工序5数字万用表的质量检查与验收.ppt

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1、工序5数字万用表的质量检查与验收 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 课程导入课程导入 天津冶金职业技术学院天津冶金职业技术学院主编：李光兰主编：李光兰 制作人：制作人：王治学王治学资讯内容资讯内容 按照数字万用表手工组装工艺流程检查是否正确、有效的实施，需要请具有丰富经验的企业工程技术人员、生产管理人员和指导教师组成3-5人的论证小组，对学生的实施进行检查。通过检查，对工作中存在的重要问题提出更正意见或讨论确定更正方案。检查过程中，针对电子产品的性能

2、进行鉴定，每个小组成员和其他组的学生都可以提出问题，由学生解答。天津冶金职业技术学院天津冶金职业技术学院主编：李光兰主编：李光兰 制作人：制作人：王治学王治学任务书：（任务书：（3.5）数字万用表的成品检验与问题分析）数字万用表的成品检验与问题分析学习任务任务编号任务名称小组代码学生姓名页码3.5数字万用表的成品检验与问题分析 任任务务说说明明任务基本要求：任务基本要求：本任务为“数字万用表的成品检验与问题分析”，要求：学生对组织生产的130只数字万用表进行成品检验，由各组学生之间进行互检，查找产品中存在的全部缺陷和问题。对在生产组装过程中发现的质量、工艺问题和产品检验过程中发现的质量问题，进

3、行记录、统计和分析，找出产生问题的原因，提出改进对策和纠正措施。完成本任务需要具备：完成本任务需要具备：过程检验与控制、产品检验与结果处理、检验记录与要求等方面的知识。这些知识可以从主要参考资料电子产品组装与调试、电子工艺与设备等教材和相关网站查询中获得。对学生分组讨论完成本任务对学生分组讨论完成本任务，要求在45分钟内完成检查与评价任务，分组完成报告答疑与评审。任任务务内容内容1、对产品进行抽样检验2、对生产的数字万用表产品进行全部检验3、记录检验结果、故障与缺陷现象、数量分析故障、缺陷产生的原因，提出改进对策和纠正措施。可行性分析可行性分析评评价价通过检查验收使学生工作能力得到提高。通过检

4、查验收使学生工作能力得到提高。5以团队形式合作完成组长进行分解，确定学生任务重点以教师为主，确定教师讲授新知识计划安排计划安排学生在自学习过程遇到难题仍然可以向教师提出培养学生的自我学习能力，发现问题能力 学生自学习相关知识计划一一二二计计划划安安排排 新知识学习计划新知识学习计划 天津冶金职业技术学院天津冶金职业技术学院主编：李光兰主编：李光兰 制作人：制作人：王治学王治学组织实施组织实施教师讲授新知识：教师讲授新知识：1、检查数字万用表的外观是否、检查数字万用表的外观是否完好？完好？2、检查数字万用表的笔画是否、检查数字万用表的笔画是否显示正常？显示正常？3、校准测量值是否准确？、校准测量

5、值是否准确？4、检查数字万用表的显示数字、检查数字万用表的显示数字是否不归零或回零跳？是否不归零或回零跳？学生自学习的内容：集成电路学生自学习的内容：集成电路的分类的分类；集成电路的命名集成电路的命名；集集成电路的选用成电路的选用。天津冶金职业技术学院天津冶金职业技术学院主编：李光兰主编：李光兰 制作人：制作人：王治学王治学天津冶金职业技术学院天津冶金职业技术学院主编：李光兰主编：李光兰 制作人：制作人：王治学王治学1.学生自查与互查学生自查与互查 2.教师审查教师审查 3.产品质量检查方法演讲与评估产品质量检查方法演讲与评估 4.同学提出同学提出质疑质疑 5.教师对学生进行评价教师对学生进行

6、评价 天津冶金职业技术学院天津冶金职业技术学院主编：李光兰主编：李光兰 制作人：制作人：王治学王治学综合评价与自查综合评价与自查目的目的 2-13 2-14 2-15 谢谢大家！谢谢大家！授课结果综合评价授课结果综合评价 天津冶金职业技术学院天津冶金职业技术学院任务训练自查任务训练自查 目的：目的：1.通过直流稳压电源的通过直流稳压电源的组装与调试，深刻理解组装与调试，深刻理解电子产品制作工艺程序电子产品制作工艺程序与方法。与方法。2.理解工艺要求是对产理解工艺要求是对产品质量影响重要因素。品质量影响重要因素。3.深刻理解电子产品的深刻理解电子产品的调试过程直接影响产品调试过程直接影响产品的质量，从中可获得严的质量，从中可获得严肃认真的工作态度是做肃认真的工作态度是做好任何工作的基础。好任何工作的基础。主编：李光兰主编：李光兰 制作人：制作人：王治学王治学