小学三年级语文上册第11课《秋天的雨》课件备课讲稿.ppt

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2、词乐园我会写我会写柿sh写法：“木”末笔变点，“市”悬针竖挺直而有力。组词：柿子 柿饼课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写仙xin写法：左窄右宽，右部先写中竖，右竖略向里收。组词：神仙 仙女 凤仙花课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写梨l写法：“利”和“木”上下均分，“木”横长。组词：梨树 梨花 课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写菠b写法：“氵”间距适当，竖撇长，末笔伸展。组词：菠菜 课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写萝lu写法：“艹”横稍长，盖住其下。组词：萝卜 课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写粮ling写法：右部竖提的竖在竖中线上。组词：粮食 粮仓 课

3、件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写紧 jn写法：下部两个撇折平行。组词：抓紧 紧迫 课件课件PPT字词乐园字词乐园我会写我会写杨yng写法：左窄右宽。右部两撇平行。组词：杨树 白杨 课件课件PPT字词乐园字词乐园多音字多音字匙匙shich（钥匙钥匙）（汤匙）（汤匙）课件课件PPT字词乐园字词乐园多音字多音字扇扇shnshn（扇动扇动）（电扇）（电扇）课件课件PPT字词乐园字词乐园词语释义词语释义丰收：丰收：收成丰富。造句：今年的西瓜又是个大丰收。频频：频频：连续不断。造句：月季花在微风中频频点头。五彩缤纷：五彩缤纷：多种颜色错杂而繁多。造句：五彩缤纷的花朵把广场装扮得分外美丽。1.1.课

4、文中描写了哪些事物？文中描写了哪些事物？2.2.秋天的雨秋天的雨带了哪些了哪些颜色？色？预习检查预习检查课件课件PPT品品词析句析句 秋天的雨，有一盒五彩秋天的雨，有一盒五彩缤纷的的颜料。料。课文详解课文详解 运用拟人的手法，表现了秋天的景物颜色非常丰富。课件课件PPT品品词析句析句 小朋友的脚，常被那香味勾住。课文详解课文详解 “勾”字形象地写出了小朋友被香味吸引，突出了水果气味的香甜。课件课件PPT课件课件PPT朗读指导朗读指导课文详解课文详解 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。朗读时声音要轻一些，给人轻松舒服的感觉。课件课件PPT朗读

5、指导朗读指导课文详解课文详解 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！朗读时“躲”字要加重，注意语调是俏皮欢快的。课件课件PPT问题探究问题探究 为什么说秋雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？因为秋天到了，孩子们可以欣赏美丽的景色，吃到美味的水果，还可以和小动物们玩耍，收获种种快乐，所以说“带给小朋友的是一首欢乐的歌”。课文详解课文详解图解结构图解结构总起总起打开秋天的大门打开秋天的大门总结总结丰收、欢乐之歌丰收、欢乐之歌课件课件PPT分述分述喜爱赞美喜爱赞美缤纷的色彩好闻的气味 金色的喇叭秋天的雨 概括主题概括主题 本文抓住秋天的特点，写了秋雨中本文抓住秋天

6、的特点，写了秋雨中缤纷的色彩，香甜的气味，各种动物、缤纷的色彩，香甜的气味，各种动物、植物准备过冬的情景。以秋雨为线索，植物准备过冬的情景。以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。美之情。课件课件PPT “总分总分”结构中的结构中的“总总”是对文章内容是对文章内容的总体概括，出现在文章的首和尾；的总体概括，出现在文章的首和尾；“分分”是对文章内容的具体展开，是文章的主是对文章内容的具体展开，是文章的主体部分。可以先总后分，

7、也可先分后总，体部分。可以先总后分，也可先分后总，还可以先总后分再总，它们都属于还可以先总后分再总，它们都属于“总分总分结构结构”。本文。本文2 2、3 3、4 4自然段分述秋雨，最自然段分述秋雨，最后一个自然段概括总结；后一个自然段概括总结；2 2、3 3、4 4自然段中自然段中每一段的第一句话又是这一段的总起，下每一段的第一句话又是这一段的总起，下面分别进行分述，课文的结构非常整齐。面分别进行分述，课文的结构非常整齐。写法点拨写法点拨课件课件PPT拓展提升拓展提升谚语说秋雨谚语说秋雨1.1.立秋一场雨，夏衣高捆起。立秋一场雨，夏衣高捆起。2.2.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。一场秋雨一场

8、寒，十场秋雨要穿棉。3.3.重阳无雨看十三，十三无雨一冬干。重阳无雨看十三，十三无雨一冬干。课件课件PPT 秋天的雨带来了秋天的雨带来了一个多彩多姿的世一个多彩多姿的世界，让我们更加喜界，让我们更加喜欢秋天了。快去田欢秋天了。快去田野里拍照，把秋天野里拍照，把秋天美丽的景色留住吧！美丽的景色留住吧！心灵感悟心灵感悟课件课件PPT 初初读课文，我知道本文，我知道本课以以（）为线索，将秋天众多的景物巧妙地索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，描串起来，描绘了一个美了一个美丽、丰收、丰收、欢乐的秋天，表达了作者的秋天，表达了作者对秋天的秋天的（）和和（）之情。之情。随堂练习随堂练习1.根据课文填空。根据课文填空。课件课件PPT随堂练习随堂练习2.在比喻名后面的括号里打在比喻名后面的括号里打“”。a.秋天的雨是一把秋天的雨是一把钥匙。（）匙。（）b.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（）c.秋天的雨是一曲丰收的歌。（）秋天的雨是一曲丰收的歌。（）d.秋天的雨趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨趁你没留意，把秋天的大门打开了。（）（）课件课件PPT课件课件PPT此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