《采薇》课件(共两课时)讲解学习.ppt

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1、采薇ppt课件(共两课时)【题解】【题解】本篇选自诗经本篇选自诗经小雅，是小雅，是西周后期作品。当时诸侯相争，周西周后期作品。当时诸侯相争，周室衰落，犬戎、玁狁等外族也经常室衰落，犬戎、玁狁等外族也经常入侵周疆，周亦兴师反击，造成连入侵周疆，周亦兴师反击，造成连年战乱不止。人民特别是出征将士年战乱不止。人民特别是出征将士对战争有着复杂的多元感情。既有对战争有着复杂的多元感情。既有爱国的战斗激情，又有久戍边疆的爱国的战斗激情，又有久戍边疆的忧怨。忧怨。【第三章】【第三章】采采 薇薇 采采 薇薇 ，薇，薇 亦亦 刚刚 止止。采薇菜啊采薇菜，薇菜茎叶变粗硬。采薇菜啊采薇菜，薇菜茎叶变粗硬。曰曰 归归

2、 曰曰 归归 ，岁，岁 亦亦 阳阳 止止。王王 事事 靡靡 盬盬g，不，不 遑遑 启启 处处。忧忧 心心 孔孔 疚疚 ，我，我 行行 不不 来来！要回家了要回家了要回家了要回家了，今年阳月又已临。，今年阳月又已临。王室公事无休止，不能片刻享安静。王室公事无休止，不能片刻享安静。忧思在心真痛苦，我今远行难回家。忧思在心真痛苦，我今远行难回家。【内容梳理【内容梳理前三章】前三章】采薇采薇，薇亦作止。采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家岁亦莫止。靡室靡家,玁狁之故玁狁之故.不遑不遑启居启居,玁狁之故。玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，曰归曰归，心亦忧止

3、。忧心烈烈，载饥载渴。我心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！心孔疚，我行不来！【内容梳理【内容梳理前三章】前三章】这三章表达了怎样的思想情感？这三章表达了怎样的思想情感？叙述难归之因。叙述难归之因。抒发思归之情，抒发思归之情，感情基调：感情基调：忧伤忧伤【第四章】【第四章】彼彼 尔尔 维维 何何?维维 常常 之之 华华。那是什么花盛开那是什么花盛开?棠棣烂熳一丛丛。棠棣烂熳一丛丛。彼彼 路路 斯斯 何何?君君 子子 之之

4、车车。戎戎 车车 既既 驾驾 ，四，四 牡牡 业业 业业。岂岂 敢敢 定定 居居?一一 月月 三三 捷捷！高大马车又谁乘高大马车又谁乘?那是将帅所专用。那是将帅所专用。驾御兵车已起行，四马壮硕气势雄。驾御兵车已起行，四马壮硕气势雄。不敢安居战事频，一月多次捷报送。不敢安居战事频，一月多次捷报送。【第五章】【第五章】驾驾 彼彼 四四 牡牡 ，四，四 牡騤騤牡騤騤ku。驾起四马驱车行，四马强壮神奕奕。驾起四马驱车行，四马强壮神奕奕。君君 子子 所所 依依 ，小，小 人人 所腓所腓fi。四四 牡牡 翼翼 翼翼 ，象弭，象弭m 鱼鱼 服服。岂岂 不不 日日 戒戒 ，玁，玁 狁狁 孔孔 棘！棘！将帅乘车

5、作指挥，士卒靠车作掩蔽。将帅乘车作指挥，士卒靠车作掩蔽。四马步子多整齐，弓饰象牙鲨鱼皮。四马步子多整齐，弓饰象牙鲨鱼皮。每天岂能不警戒每天岂能不警戒?玁狁侵扰势紧急。玁狁侵扰势紧急。【内容梳理【内容梳理四五章】四五章】彼尔维何？维常之华。彼路斯何彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。岂敢定居，一月三捷。驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘不日戒，玁狁孔棘!【内容梳理【内容梳理四五章】四五章】这两章写了怎样的内容？这两章

6、写了怎样的内容？战争苦况，军威之盛战争苦况，军威之盛感情基调：不满与自豪共存【第六章】【第六章】昔昔 我我 往往 矣矣 ，杨，杨 柳柳 依依 依依。当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。今今 我我 来来 思思 ，雨，雨y 雪雪 霏霏 霏霏。行行 道道 迟迟 迟迟 ，载，载 渴渴 载载 饥饥。我我 心心 伤伤 悲悲 ，莫，莫 知知 我我 哀哀！如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。道路长远慢慢行，又饥又渴愁肠结。道路长远慢慢行，又饥又渴愁肠结。我的心中真悲伤，谁知我有多凄切。我的心中真悲伤，谁知我有多凄切。【内容梳理【内容梳理第六章】第六章】本

