【精品】书籍装帧设计（可编辑）.ppt

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1、书籍装帧设计作业：自主设计制作一本书的包装。自主设计制作一本书的包装。要求：要求：1 1、设计包括：书的封面、封底、扉页、目录、每个章节的页面设、设计包括：书的封面、封底、扉页、目录、每个章节的页面设 计和不少于计和不少于3 3页的内容设计。页的内容设计。2 2、尺寸：、尺寸：A4A4、A3A3或或210mm X 210mm 210mm X 210mm，分辨率，分辨率300300。3 3、设计讲究图片、文字的排版。、设计讲究图片、文字的排版。4 4、书的作者为设计者本身。、书的作者为设计者本身。一、书籍装帧定义书籍生产过程中的装潢设计工作。又称书籍艺术。书籍生产过程中的装潢设计工作。又称书籍艺

2、术。书籍装帧是在书籍装帧是在书籍生产过程中将材料和工艺、思想和艺术、外观和内容、局部和书籍生产过程中将材料和工艺、思想和艺术、外观和内容、局部和整体等组成和谐、美观的整体艺术。整体等组成和谐、美观的整体艺术。籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很多，其中封面，籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很多，其中封面，扉页和插图设计是其中的三大主体设计要素。扉页和插图设计是其中的三大主体设计要素。籍装帧设计是书籍造型设计的总称。一般包括选择纸张、封面材料、籍装帧设计是书籍造型设计的总称。一般包括选择纸张、封面材料、确定开本、字体、字号，设计版式，决定装订方法以及印刷和制作确定开本、字体、字

3、号，设计版式，决定装订方法以及印刷和制作方法等。方法等。二、正文版式设计正文版式设计是书籍装帧的重点，设计时应掌握以下几个要点：正文版式设计是书籍装帧的重点，设计时应掌握以下几个要点：1.正文字体的类别、大小、字距和行距的关系。正文字体的类别、大小、字距和行距的关系。2.字体、字号符合不同年龄人们的要求。字体、字号符合不同年龄人们的要求。3.在文字版面的四周适当留有空白，使读者阅读时感到舒适美观。在文字版面的四周适当留有空白，使读者阅读时感到舒适美观。4.正文的印刷色彩和纸张的颜色要符合阅读功能的需要。正文的印刷色彩和纸张的颜色要符合阅读功能的需要。5.正文中插图的位置以及和正文、版面的关系要

4、恰当。正文中插图的位置以及和正文、版面的关系要恰当。6.彩色插图和正文的穿插要符合内容的需要和增加读者的阅读兴趣。彩色插图和正文的穿插要符合内容的需要和增加读者的阅读兴趣。二、正文版式设计1.正文字体的类别、大小、字距和行距的关系。正文字体的类别、大小、字距和行距的关系。二、正文版式设计1.正文字体的类别、大小、字距和行距的关系。正文字体的类别、大小、字距和行距的关系。二、正文版式设计2.字体、字号符合不同年龄人们的要求。字体、字号符合不同年龄人们的要求。二、正文版式设计3.在文字版面的四周适当留有空白，使读者阅读时感到舒适美观。在文字版面的四周适当留有空白，使读者阅读时感到舒适美观。二、正文

5、版式设计4.正文的印刷色彩和纸张的颜色要符合阅读功能的需要。正文的印刷色彩和纸张的颜色要符合阅读功能的需要。二、正文版式设计5.正文中插图的位置以及和正文、版面的关系要恰当。正文中插图的位置以及和正文、版面的关系要恰当。二、正文版式设计5.正文中插图的位置以及和正文、正文中插图的位置以及和正文、版面的关系要恰当。版面的关系要恰当。二、正文版式设计5.正文中插图的位置以及和正文、版面的关系要恰当。正文中插图的位置以及和正文、版面的关系要恰当。二、正文版式设计6.彩色插图和正文的穿插要符合内容的需要和增加读者的阅读兴趣。彩色插图和正文的穿插要符合内容的需要和增加读者的阅读兴趣。二、正文版式设计在设

6、计过程中应掌握在设计过程中应掌握3个基本原则：有效而恰当地反映书籍的内容、特色和著个基本原则：有效而恰当地反映书籍的内容、特色和著译者的意图。符合读者不同年龄、职业、性别的需要，还要考虑大多数人的审译者的意图。符合读者不同年龄、职业、性别的需要，还要考虑大多数人的审美欣赏习惯，并体现不同的民族风格和时代特征。符合当代的技术和购买能力。美欣赏习惯，并体现不同的民族风格和时代特征。符合当代的技术和购买能力。二、正文版式设计三、书籍封面封面设计是书籍装帧设计的重要组成部分。封面设计是书籍装帧设计的重要组成部分。1.儿童类书籍儿童类书籍 形式较为活泼，在设计时多采用儿童插图作为主要图形，再配形式较为活

