小学生描写动物作文指导课件讲课讲稿.ppt

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1、小学生描写动物作文指导课件解惑v小蝌蚪根据其他动物对自己妈妈的外貌特征的描述，然后对照自己的身体特征，找到妈妈的。提示：同学们应注意观察动物的外貌特征。猜猜我是谁v嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。鸭子鸭子猜猜我是谁v胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨猫猫思考v每种小动物都有属于自己的外形特点，你们都是怎样观察小动物的呢？如何观察小动物一、头部：眼、鼻、耳、嘴二、脖颈三、身上四、四肢：前肢、后肢五、尾巴好词收藏v肥头大耳、虎头虎脑、娇小玲珑、v圆鼓鼓、水汪汪、水灵灵、毛茸茸、v笔挺、松塌v精神抖擞、活泼可爱、进一步描写v写完动物的外形后，我们还可以写动

2、物的生活习性。动物有哪些生活习性呢？吃狼吞虎咽狼吞虎咽睡憨态可掬憨态可掬悠闲自在悠闲自在玩目不转睛目不转睛活蹦乱跳活蹦乱跳洗澡无忧无虑无忧无虑亲密无间亲密无间不做小法盲v中华人民共和国动物保护法v 为保护、拯救珍贵、濒危野生动物，保护、发展和合理利用动物资源，维护生态平衡，制定本法。范文欣赏 奶奶家有一只惹人喜爱的猫咪，我非常喜欢它。v小猫咪长着一身黄色的绒毛，光滑得像搓过油。它的眼睛大大的，圆圆的，好似一颗蓝宝石。小嘴巴宽宽的，两边长着长长的胡须，耳朵尖尖的，能四处转动，尾巴一翘一翘的，显得格外漂亮。小猫咪除了玩耍，就喜欢睡觉，他喜欢卧在沙发上睡觉，他把自己的头和屁股缩成一个半圆形，有时还能

3、听见它打呼噜的声音呢！晚上，他就悄悄地躲在角落里捉起老鼠来，只要听到老鼠的动静，他就立刻把眼睛转到那一边，等待老鼠一出来，他就飞奔一样上前捉住老鼠。v 小猫最爱吃鱼。去年暑假，我和哥哥回到奶奶家，奶奶家正好没鱼了，小猫硬是不肯吃饭，我看小猫那么可怜，就和哥哥拿着渔网来到池塘里捕鱼，当我们准备把小鱼拿给它吃时，小猫马上来了精神，“喵喵”叫了几声，并朝我腿边走过来，走过去，仿佛是想让我快点把鱼喂给它。我把鱼放在地上，它立马大口大口吃了起来，吃完了，便用舌头舔舔嘴巴，便回去睡觉了。v我每次去奶奶家都会和小猫咪一起玩耍、打闹，它好像是我的一个小伙伴，给我无限的乐趣。写法借鉴写法借鉴1、开门见山，点明所写动物 2、外形特征描写3、生活习性描写4、结尾抒发感情，使文章首尾呼应可用上好词佳句、合适可用上好词佳句、合适的修辞手（如比喻、拟的修辞手（如比喻、拟人等）为文章增色！人等）为文章增色！总分片断练习 现在请同学们试着动笔写一写，可选 择一个片段进行练习。作业布置v观察身边的小动物，完成作文。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