山东省临沂市罗庄区第一中学.ppt

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1、山东省临沂市罗庄区第一中学 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望二、同群众实践相结合二、同群众实践相结合学习目标学习目标：识记：群众观点的主要内容；识记：群众观点的主要内容；理解：相信群众、依靠群众、为群众的利益而奋斗的重要性；理解：相信群众、依靠群众、为群众的利益而奋斗的重要性；运用运用：综合运用所学知识，说明知识青年要健康成长，必须：综合运用所学知识，说明知识青年要健康成长，必须 与群众实践相结合。与群众实践相结合。学习过程学习过程:1:基本要求:n

2、要相信群众n要依靠群众n要为群众的利益奋斗A:结合录像结合录像,回答下面问题回答下面问题:a 高头窑镇的干部好不容易争取到了自治区万亩粮 果林试点项目,其目的是什么?b 是什么原因使村民们对此却产生抵触情绪,躲干部;后来为什么村民们又把干部当成香饽饽,抢干部?“作为一名党员干部,就要从老百姓的角度想问题,千方百计解决问题,只有群众满意,才能真正把好事办好.”达拉特旗旗委书记李存梓的这番话,给我们什么启示?B B 启示启示对于青年学生：坚持群众观点和群众路线，就对于青年学生：坚持群众观点和群众路线，就要坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。要坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。2.讨论讨论:a

3、老农为什么一眼就能看出这幅画的毛病,而大学生却没有看出来?b这反映了青年学生的什么特点?课堂调查课堂调查:a 你乘坐公交车你乘坐公交车,当一位衣着朴素的老农站在当一位衣着朴素的老农站在你的座位旁时你的座位旁时,你会怎么办你会怎么办?b 将来你到大城市去上学了将来你到大城市去上学了,你的衣着朴素的父你的衣着朴素的父 母来看望你母来看望你,你会怎么接待他你会怎么接待他?你会感到难堪吗你会感到难堪吗?对于青年学生：坚持群众观点和群众路线，就对于青年学生：坚持群众观点和群众路线，就要坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。要坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。2.（1）原因：由青年学生特点决定的 临沂

4、某国有企业，实行股份制改革，调动了广大职工临沂某国有企业，实行股份制改革，调动了广大职工的积极性，广大职工增强了主人翁责任感。而刚刚参加工的积极性，广大职工增强了主人翁责任感。而刚刚参加工作的大学生由于缺乏实践经验，经常发生生产事故，对此作的大学生由于缺乏实践经验，经常发生生产事故，对此企业领导决定实施帮教工程，新老职工结对子。该工程实企业领导决定实施帮教工程，新老职工结对子。该工程实施两年来，成效明显，大大减少了生产事故，并激发了青施两年来，成效明显，大大减少了生产事故，并激发了青年职工向老职工学习的热潮，而且有的青年职工逐渐成为年职工向老职工学习的热潮，而且有的青年职工逐渐成为生产能手。生

5、产能手。结合材料思考：结合材料思考：a.为什么要实施帮教工程？为什么要实施帮教工程？b.青年职工要成才，应如何做？青年职工要成才，应如何做？对于青年学生：坚持群众观点和群众路线，就对于青年学生：坚持群众观点和群众路线，就要坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。要坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。2.由青年学生特点决定的由青年学生特点决定的是由社会主义现代化建设的实践需要决定的是由社会主义现代化建设的实践需要决定的（1）原因：）原因：讨论：讨论：a.是什么因素使他“暑炎冬寒，挡不住他在农田精心劳动”？爱民之心，为民之心爱民之心，为民之心 b.他是怎样实现人生价值的？（2）如何？彻彻 底底 转

6、转 变变 情情 理理 行行 同群众实践相结合 1.基本要求2.对青年学生来说，坚定地走与人民群众的实践相结合的道路 三者关系（2）要依靠群众（3）为群众的利益而奋斗（1）要相信群众（1）原因（2）如何 -彻底转变情理行 由青年学生特点决定的由实践的需要决定的 运运 用用 素质训练素质训练素质训练素质训练一、单项选择题一、单项选择题 根据漫画根据漫画,回答回答12题题.1 这句话最先由哪位皇帝提出这句话最先由哪位皇帝提出?A 荀子荀子 B 李世民李世民 C 赵匡胤赵匡胤 D 朱元章朱元章 2 这副漫画主要说明这副漫画主要说明 A 要相信群众要相信群众 B 要依靠群众要依靠群众 C 为群众的利益而

7、奋斗为群众的利益而奋斗 D 与群众实践相结合与群众实践相结合素质训练素质训练一、单项选择题一、单项选择题国际歌中有这样一段歌词：国际歌中有这样一段歌词：“从来就没有什么救世主，也不靠神仙和皇帝，从来就没有什么救世主，也不靠神仙和皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己。是谁创造了人类世界？是我们劳动群要创造人类的幸福，全靠我们自己。是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。众。”据此回答据此回答35题：题：3.实践的主体是（实践的主体是（）A.工农联盟工农联盟 B.人民群众人民群众 C.生产实践生产实践 D.客观物质对象客观物质对象4.这段歌词主要是强调（这段歌词主要是强调（）A.实践第一的观点实践第一

8、的观点 B.实践对社会发展的作用实践对社会发展的作用 C.人民群众是历史的真正创造者人民群众是历史的真正创造者 D.实践对认识的决定作用实践对认识的决定作用5.这段歌词对我们青年人成长的主要启示是（这段歌词对我们青年人成长的主要启示是（）A.劳动群众创造了人类社会的一切劳动群众创造了人类社会的一切 B.创造人类幸福完全靠个人奋奋斗创造人类幸福完全靠个人奋奋斗C.人民群众是改造自然、推动社会发展的决定力量人民群众是改造自然、推动社会发展的决定力量D.要走与群众实践相结合的道路要走与群众实践相结合的道路课题：课题：“入世入世”对中国就业的影响对中国就业的影响建议：建议：1 通过阅读有关书籍资料和有关参考资料，初步了解通过阅读有关书籍资料和有关参考资料，初步了解“入世入世”将会带将会带来来 的方方面面的影响。的方方面面的影响。2 选择三四个感兴趣的产业，调查了解选择三四个感兴趣的产业，调查了解“入世入世”对各产业就业已经和对各产业就业已经和将会带来的影响将会带来的影响 3 建议以自由组合小组形式，到工厂，企业，机关，农村，大中学校，建议以自由组合小组形式，到工厂，企业，机关，农村，大中学校，社区等开展访谈活动社区等开展访谈活动启示和思考：启示和思考：你打算为自己设计一条怎样的未来之路？你打算为自己设计一条怎样的未来之路？二、调查研究