7、泼，在设计时多采用儿童插图作为主要图形，再配 以活泼稚拙的文字，来构成书籍封面。以活泼稚拙的文字，来构成书籍封面。2.画册类书籍画册类书籍 开本一般接近正方形，常用开本一般接近正方形，常用12开、开、24开等，便于安排图片。常开等，便于安排图片。常 用的设计手法是，选用画册中具有代表性的图画再配以文字。用的设计手法是，选用画册中具有代表性的图画再配以文字。3.文化类书籍文化类书籍 较为庄重，在设计时，多采用内文中的重要图片作为封面的主较为庄重，在设计时，多采用内文中的重要图片作为封面的主 要图形，文字的字体也较为庄重，多用黑体或宋体；整体色彩的纯度和明要图形，文字的字体也较为庄重，多用黑体或宋

8、体；整体色彩的纯度和明 度较低，视觉效果沉稳，以反映深厚的文化特色。度较低，视觉效果沉稳，以反映深厚的文化特色。4.丛书类书籍丛书类书籍 整套丛书设计手法一致，每册书根据介绍的种类不同，更换书整套丛书设计手法一致，每册书根据介绍的种类不同，更换书 名和主要图形。这一般是成套书籍封面的常用设计手法。名和主要图形。这一般是成套书籍封面的常用设计手法。5.工具类图书工具类图书 一般比较厚，而且经常使用，因此在设计时，防止磨损多用硬一般比较厚，而且经常使用，因此在设计时，防止磨损多用硬 书皮；封面图文设计较为严谨、工整，有较强的秩序感。书皮；封面图文设计较为严谨、工整，有较强的秩序感。三、书籍封面 1

9、.儿童类书籍儿童类书籍 形式较为活泼，在设计时多采用儿童插图作为主要图形，再配形式较为活泼，在设计时多采用儿童插图作为主要图形，再配 以活泼稚拙的文字，来构成书籍封面。以活泼稚拙的文字，来构成书籍封面。三、书籍封面三、书籍封面 2.画册类书籍画册类书籍 开本一般接近正方形，常用开本一般接近正方形，常用12开、开、24开等，便于安排图片。常开等，便于安排图片。常 用的设计手法是，选用画册中具有代表性的图画再配以文字。用的设计手法是，选用画册中具有代表性的图画再配以文字。三、书籍封面三、书籍封面 3.文化类书籍文化类书籍 较为庄重，在设计时，多采用内文中的重要图片作为封面的主较为庄重，在设计时，多

10、采用内文中的重要图片作为封面的主 要图形，文字的字体也较为庄重，多用黑体或宋体；整体色彩的纯度和明要图形，文字的字体也较为庄重，多用黑体或宋体；整体色彩的纯度和明 度较低，视觉效果沉稳，以反映深厚的文化特色。度较低，视觉效果沉稳，以反映深厚的文化特色。三、书籍封面三、书籍封面 4.丛书类书籍丛书类书籍 整套丛书设计手法一致，每册书根据介绍的种类不同，更换书整套丛书设计手法一致，每册书根据介绍的种类不同，更换书 名和主要图形。这一般是成套书籍封面的常用设计手法。名和主要图形。这一般是成套书籍封面的常用设计手法。三、书籍封面三、书籍封面 5.工具类图书工具类图书 一般比较厚，而且经常使用，因此在设

11、计时，防止磨损多用硬一般比较厚，而且经常使用，因此在设计时，防止磨损多用硬 书皮；封面图文设计较为严谨、工整，有较强的秩序感。书皮；封面图文设计较为严谨、工整，有较强的秩序感。三、书籍封面三、书籍封面封面设计是书籍装帧设计艺术的门面，它是通过艺术形象设计的形式封面设计是书籍装帧设计艺术的门面，它是通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中，书籍的封面起了一个来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中，书籍的封面起了一个无声的推销员作用，它的好坏在一定程度上将会直接影响人们的购买无声的推销员作用，它的好坏在一定程度上将会直接影响人们的购买欲。欲。图形、色彩图形、色彩和和文字文字

12、是封面设计的三要素。设计者就是根据书的不同性是封面设计的三要素。设计者就是根据书的不同性质、用途和读者对象，把这三者有机的结合起来，从而表现出书籍的质、用途和读者对象，把这三者有机的结合起来，从而表现出书籍的丰富内涵，并以一种传递信息为目的和一种美感的形式呈现给读者。丰富内涵，并以一种传递信息为目的和一种美感的形式呈现给读者。有的封面设计则侧重于某一点。如以文字为主体的封面设计，此有的封面设计则侧重于某一点。如以文字为主体的封面设计，此时，设计者就不能随意地丢一些字体堆砌于画面上，否则只仅仅时，设计者就不能随意地丢一些字体堆砌于画面上，否则只仅仅按部就班地传达了信息，却不能给人一种艺术享受。按部就班地传达了信息，却不能给人一种艺术享受。三、书籍封面书籍包装欣赏书籍包装欣赏三、书籍封面三、书籍封面三、书籍封面三、书籍封面三、书籍封面三、书籍封面三、书籍封面三、书籍封面三、书籍封面三、书籍封面三、书籍封面三、书籍封面三、书籍封面三、书籍封面三、书籍封面