燃烧条件与灭火原理第一课时.ppt

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1、燃烧条件与灭火原理第一课时 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖，但也会给人类带来灾难。事例观察到的现象镁条的燃烧镁条的燃烧燃烧反应的特征燃烧反应的特征可归纳为：可归纳为：通常情况下通常情况下：发光发光、发热，氧化反发热，氧化反应应铁在氧气中的燃烧铁在氧气中的燃烧火星四射火星四射、放出大量的、放出大量的热热、生成黑色固体、生成黑色固体红磷在氧气中的燃烧红磷在氧气中的燃烧 发发光光、放、放热热、产生白烟、产生白烟

2、硫在空气中的燃烧硫在空气中的燃烧产生淡蓝色的产生淡蓝色的火焰火焰、放出大量、放出大量热热发出耀眼的白发出耀眼的白光光放放热热、有白色物质生成、有白色物质生成燃烧的定义燃烧的定义 通常情况下通常情况下，燃烧是可燃物与燃烧是可燃物与氧气发生的一种氧气发生的一种发光发热发光发热的的剧剧烈烈的的氧化反应氧化反应。探究物质燃烧的条件探究物质燃烧的条件对比试验对比试验观察观察分析与推断分析与推断火柴可燃吗？火柴可燃吗？小石块呢？小石块呢？室温下存放的室温下存放的 蜡烛会燃烧吗？蜡烛会燃烧吗？点燃后呢？点燃后呢？用烧杯倒罩用烧杯倒罩 住呢？住呢？在空气中，已点燃在空气中，已点燃的蜡烛能维持燃烧吗？的蜡烛能维

3、持燃烧吗？不燃烧不燃烧持续燃烧持续燃烧持续燃烧持续燃烧火焰慢慢熄灭火焰慢慢熄灭火柴是火柴是可燃物可燃物小石块不是可燃物小石块不是可燃物燃烧需要达到一定燃烧需要达到一定的温度的温度需要需要空气空气或或氧气氧气火柴可燃火柴可燃小石块不可燃小石块不可燃着火点着火点燃烧需要三个条件：燃烧需要三个条件：三个条件缺一不可三个条件缺一不可!“蜡烛熄灭蜡烛熄灭”的方法及原理：的方法及原理：降温至着火点以下降温至着火点以下水水沙沙子子隔绝空气或氧气隔绝空气或氧气清清除除可可燃燃物物灭火原理：灭火原理：一、隔离或清除掉可燃物二、使燃烧物隔绝空气或氧气三、使燃烧物的温度降至着火点以下燃烧的条件是燃烧的条件是1 1、

4、物质是可燃物、物质是可燃物2 2、与氧气充分接触、与氧气充分接触3 3、温度达到着火点、温度达到着火点（三个条件同时具备）（三个条件同时具备）灭火的原理与方法灭火的原理与方法1 1隔离或消除可燃物隔离或消除可燃物2 2隔绝氧气隔绝氧气3 3降温到该物质的降温到该物质的着火点以下。着火点以下。？答：火柴头向下的那根更易烧尽。因为燃烧产生的热量向上散发，使火柴梗的温度升高，更容易达到火柴梗的着火点，所以火柴梗更易烧尽。点燃两根火柴，一根火柴头朝上，一根点燃两根火柴，一根火柴头朝上，一根火柴头朝下，观察哪根火柴梗更易烧尽火柴头朝下，观察哪根火柴梗更易烧尽？讨论为什么会出现这样的现象？讨论为什么会出现

5、这样的现象？趣味小实验：趣味小实验：用用粗粗铜铜丝丝绕绕成成一一个个内内径径比比蜡蜡烛烛直直径径稍稍小小一一点点的的线线圈圈，圈圈与与圈圈之之间间有有1 12 2 mmmm空空隙隙。点点燃燃蜡蜡烛烛，把把铜铜丝丝制制成成的的线线圈圈从从火火焰焰上上面面罩罩下下去去，正正好好把把蜡蜡烛烛的的火火焰焰罩罩在在铜铜丝丝圈圈里里面面，观观察察实实验验现现象，并解释产生这种现象的原因。象，并解释产生这种现象的原因。原因分析：原因分析：铜铜丝丝的的导导热热性性能能好好，当当线线圈圈从从火火焰焰上上面面罩罩下下去去时时，蜡蜡烛烛的的温温度度降降低低到到其其着着火点以下，导致蜡烛熄灭。火点以下，导致蜡烛熄灭。

6、C室内起火时，打开门窗火会更大，室内起火时，打开门窗火会更大，是因为是因为 （）A A、提高了温度、提高了温度 B B、增加了可燃物、增加了可燃物 C C、增加了可燃物与氧气的接触面积、增加了可燃物与氧气的接触面积堆放杂物的纸箱着火时，堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑可用水扑灭，这是由于降低了灭，这是由于降低了_.炒菜时油锅中的油着火，最简便的灭火方法是（），这是由于（）A、盖上锅盖 B、用灭火器扑灭 C、用水扑灭 D、降低了温度 E、消除了可燃物 F、隔绝了氧气可燃物的温度 AF影响可燃物燃烧现象的因素分析影响可燃物燃烧现象的因素分析:1 1、为什么碳、硫、磷在空气中燃烧现象不同？为什么碳、硫

