小学书法第一课复习过程.ppt

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1、小学书法第一课书法书法是什么第一：书法就是文字的书写艺术；第二：是按照汉字的法规和规律书写的一种形式；书法的两大体系第一：毛笔书法；特点：笔画的粗细变化丰富、章法较多、历史悠久。第二：硬笔书法；特点：实用性强、运笔快、结构疏朗。硬笔书法多为钢笔，铅笔等书写工具。同学们平时写字就是硬笔书法的练习。毛笔书法两大体系对比累了休息一下！晓晖老师讲书法小故事：书法家简介王羲之：（303-361，一作321-379），字逸少，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。代表作兰亭序被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。兰亭序欣赏兰亭序，又名兰亭集序、兰亭宴集序、临河序、禊序、禊帖。晋代

2、书法家王羲之撰写。其文书法具有极高的艺术价值，与颜真卿祭侄季明文稿、苏轼寒食帖并称三大行书书法帖。兰亭序中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情，抒发作者好景不长，生死无常的感慨。法帖相传之本，共二十八行，三百二十四字，章法、结构、笔法都很完美，是他中年时的得意之作。书法的由来人类进化的标志结绳记事结绳记事结绳记事是文字发明前，人们所使用的一种记事方法。即在一条绳子上打结，用以记事。上古时期的中国及秘鲁印地安人皆有此习惯，即到近代，一些没有文字的民族，仍然采用结绳记事来传播信息。文字的演变甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 行书（商）（周）（秦）（汉）（魏晋）草书 以上的“甲金篆隶草楷行”七种字体称

3、为“汉字七体为什么我们要学习书法？书法具有两重性，一是实用，二十艺术性。文字是我们用以表达感情、交流思想、传播知识以及记录事物的重要工具，是我们日常生活不能缺少的。人们经常通常把写字称为门面问题。“字如其人”就是这个意思。文房四宝毛笔黑墨宣纸砚台使用文房四宝笔：执笔擫（y）：是按、抵的意思，是指用拇指的第一节紧按笔管的左、后侧，力量由内向外。押：通压，是指食指第一节压住笔管的右、前侧，力量由外向内，与拇指相对捏住笔管。钩：是弯曲、钩住的意思，是指中指弯曲如钩，用第一节指肚前端钩住笔管外侧，力量从外向内，中指与食指合力，对着拇指，以更稳地控制笔管。格：是抗拒的意思，是指无名指用甲肉相连之处顶住笔

4、管的内侧，力量从右内侧向左外侧推出。抵：是推、抵抗的意思，是指小指紧靠无名指而不接触笔管，以增强无名指向外的推力。执笔初学者：建议中白云，小白云练习。黑墨初学者：使用一得阁的墨汁就好。宣纸生宣纸：书法宣纸生宣纸。初学者，建议米格草纸练习。砚台初学者准备一个小菜碟的碟子就可以。（最好是塑料的）书写姿势初学者，一般都是坐着写。它要求姿势端正，胸部离桌边约15厘米，头正肩平臂开足实。头正俯视运笔处，注意力集中在笔尖，视线与笔尖成45俯角，容易看清下笔的准确与否。这样既能保证字写得端正，又不损坏眼力。两肩齐平，身体才能坐正，腰部挺起才能使胸部离开桌边，保持精神振作，有利于呼吸和运气。两臂张开，左手按纸，右手执笔，两脚自然平放踏实，保持平衡稳定，便于书写笔画时能做到横平竖直，写撇捺时也能放开。好的就到这里！同学们 下课！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