冀教版三年级下册珍贵的教科书课件2.ppt

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2、，懂得珍惜今天的学习生和张指导员舍身护书的可贵精神，懂得珍惜今天的学习生活。活。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究初步感知：初步感知：1.1.默读课文，想一想，课文主要讲一件默读课文，想一想，课文主要讲一件什么事？什么事？从哪些地方还可以看出教科书从哪些地方还可以看出教科书的珍贵？的珍贵？2.2.课文中哪一部分内容你最受感动？课文中哪一部分内容你最受感动？（划出感受最深的句子，并说说体会。）（划出感受最深的句子，并说说体会。）Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究理解感悟：理解感悟：抓住重点词句，深入体会张指导员为教抓住重点词句，深入体会张指导员为教

3、科书而献身的可贵精神。科书而献身的可贵精神。（1）“那捆书完整无缺地压在他的身下，那捆书完整无缺地压在他的身下，已经被鲜血染红了。已经被鲜血染红了。”Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 “完整无缺完整无缺”是什么意思？是什么意思？把句子改成把句子改成“那捆书压在他的身下，已那捆书压在他的身下，已经被鲜血染红了。经被鲜血染红了。”好不好，为什么？好不好，为什么？理解感悟：理解感悟：Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究（1）“我们多么渴望有一本印好的教科书啊！我们多么渴望有一本印好的教科书啊！”“渴望渴望”是什么意思？为什么是什么意思？为什么“我们我们

4、”渴望渴望有一本教科书？（体会当时学习条件的困难。）有一本教科书？（体会当时学习条件的困难。）朗读第二自然段体会朗读第二自然段体会“我们我们”当时盼书的迫当时盼书的迫切心情。切心情。把把“渴望渴望”换成换成“盼望盼望”或或“希望希望”好不好，好不好，为什么？为什么？理解感悟：理解感悟：Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究（2）“印书用的纸，是党中央从文件用纸里节印书用的纸，是党中央从文件用纸里节省出来的。省出来的。”“节省节省”是什么意思？是什么意思？党中央从文件重要不重要？党中央从文件用纸党中央从文件重要不重要？党中央从文件用纸里节省出来印书说明了什么？里节省出来印书说

5、明了什么？理解感悟：理解感悟：Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究读一读读一读持 刷 抄 睁嗓 凳 替 须励 缺 锅 投 爆Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究移（）仍（）刷（）抄（）恨（）爆（）缺（）扶（）弱（）励（）组词组词Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究找近义词关心（）节省（）珍贵（）渴望（）激励（）Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究理解带点的词什么意思：书领到了。我和指导员每人背上一捆，高高兴地跨着大步往回走，恨不得一步赶回村子，把书发给同学们。Copyright 2004-2009 版权所有

6、 盗版必究我扑到指导员身上大声喊：我扑到指导员身上大声喊：“指导员，指导员指导员，指导员”喊了好半天，指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨喊了好半天，指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：念着：“书书书书”我扶他坐起来，激动地说：我扶他坐起来，激动地说：“指导员，书都在这儿。走，我背你回村。指导员，书都在这儿。走，我背你回村。”他轻轻他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要你们要好好学习将来好好学习将来”.有感情朗读。省略内容省略内容语句不连贯，断断续续语句不连贯，断断续续.省略号的作用是：、。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究拓展延伸，积累实践 课后同学们查找相关的资料，准备参课后同学们查找相关的资料，准备参加下节课班上的专题活动加下节课班上的专题活动“我和先辈比童我和先辈比童年年”。忆过去，说现在，谈未来。忆过去，说现在，谈未来。