7、、磷在空气中燃烧现象不同？2 2、为什么刨花、小木块比大木块好燃烧？同是木为什么刨花、小木块比大木块好燃烧？同是木材，着火点不变，那么原因是什么？材，着火点不变，那么原因是什么？3 3、为什么硫磺在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火为什么硫磺在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰？焰，而在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰？因为薄的、小的可燃物与氧气的接触面积大，因为薄的、小的可燃物与氧气的接触面积大，所以燃烧的比较旺盛。所以燃烧的比较旺盛。因为物质的性质不同，燃烧的情况也会不同。因为物质的性质不同，燃烧的情况也会不同。因为物质燃烧的现象与氧气的浓度有关系。因为物质燃烧的现

8、象与氧气的浓度有关系。影响可燃物燃烧现象的因素影响可燃物燃烧现象的因素:vv（）可燃物的性质；（）可燃物的性质；vv（）可燃物与氧气的接触面积；（）可燃物与氧气的接触面积；vv（）氧气的浓度。（）氧气的浓度。v 煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从过了从“煤球煤球”到到“蜂窝煤蜂窝煤”的变化，以前的变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔打上一些孔(如下图如下图)。请你分析这种变化的。请你分析这种变化的优点是优点是v：。使煤与

9、空气的接触面积增大，燃烧更为充分使煤与空气的接触面积增大，燃烧更为充分【体验收获体验收获】v 在赤壁之战中，周瑜的军队点在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据右图所示燃烧的条件起大火。根据右图所示燃烧的条件填写：曹军的木船是填写：曹军的木船是 ，木，木船燃烧的条件是船燃烧的条件是 、。温度达到着火点温度达到着火点 可燃物可燃物与氧气充分接触与氧气充分接触【经典战役回顾经典战役回顾】1854 1854年年5 5月月3030日，英国战舰日，英国战舰“欧罗巴欧罗巴”号按照作战命令开

10、始了远涉重洋的号按照作战命令开始了远涉重洋的航行，它的船舱里结结实实地装满了航行，它的船舱里结结实实地装满了供战马吃的草料。两个多月后，船舱供战马吃的草料。两个多月后，船舱突然冒出熊熊大火，大火迅速吞没了突然冒出熊熊大火，大火迅速吞没了整艘战舰，片刻之间战舰便葬身海底，整艘战舰，片刻之间战舰便葬身海底，全舰官兵、战马无一生全舰官兵、战马无一生 还。还。【火灾之谜？火灾之谜？】v 一艘宏伟的战舰在大火的作用下付一艘宏伟的战舰在大火的作用下付之东流，大家能够想象出全舰官兵、之东流，大家能够想象出全舰官兵、战马当时无比惨痛的情境，大火是多战马当时无比惨痛的情境，大火是多么的无情。那么，么的无情。那么

11、，谁是谁是“纵火犯纵火犯”呢呢?草料竟然是草料竟然是“纵火犯纵火犯”!草料堆放太多、太久，由于与空气草料堆放太多、太久，由于与空气中的氧气发生缓慢的氧化反应，热量不中的氧气发生缓慢的氧化反应，热量不断聚积，导致草料温度达到了着火点，断聚积，导致草料温度达到了着火点，从而进行自发燃烧。这种由缓慢氧化而从而进行自发燃烧。这种由缓慢氧化而引起的自发燃烧被称为引起的自发燃烧被称为“自燃自燃”。谁是谁是“纵火犯纵火犯”呢呢?v 在伊拉克战争中，美、英联军对伊拉在伊拉克战争中，美、英联军对伊拉克的军事目标进行了多轮狂轰滥炸，克的军事目标进行了多轮狂轰滥炸，导致了附近的几百口油井被炸，大量导致了附近的几百口

12、油井被炸，大量石油向外喷射，燃烧造成冲天大火。石油向外喷射，燃烧造成冲天大火。智力比拼：智力比拼：v 有的人担心，如果熊熊大火烧有的人担心，如果熊熊大火烧到地壳内产生大量气体和巨大热量，到地壳内产生大量气体和巨大热量，可能会使地球爆炸，你认为这种担可能会使地球爆炸，你认为这种担心必要吗？试说明理由。心必要吗？试说明理由。由于地壳中缺氧，而燃烧需要氧由于地壳中缺氧，而燃烧需要氧气，所以火焰不可能燃烧到油井气，所以火焰不可能燃烧到油井里去。里去。没有必要。没有必要。智力比拼：智力比拼：v v 如果当时委派你奔赴伊拉克，去如果当时委派你奔赴伊拉克，去扑灭正在燃烧的油井，你认为下列措扑灭正在燃烧的油井

