上课用-诗歌鉴赏表达技巧—对比与衬托.ppt

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1、上课用上课用-诗歌鉴赏表达技诗歌鉴赏表达技巧巧对比与衬托对比与衬托衬托与对比衬托与对比知识归纳知识归纳衬托：衬托：为了突出为了突出主要的人物或事物主要的人物或事物，而，而用另一种或另一些与之用另一种或另一些与之相似、相关或相相似、相关或相反的次要事物反的次要事物作背景来陪衬的一种表达作背景来陪衬的一种表达技巧。技巧。对比：对比：把把两种对立的事物两种对立的事物或者同一事物的或者同一事物的两个对立方面两个对立方面放在一起相互比较。形成强放在一起相互比较。形成强烈反差，从而突出主题或思想的一种表达烈反差，从而突出主题或思想的一种表达技巧。技巧。1 1、什么叫对比？什么叫衬托？、什么叫对比？什么叫衬

2、托？2、区分对比和衬托的步骤、区分对比和衬托的步骤（）（）找出找出用于对比或衬托的用于对比或衬托的双方双方 ()分析分析双方双方关系关系3、区分对比和衬托的方法、区分对比和衬托的方法区别一：区别一：对比：并列关系，造成反差。对比：并列关系，造成反差。衬托：主次关系，突出主体。衬托：主次关系，突出主体。区别二：区别二：对比：用来对比的双方都要出现，而且双方类对比：用来对比的双方都要出现，而且双方类属相同。（如人与人的对比）属相同。（如人与人的对比）衬托：被衬托的事物（主体）可以不出现，而衬托：被衬托的事物（主体）可以不出现，而且双方类属可以不同。（如以景衬情）且双方类属可以不同。（如以景衬情）衬

3、衬托托分分类类正衬正衬反衬反衬用次要内容从正面用次要内容从正面衬托主要内容衬托主要内容用次要内容从反面用次要内容从反面衬托主要内容衬托主要内容4、以动衬静以动衬静以乐景衬哀情以乐景衬哀情以乐景衬乐情以乐景衬乐情以哀景衬哀情以哀景衬哀情 诗人给我们展示了两幅画面：一幅是越王大败诗人给我们展示了两幅画面：一幅是越王大败吴国，凯旋，战士们个个脱下战袍，换上了吴国，凯旋，战士们个个脱下战袍，换上了“锦衣锦衣”，向国人炫耀他们的战功，宫女们个个打扮得花，向国人炫耀他们的战功，宫女们个个打扮得花儿一般，在宫殿里恣情欢乐；另一幅则是儿一般，在宫殿里恣情欢乐；另一幅则是“只今惟只今惟有鹧鸪飞有鹧鸪飞”现在只有

4、几只鹧鸪在王城故址上现在只有几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去，昔日的胜利、热闹早已烟消云散。飞来飞去，昔日的胜利、热闹早已烟消云散。例例1 1、越中览古越中览古 李白李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。请分析这首诗的艺术手法。请分析这首诗的艺术手法。例例1 1、越中览古越中览古 李白李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。请分析这首诗的艺术手法。请分析这首诗的艺术手法。把过去把过去“战士还家尽锦衣战士还家尽锦衣”

5、、“宫女如花满春宫女如花满春殿殿”的的热闹热闹、繁华繁华景象景象与与现在现在“惟有鹧鸪飞惟有鹧鸪飞”的的凄凉凄凉景象景象进行对比进行对比，形成强烈反差形成强烈反差。1 1、找出双方：、找出双方：2 2、分析关系：、分析关系：过去过去“战士还家尽锦衣战士还家尽锦衣”、“宫女如花宫女如花满春殿满春殿”的热闹、的热闹、繁华繁华景象景象 现在现在“惟有鹧鸪飞惟有鹧鸪飞”的凄凉景象的凄凉景象不分主次，形成了强烈的反差。不分主次，形成了强烈的反差。例例2 2、白梅王冕、白梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。作

