《春日偶成》课件97064资料.ppt

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1、春日偶成课件97064 程颢程颢(h(ho)o)北宋北宋著名儒家学者。字著名儒家学者。字伯淳伯淳，号，号明道明道。河南洛阳人。少年时曾与胞弟程颐同学于当河南洛阳人。少年时曾与胞弟程颐同学于当时名儒周敦颐。嘉祐二年（时名儒周敦颐。嘉祐二年（10571057年）登进士年）登进士第。第。在政治下，他虽然坚决反对王安石新政，在政治下，他虽然坚决反对王安石新政，但并不成司马光等旧党官僚东山再起后对王但并不成司马光等旧党官僚东山再起后对王安石集团贬逐无遗的政策。安石集团贬逐无遗的政策。程颢与其弟程颢与其弟程颐程颐同为宋代理学的主要奠同为宋代理学的主要奠基者，世称基者，世称“二程二程”。因二程兄弟长期讲学。

2、因二程兄弟长期讲学于洛阳，故世称其学为于洛阳，故世称其学为“洛学洛学”春日偶成春日偶成 程颢程颢 云淡风轻近午天，云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。傍花随柳过前川。时人不识余心乐，时人不识余心乐，将谓偷闲学少年将谓偷闲学少年 。将近中午的时候，天上飘将近中午的时候，天上飘着淡淡的云，风轻轻地吹着淡淡的云，风轻轻地吹着，着，我在花丛柳林间穿过，又我在花丛柳林间穿过，又走过了前面的小河。走过了前面的小河。当时的人不知道我的心情当时的人不知道我的心情多么快乐，多么快乐，还以为我学少年的样子，还以为我学少年的样子，偷偷跑出来玩耍呢！偷偷跑出来玩耍呢！译文云淡风轻近午天，云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。傍

3、花随柳过前川。具体写了哪些春景？具体写了哪些春景？云淡、风轻、花红、柳绿、近午的日光、长流的河水一二句写景身处宜人的春色，诗人完全陶醉。时人不识余心乐，时人不识余心乐，将谓偷闲学少年将谓偷闲学少年。三四句抒情：相关题目相关题目:1.1.春日里诗人被什么所感染？春日里诗人被什么所感染？诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染。诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染。.这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？可以看出来？这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境，这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境，从从“时人不识余心乐时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。将

4、谓偷闲学少年。”的诗句的诗句中可以看出来。中可以看出来。春日偶成春日偶成作者春日郊游，触景生情，意作者春日郊游，触景生情，意兴所致而写成诗。兴所致而写成诗。写作方法写作方法 春日偶成春日偶成 程颢程颢 云淡风轻近午天，云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。傍花随柳过前川。时人不识余心乐，时人不识余心乐，将谓偷闲学少年将谓偷闲学少年 。写景写景抒情抒情情景交融情景交融本文抒发了诗人郊游时欢乐、高兴的心情。春日偶成春日偶成 程颢程颢 （北宋）（北宋）云淡云淡风轻风轻 近午天，近午天，傍花傍花随柳随柳 过前川。过前川。时人时人不识不识 余心乐，余心乐，将谓将谓偷闲偷闲 学少年。学少年。*回顾两首诗江南春江

5、南春 杜杜 牧牧（唐）（唐）千里千里莺啼莺啼 绿映红，绿映红，水村水村山郭山郭 酒旗风。酒旗风。南朝南朝四百四百 八十寺，八十寺，多少多少楼台楼台 烟雨中。烟雨中。春日偶成春日偶成 程颢程颢 （北宋）（北宋）云淡云淡风轻风轻 近午天，近午天，傍花傍花随柳随柳 过前川。过前川。时人时人不识不识 余心乐，余心乐，将谓将谓偷闲偷闲 学少年。学少年。巩固练习江南春是江南春是唐唐代诗代诗人人写的。其中，写的。其中，怀古的是怀古的是，。杜牧杜牧南朝四百八十寺南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中多少楼台烟雨中诗句中，诗句中，“映映”的意思是的意思是掩映掩映，“郭郭”的意思是的意思是。春日偶成的作者是春日偶成的作者

6、是，他他是是代代诗人，题目的意思是：诗人，题目的意思是：。其中写景的是。其中写景的是，。依山而建的城墙依山而建的城墙程颢程颢宋宋春天偶然写成的诗春天偶然写成的诗云淡风轻近午天云淡风轻近午天傍花随柳过前川傍花随柳过前川“谓谓”的意思是的意思是：。“时人时人”的意的意思是思是：。这首诗表达了诗这首诗表达了诗人人。*形容春意很浓的成语形容春意很浓的成语：。春深似海春深似海欣赏春景时高兴愉悦的心情欣赏春景时高兴愉悦的心情当时过路的人当时过路的人以为以为春意盎然春意盎然考考你春日偶成是宋代诗人春日偶成是宋代诗人 春日到郊外游玩时偶有所感写成的春日到郊外游玩时偶有所感写成的一首诗一首诗 ，。，。抒发了诗人郊游时抒发了诗人郊游时 的心情。的心情。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！23