13、，你认为下列措施施不能考虑不能考虑用于油井灭火的是用于油井灭火的是 。v 设法阻止石油喷射设法阻止石油喷射v 设法降低油井口温度设法降低油井口温度v 设法使火焰隔绝空气设法使火焰隔绝空气 v 设法降低石油着火点设法降低石油着火点D Dv 釜底抽薪釜底抽薪(釜；指古代炊具，相釜；指古代炊具，相当于现在的锅，薪：指柴火。当于现在的锅，薪：指柴火。)这一这一成语与我们所学的化学知识有关。请成语与我们所学的化学知识有关。请简述其中的化学原理。简述其中的化学原理。燃烧需要可燃物，减少可燃物不利燃烧需要可燃物，减少可燃物不利于燃烧于燃烧 成语中的化学成语中的化学学完本课你有什么收获？学完本课你有什么收获？

14、在生活实际中我们经常会遇到一些在生活实际中我们经常会遇到一些灭火的实例，试分析其灭火的原理：灭火的实例，试分析其灭火的原理：1 1炒炒菜菜时时油油锅锅中中的的油油不不慎慎着着火火，可可用用锅盖盖灭；锅盖盖灭；2 2堆堆放放杂杂物物的的纸纸箱箱着着火火时时，可可用用水水扑扑灭；灭；3 3扑扑灭灭森森林林火火灾灾的的有有效效方方法法之之一一，是是将大火蔓延将大火蔓延 线路前的一片树木砍掉。线路前的一片树木砍掉。隔绝空气。隔绝空气。降低温度到着火点以下。降低温度到着火点以下。清除可燃物。清除可燃物。v 将下列灭火措施的标号填在各小题后的将下列灭火措施的标号填在各小题后的括号内：括号内：A A、隔绝空

15、气，、隔绝空气，B B、移开可燃物，、移开可燃物，C C、使可燃物的温度低于着火点、使可燃物的温度低于着火点v油锅着火时，加上锅盖油锅着火时，加上锅盖 （）v消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（）v将沙土铺洒在燃烧的化学药品上将沙土铺洒在燃烧的化学药品上 （）v草原着火时，在着火点周围割除草，打草原着火时，在着火点周围割除草，打出防火道出防火道 （）因为白磷的着火点较低，只有因为白磷的着火点较低，只有40C，暴露在空气中易发生缓慢氧化，暴露在空气中易发生缓慢氧化而引起自燃，保存在冷水中起降温和而引起自燃，保存在冷水中起降温和隔绝空气的作用。隔绝空气的作用。少量白磷为

16、什么要保存在冷水中？少量白磷为什么要保存在冷水中？点点燃燃三三支支蜡蜡烛烛，在在其其中中一一支支蜡蜡烛烛上上扣扣一一个个烧烧杯杯（A A），将将另另两两支支蜡蜡烛烛放放在在烧烧杯杯中中，然然后后向向烧烧杯杯（C C）中中加加适适量量碳碳酸酸钠钠和和盐盐酸酸(碳碳酸酸钠钠和和盐盐酸酸反反应应能够生成二氧化碳能够生成二氧化碳)。A AB BC C现象现象原因原因（1 1）请根据实验现象填写下表：）请根据实验现象填写下表：烛焰熄灭烛焰熄灭 烛焰燃烧烛焰燃烧 烛焰熄灭烛焰熄灭二氧化碳二氧化碳灭火灭火 接触空气接触空气 氧气耗尽氧气耗尽燃烧和灭火燃烧和灭火 当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑当高层楼房下

17、层起火，火势凶猛无法扑灭时，可以选择哪些逃生措施？灭时，可以选择哪些逃生措施？用湿毛巾堵住口鼻用湿毛巾堵住口鼻 匍匐前进寻找安全出口匍匐前进寻找安全出口封闭门窗，等待救援封闭门窗，等待救援迅速转移到阳台，用绳索下坠迅速转移到阳台，用绳索下坠 点燃两支高度不同的蜡烛，再用一个点燃两支高度不同的蜡烛，再用一个透明的大烧杯倒扣住两支燃着的蜡烛。透明的大烧杯倒扣住两支燃着的蜡烛。试分析大玻璃筒倒扣住两支蜡烛后，试分析大玻璃筒倒扣住两支蜡烛后，可以观察到的现象是什么可以观察到的现象是什么?从上至下，两支蜡烛依次熄灭。从上至下，两支蜡烛依次熄灭。原因是热的二氧化碳上升，从上至下原因是热的二氧化碳上升，从上至下逐渐充满大烧杯。逐渐充满大烧杯。【趣味小实验趣味小实验】根据上面所观察到的现象，你根据上面所观察到的现象，你认为当高层建筑发生火灾时，应该如认为当高层建筑发生火灾时，应该如何逃生？何逃生？应该贴地匍匐前行。应该贴地匍匐前行。