6、者运用了什么写作手法来写白梅？作者运用了什么写作手法来写白梅？（1 1）找出双方）找出双方甲方：首句中甲方：首句中“冰雪冰雪”，第二句，第二句“混芳尘混芳尘”的桃李。乙的桃李。乙方：白梅方：白梅（2 2）确定关系）确定关系:主次关系，突出主体。主次关系，突出主体。“冰雪冰雪”写梅的生长环境极其恶劣，写梅的生长环境极其恶劣，衬托衬托出梅的耐寒品出梅的耐寒品格和坚韧风骨；用格和坚韧风骨；用“混芳尘混芳尘”的桃李的桃李反衬反衬白梅不同流俗白梅不同流俗的高洁性情。的高洁性情。分析下面几句诗句，哪些使用了对比手法，哪些使用分析下面几句诗句，哪些使用了对比手法，哪些使用了衬托？为什么？（结合步骤和方法）了

7、衬托？为什么？（结合步骤和方法）1 1、蝉噪林逾静、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。鸟鸣山更幽。2 2、朱门酒肉臭，路有冻死骨。、朱门酒肉臭，路有冻死骨。3 3、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。4 4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。5 5、四海无闲田，农夫犹饿死。、四海无闲田，农夫犹饿死。6 6、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色长恨歌长恨歌反衬反衬对比对比对比对比衬托衬托对比对比衬托衬托形象揭露了贫富对立的严酷社会现实形象揭露了贫富对立的严酷社会现实无闲田与犹饿死形成对比，揭露了尖锐的阶级矛盾无闲田与犹

8、饿死形成对比，揭露了尖锐的阶级矛盾战士杀敌与将军享乐对比揭露二者矛盾，暗示必败的原因战士杀敌与将军享乐对比揭露二者矛盾，暗示必败的原因蝉噪、鸟鸣反衬山谷之幽静蝉噪、鸟鸣反衬山谷之幽静桃花潭水的深衬托友人对我的情谊桃花潭水的深衬托友人对我的情谊六宫粉黛的美衬六宫粉黛的美衬托杨贵妃的美托杨贵妃的美 画眉鸟画眉鸟 欧阳修欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。请分析本诗的表现手法。请分析本诗的表现手法。（1）这首诗运用了）这首诗运用了对比对比手法。手法。（2）把前两句画眉自由自在，任意翔鸣）把前两句画眉自由

9、自在，任意翔鸣与后两句画眉陷入囚笼，失去了自由作对与后两句画眉陷入囚笼，失去了自由作对比。比。（3）表达了作者对自由的热情赞美，对）表达了作者对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。否定。问题：问题：此诗主要用了什么表现手法？此诗主要用了什么表现手法？有何效果？有何效果？露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。早早 行行陈与义陈与义【注】驼褐：是一种用兽毛制成的上衣，露水不易湿透【注】驼褐：是一种用兽毛制成的上衣，露水不易湿透。阑干：纵横貌。阑干：纵

10、横貌。参考答案参考答案(步骤一步骤一)主要用了主要用了反衬反衬手法。手法。(步骤二步骤二)天未放亮，星斗纵横，分外明亮，天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；反衬夜色之暗；“草虫鸣草虫鸣”以动衬静，以动衬静，反衬出环境的寂静。反衬出环境的寂静。(步骤三步骤三)两处反衬都突出了诗人出行之早，两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由心中由漂泊引起的孤独寂寞。漂泊引起的孤独寂寞。分析归纳 古诗鉴赏中对比衬托的答题步骤古诗鉴赏中对比衬托的答题步骤 1 1、确定何种表达技巧、确定何种表达技巧（定手法）（定手法）2 2、分析如何运用该表达技巧、分析如何运用该表达技巧（析手法）（析手法）把把和和作对比，作

11、对比，和和构成对构成对比比用用衬托（反衬）衬托（反衬）3 3、写了什么内容，表达什么情感，、写了什么内容，表达什么情感，（明（明效果）效果）突出了突出了.,.,抒发了抒发了，表达了，表达了，体现了，体现了等等 观祈雨观祈雨 李约李约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。这首诗的艺术手法是什么？这首诗的艺术手法是什么？（1 1）采用对比的表现手法，（）采用对比的表现手法，（2 2）将农民）将农民心急如焚地求雨和达官贵人悠哉观赏歌舞心急如焚地求雨和达官贵人悠哉观赏歌舞的场景形成对比，一方是心焦求雨以解决的场景形成对比，一方是心焦求雨以解决旱灾，一方是唯恐下雨咽了管弦，（旱灾，一方是唯恐下雨咽了管弦，（3 3）寄）寄寓了作者对农民的同情和对达官贵人的愤寓了作者对农民的同情和对达官贵人的愤怒，揭示了尖锐的阶级对立。怒，揭示了尖锐的阶级对立。结束结束