小学三年级状物作文指导水果篇上课讲义.ppt

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1、小学三年小学三年级状物作文指状物作文指导水果篇水果篇 状物状物写法指导课写法指导课我爱吃的水果我爱吃的水果 习作要求习作要求:仔细观察仔细观察苹果苹果，抓住，抓住苹果苹果的特点，按一定顺序，表达出对的特点，按一定顺序，表达出对苹果苹果的喜爱。的喜爱。v 第一关第一关 看一看看一看 观察观察苹果苹果的外形的外形 摸一摸摸一摸 闻一闻闻一闻 v 第二关第二关 闻一闻闻一闻 观察观察切切开后的开后的苹果苹果 看一看看一看 尝一尝尝一尝 各种各样各种各样许许多多许许多多 水果店里的水果真多啊，有（水果店里的水果真多啊，有（），），有（有（），还有（），还有（）。）。我最爱吃的水果是我最爱吃的水果是_。

2、_是我最爱吃的水果。是我最爱吃的水果。表示水果颜色的词语表示水果颜色的词语 水果店里的水果真多啊，有水果店里的水果真多啊，有_的（的（），），有有_的（的（），还有），还有_的（的（）。）。金黄金黄 红扑扑红扑扑 咖啡色咖啡色 白里透红白里透红嫩绿嫩绿 黄澄澄黄澄澄 浅蓝色浅蓝色 乌黑发亮乌黑发亮雪白雪白 紫莹莹紫莹莹 淡黄色淡黄色 碧绿碧绿碧绿碧绿粉红粉红 金灿灿金灿灿 乳白色乳白色 青黄交接青黄交接晶莹晶莹 绿油油绿油油 紫红色紫红色 红得发紫红得发紫 水果店里有水果店里有_的水果，的水果，有有_的（的（），有），有_的的（），还有），还有_的（的（）。）。西瓜是我最爱吃的水果，它的皮是西

3、瓜是我最爱吃的水果，它的皮是_的。的。西瓜是我最爱吃的水果，它穿着西瓜是我最爱吃的水果，它穿着_的外衣。的外衣。_是我最爱是我最爱 吃的水果，它穿着吃的水果，它穿着 _的外衣。的外衣。西瓜是我最爱吃的水果，它西瓜是我最爱吃的水果，它穿着穿着_的外衣。样子的外衣。样子_的，的，特别像特别像_。_是我最爱吃的水果，它是我最爱吃的水果，它穿着穿着_的外衣。样子的外衣。样子_的，的，好好像像_。表示水果味道的词语表示水果味道的词语甜甜的甜甜的 凉凉的凉凉的 香喷喷香喷喷酸酸的酸酸的 脆脆的脆脆的 甜滋滋甜滋滋 清凉可口清凉可口 又酸又甜又酸又甜 西瓜是我最爱吃的水果，它西瓜是我最爱吃的水果，它穿着穿着

4、_的外衣。样子的外衣。样子_的，的，好好像像_。轻轻咬上一。轻轻咬上一口，哇，冰冰的，甜甜的，一直口，哇，冰冰的，甜甜的，一直甜到我的心窝里。甜到我的心窝里。_是我最爱吃的水果，它是我最爱吃的水果，它穿着穿着_的外衣。样子的外衣。样子_的，的，好好像像_。轻轻咬上一。轻轻咬上一口，哇，口，哇，_。水果店里有水果店里有_的水果，有的水果，有_的（的（），有），有_的（的（），），还有还有_的（的（）。）。_是我最爱吃的水果，它穿着是我最爱吃的水果，它穿着_的外衣。样子的外衣。样子_的，的，好好像像_。轻轻咬上一口，哇，。轻轻咬上一口，哇，_。我最爱吃的水果我最爱吃的水果总结：总结：外形外形颜颜色

5、色味道味道作用作用感受感受按照从外到内的顺序，抓住水按照从外到内的顺序，抓住水果颜色、形状、气味和味道等特果颜色、形状、气味和味道等特点来设计名片。点来设计名片。如果能用上生动的词语，展开如果能用上生动的词语，展开丰富的想象，那就更棒了。丰富的想象，那就更棒了。水果店里有水果店里有_的水果，有的水果，有_的（的（），有），有_的（的（），还有），还有_的（的（）。）。_是我最爱吃的水果，它穿着是我最爱吃的水果，它穿着_的的外衣。样子外衣。样子_的，的，好像好像_。脱掉。脱掉_的外的外套，里面套，里面_好好像像_。轻轻咬。轻轻咬上一口，哇，上一口，哇，_。山竹山竹不光颜色不光颜色_ ，味道，味道

6、_，而而且且_，我爱吃山竹。，我爱吃山竹。我是你们喜爱的一种水我是你们喜爱的一种水果。我个头较小，长得圆圆果。我个头较小，长得圆圆的。味道好极了！的。味道好极了！水果名片水果名片 我是你们喜爱的一种水我是你们喜爱的一种水果。我个头较小，长得圆圆果。我个头较小，长得圆圆的。味道好极了！的。味道好极了！水果名片水果名片 我是你们喜爱的水果我是你们喜爱的水果山竹山竹。我个头较。我个头较小，长得圆圆的。小，长得圆圆的。我穿着一件深紫色的厚外套，我穿着一件深紫色的厚外套，头上戴着一顶漂亮的小礼帽。当我脱下外套，头上戴着一顶漂亮的小礼帽。当我脱下外套，就会散发出淡淡的清香。雪白的果肉紧紧地围就会散发出淡淡的清香。雪白的果肉紧紧地围在一起，多像密不可分的好朋友啊！掰下一瓣在一起，多像密不可分的好朋友啊！掰下一瓣尝一尝，酸酸甜甜的，尝一尝，酸酸甜甜的，味道好极了！味道好极了！新名片新名片新旧名片对比新旧名片对比此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