7、章写了怎样的情感？本章写了怎样的情感？抒发了戍卒归途中悲伤痛苦抒发了戍卒归途中悲伤痛苦的心情。的心情。感情基调：感情基调：悲伤悲伤【内容梳理【内容梳理总结】总结】全诗描写了什么？表达写了怎样的思想情感？全诗描写了什么？表达写了怎样的思想情感？通过一个久役士卒在归途中的回顾与通过一个久役士卒在归途中的回顾与自述，反映了戍边生活的艰苦，保家自述，反映了戍边生活的艰苦，保家卫国的豪情和思乡怀亲的忧伤。表达卫国的豪情和思乡怀亲的忧伤。表达了爱国恋家、服役思归的矛盾苦闷。了爱国恋家、服役思归的矛盾苦闷。【内容梳理【内容梳理总结】总结】全诗情感变化基调全诗情感变化基调忧愤忧愤昂扬昂扬伤悲伤悲 。思念故乡的

8、情感，与抵御外敌入思念故乡的情感，与抵御外敌入侵的情感交织在一起侵的情感交织在一起虽劳而不怨，虽忧而能励矣虽劳而不怨，虽忧而能励矣采薇前三段采薇前三段为什么要以描写为什么要以描写“薇薇”开头？在这开头？在这里运用了什么样里运用了什么样的手法？的手法？这是这是“比兴比兴”的手法。以的手法。以“薇薇”的从的从“作作”到到“柔柔”到到“刚刚”的生长过程，暗示的的生长过程，暗示的时间的流逝和戍边的漫长。时间的流逝和戍边的漫长。【鉴赏】【鉴赏】“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏雪霏霏”为什么一直备受人们的赞赏为什么一直备受人们的赞赏?今昔对比，借景抒情。今昔对比，借

9、景抒情。离家时，离家时，“杨柳依依杨柳依依”，归来时，归来时，“雨雪霏霏雨雪霏霏”，抒情主人公的感情蕴，抒情主人公的感情蕴涵其中，既形象，又含而不露，耐人涵其中，既形象，又含而不露，耐人寻味。以乐景写哀情，以春风杨柳的寻味。以乐景写哀情，以春风杨柳的美景，衬托出离家之悲。美景，衬托出离家之悲。【鉴赏】【鉴赏】“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏雪霏霏”为什么一直备受人们的赞赏为什么一直备受人们的赞赏?叠字强化气氛。叠字强化气氛。语调低沉，低回往复，多以叠字语调低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读起来令人潜然泪下。加重气氛，读起来令人潜然泪下。艺艺术术特特点点

10、 用具体生动的细节来展现生活图景用具体生动的细节来展现生活图景.情景交融，诗末章首四句，历代传诵不已，情景交融，诗末章首四句，历代传诵不已，被视为情景交融的佳句。王夫之在薑斋被视为情景交融的佳句。王夫之在薑斋诗话里说：诗话里说：“昔我往矣，杨柳依依；今我昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。来思，雨雪霏霏。以乐景写哀，以哀景写以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐乐，倍增其哀乐.”旋律协调，音节和谐，一唱三叹旋律协调，音节和谐，一唱三叹.古人写柳诗词古人写柳诗词柳柳罗隐 灞岸晴来送别频，灞岸晴来送别频，相偎相依不胜春。相偎相依不胜春。自家飞絮犹无定，自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。争解垂丝绊路人

11、。堤上柳堤上柳戴叔伦 垂柳万条丝，垂柳万条丝，春来织别离。春来织别离。行人攀折处，行人攀折处，是妾断肠时。是妾断肠时。折杨柳折杨柳 施肩吾伤见路旁杨柳春，伤见路旁杨柳春，一重折尽一重新。一重折尽一重新。今年还折去年处，今年还折去年处，不送去年离别人。不送去年离别人。前人的评价前人的评价 东晋谢安问子弟们诗经中何句最东晋谢安问子弟们诗经中何句最佳，谢玄曰：佳，谢玄曰：“昔我往矣，杨柳依依；昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。今我来思，雨雪霏霏。”清沈德潜谓其清沈德潜谓其“实是佳句实是佳句”。清王夫之认为前两句是清王夫之认为前两句是“以乐景写哀以乐景写哀”，后两句，后两句“以哀景写乐以哀景写乐”，从而达，从而达到了到了“倍增其哀乐倍增其哀乐”的艺术效果。的艺术效果。