）请你帮助小王从以上两组关键词中任选一组，描述它们所涉及历史事件的历史事件的主要过程主要过程。（描述的历史事件必须包含

8、所提供的关键词）。（描述的历史事件必须包含所提供的关键词）。（。（5 5分）分）n【作出评价】【作出评价】（3 3）为了帮助小王对历史事件的作用和影响有更清楚的认识，请你）为了帮助小王对历史事件的作用和影响有更清楚的认识，请你简要说明你所描述的历史事件的简要说明你所描述的历史事件的作用作用或者或者意义意义。（。（2 2分）分）11/13/202293教育的功能教育的功能 （世界观、法律意识、爱国主义、环保意识、（世界观、法律意识、爱国主义、环保意识、社会热点社会热点）例例1 1：为为响响应应国国家家提提出出的的“努努力力建建设设资资源源节节约约型型和和环环境境友友好好型型社社会会”的的号号召召

9、，学学校校团团委委发发起起 “节节能能减减污污，从从我我做做起起”的的倡倡议议活活动动。请请在在节节能能或或减减污污中中任选一方面，列举任选一方面，列举日常生活中日常生活中你的三条你的三条具体做法具体做法。例例2 2：相相信信你你一一定定和和漫漫画画中中的的公公民民一一样样，也也向向灾灾区区人人民民伸伸出出了了温温暖暖的的手手。请请从从公公民民义义务务角角度度谈谈谈谈对这些行为的认识？（对这些行为的认识？（3 3分）分）11/13/2022104优化教学的功能优化教学的功能 （教学诊断）（教学诊断）明明确确命命题题的的目目的的：考考查查学学生生各各项项目目标标的的达成度；达成度；分分析析测测试

10、试的的结结果果：各各项项目目标标的的达达成成度度如如何，教学中需要进一步注意和改进的问题。何，教学中需要进一步注意和改进的问题。11/13/202211命题的基本步骤命题的基本步骤 1.确定考试的对象和目标确定考试的对象和目标 水平性考试水平性考试和和选拔性考试选拔性考试 2.确定考试的内容和要求确定考试的内容和要求 3.预计考试的效果和结果预计考试的效果和结果 （一）定框架（一）定框架11/13/202212 1.根据考试目标的要求找能考的考点根据考试目标的要求找能考的考点 不是所有的内容都是可以书面考查的不是所有的内容都是可以书面考查的 2.根据考试目标找主干的考点根据考试目标找主干的考点

11、 枝节从属于主干枝节从属于主干 3.根据考试目标找有联系的考点根据考试目标找有联系的考点 一般少考孤立的知识点一般少考孤立的知识点 （二）找考点（二）找考点11/13/202213 搭搭建建考考生生运运用用知知识识与与能能力力通通向向成成功功彼彼岸岸的的桥桥梁；试题是沟通考与学的桥梁梁；试题是沟通考与学的桥梁 创造情境考查学生联系实际能力创造情境考查学生联系实际能力（真实性）（真实性）创造问题考查学生解决问题能力创造问题考查学生解决问题能力（可操作）（可操作）制造陷阱考查学生应变能力制造陷阱考查学生应变能力（要有度）（要有度）制造障碍考查学生综合运用能力制造障碍考查学生综合运用能力（有梯度）（

12、有梯度）（三）创情境（三）创情境11/13/202214操作时：操作时：1必须综合考虑课程标准、教材的要求和学生实必须综合考虑课程标准、教材的要求和学生实 际、测试的目的；际、测试的目的；2试卷内容要保证一定的知识覆盖面；试卷内容要保证一定的知识覆盖面；3知识、技能、过程、方法、情感的全面考查。知识、技能、过程、方法、情感的全面考查。11/13/202215 4.关于命题细目表关于命题细目表 目目的的：设设计计试试卷卷的的蓝蓝图图，使使命命题题工工作作避避免免盲盲目目性性，使使命命题题者者明明确确测测验验的的目目标标，把把握握试试题题的的比比例例与分量，提高命题的效率和质量。与分量，提高命题的

13、效率和质量。11/13/202216 内容题号题型知识点分值学科能力 预估难度试题来源备注1.2.命题细目表示例命题细目表示例11/13/202217n选选择择题题通通常常由由指指示示词词、题题干干和和备备选选项项三三部分组成部分组成。选择题选择题n“最符合题意的选项最符合题意的选项”11/13/2022181.1.1.1.考查的内容是教与学的枝节问题考查的内容是教与学的枝节问题考查的内容是教与学的枝节问题考查的内容是教与学的枝节问题 过细的时间、地点、人物过细的时间、地点、人物 较偏僻的知识点较偏僻的知识点 不处于主导地位的评价、结论不处于主导地位的评价、结论2.2.2.2.题目本身过于复杂

14、使考生难以理解题意题目本身过于复杂使考生难以理解题意题目本身过于复杂使考生难以理解题意题目本身过于复杂使考生难以理解题意 题题干干、题题肢肢不不够够简简明明不不够够精精练练或或不不够够准准确确，过过于于复复杂杂的的字字词词和和语语句句结结构构或或过过长长的的句句子子，使使学学生生将将精精力力浪浪费在阅读理解题意上费在阅读理解题意上编制选择题要避免的几个问题编制选择题要避免的几个问题11/13/2022193.3.3.3.备选项对答题有暗示备选项对答题有暗示备选项对答题有暗示备选项对答题有暗示 各选项语法结构上不一致各选项语法结构上不一致(干扰项语法结构错误干扰项语法结构错误)；各选项在各选项在

15、逻辑逻辑上不同上不同(干扰项中往往有绝对肯定或绝干扰项中往往有绝对肯定或绝 对否定的修饰词对否定的修饰词)；备选项本身有明显备选项本身有明显错误错误的知识或结论；的知识或结论；各备选项不属于同一范畴的内容；各备选项不属于同一范畴的内容；备选项的备选项的长度长度差异明显；差异明显；答案在选项中有一定规律（排除法）；答案在选项中有一定规律（排除法）；11/13/2022204.4.4.4.备选项不严谨产生歧意备选项不严谨产生歧意备选项不严谨产生歧意备选项不严谨产生歧意 例：标志中国半殖民地半封建社会统治秩序完全确立例：标志中国半殖民地半封建社会统治秩序完全确立 的不平等条约签订于的不平等条约签订于

16、 A A鸦片战争鸦片战争之后之后 B B第二次鸦片战争第二次鸦片战争之后之后 C C中日甲午战争中日甲午战争之后之后 D D八国联军侵华战争八国联军侵华战争之后之后 11/13/2022211.1.情境材料对解答试题应该是有意义的；情境材料对解答试题应该是有意义的；2.2.一道大题可分成若干小题，以方便评分和减一道大题可分成若干小题，以方便评分和减 少评分误差；设问必须明确清楚；少评分误差；设问必须明确清楚；3.3.各小题既可独立也可相互联系，但避免把上各小题既可独立也可相互联系，但避免把上 一题的答案作为下一题的必要条件；一题的答案作为下一题的必要条件；4.4.各题目复杂程度和难度有一定的梯

17、度；各题目复杂程度和难度有一定的梯度；5.5.留足答题空间，一般为答案的留足答题空间，一般为答案的2-32-3倍。倍。6.6.评分标准应规定每一道题中每一小问的分值，评分标准应规定每一道题中每一小问的分值，以减少评分误差。以减少评分误差。编制非选择题的要注意的几个问题编制非选择题的要注意的几个问题11/13/202222 对一份试卷的基本要求对一份试卷的基本要求 1 1遵循大纲遵循大纲(考纲考纲),),覆盖面、难度和区分度恰当；覆盖面、难度和区分度恰当；2 2采用采用“命题细目表命题细目表”；题型多样化；题型多样化；3 3题量、文字量恰当，试卷结构、版面设计合理；题量、文字量恰当，试卷结构、版

18、面设计合理；4 4试卷必须附有参考答案和评分标准试卷必须附有参考答案和评分标准;5 5重要的考试要命制两份等效试卷。重要的考试要命制两份等效试卷。11/13/202223命题存在的问题命题存在的问题1 1科学性问题科学性问题 （1 1）题目表述不科学）题目表述不科学 （2 2）客观题答案不客观、主观题答案）客观题答案不客观、主观题答案 不主观不主观 （3 3）思想认识方面的问题）思想认识方面的问题 11/13/202224 例例1 1：西藏自治区西藏自治区正式成为我国的一个行政区是在正式成为我国的一个行政区是在()()A.A.唐朝唐朝 B.B.元朝元朝 C.C.明朝明朝 D.D.清朝清朝 例例

19、2 2：下列维护祖国和：下列维护祖国和民族统一民族统一的史实，不属于清朝统的史实，不属于清朝统 治者采取的措施有（治者采取的措施有（）A.A.修筑万里长城修筑万里长城 B.B.粉碎准葛尔贵族的分裂势力粉碎准葛尔贵族的分裂势力 C.C.平定天山南路回族贵族的叛乱平定天山南路回族贵族的叛乱 D.D.围攻雅克萨城围攻雅克萨城11/13/202225 2 2规范性问题规范性问题 （1 1）试题结构的规范）试题结构的规范 各各题题结结构构完完整整：条条件件、限限制制、设设问问、要求、赋分等信息清楚明确要求、赋分等信息清楚明确11/13/202226 （2 2）文字表述的规范）文字表述的规范 完整、通顺、

20、断句完整、通顺、断句 不在文字上设置陷阱不在文字上设置陷阱 避免过多无效信息的干扰避免过多无效信息的干扰11/13/202227 （3 3）试卷结构的规范性）试卷结构的规范性 卷首、密封栏、答卷提示语卷首、密封栏、答卷提示语 大题说明语和答题要求、试题序号大题说明语和答题要求、试题序号 参考答案参考答案11/13/202228规范负责的态度规范负责的态度一定的文字功底一定的文字功底丰富的知识储备丰富的知识储备多研究经典试题试卷多研究经典试题试卷11/13/202229谢谢大家11/13/202230例：北京奥运会吉祥物是现代奥林匹克精神与中华民族传例：北京奥运会吉祥物是现代奥林匹克精神与中华民

21、族传统文化有机融合的结晶，具有巨大的文化价值。这反映统文化有机融合的结晶，具有巨大的文化价值。这反映了发展先进文化了发展先进文化 A A可以放弃和改变民族可以放弃和改变民族一切一切传统文化传统文化 B B需要继承和弘扬人类优秀文化成果需要继承和弘扬人类优秀文化成果 C C应当吸收世界各国的应当吸收世界各国的一切一切外来文化外来文化 D D能够能够离开离开传统文化进行创新和发展传统文化进行创新和发展11/13/202231例：例：20062006年年1 1月月1 1日开始，联合国停止对华粮食援助。这日开始，联合国停止对华粮食援助。这说明说明 A A中国政府在解决贫困人口温饱方面已取得巨大成就中国政府在解决贫困人口温饱方面已取得巨大成就 B B中国人有志气，不要外援中国人有志气，不要外援 C C中国已跻身发达国家行列中国已跻身发达国家行列 D D中国已没有贫困人口了中国已没有贫困人口了11/13/202232