三年级阅读题类型讲解学习.ppt

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1、三年级阅读(yud)题型总复习第一页，共19页。字词、读音(dyn)需要看清题目是选择正确的还是划掉错误的如：用画出文中加点字的正确读音或是给字词直接(zhji)注音第二页，共19页。解释(jish)词语拆字法联系(linx)上下文理解解释出词语的本意和文中的意思第三页，共19页。近义词、反义词的考查(koch)近义词：一般(ybn)会有一个字相同反义词：加上“不”，然后理解第四页，共19页。修辞手法常出现的有：比喻、拟人(nrn)、夸张、反问、设问题型：1、从文中找出来或划线 如：找出文中或画出文中的一处比喻句 2、文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（形象、生动的写出了）3、仿

2、写 如：运用上“仿佛”再写一个类似的句子第五页，共19页。特殊(tsh)句子的考查过渡句作用：承上启下 一般在文章中某一段的开头(ki tu)或结尾总起句作用：总领全文 在文章或自然段的开头(ki tu)总结句作用：总结全文 文章或自然段的结尾中心句作用：点明中心 开头(ki tu)、中间或结尾第六页，共19页。说明(shumng)方法说明文中会考查(koch)常见的说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较第七页，共19页。文章(wnzhng)的结构总分总总分总总分总分分总分总第八页，共19页。用/给文章(wnzhng)划分段落按照文章结构划分如：文章结构是总分总，就分为三段(sn dun)

3、，在每个段落后面划/第九页，共19页。指代(zh di)词语的考查如：文中的“如此(rc)”是指方法：一般从这个词语的前面去找答案第十页，共19页。关联(gunlin)词语常见的有：虽然常见的有：虽然但是但是无论无论都都 即使即使(jsh)(jsh)也也如果如果就就第十一页，共19页。标点符号(biodinfho)的考查“”的作用：1、特殊含义、2、引用、3、讽刺和否定4、突出重点的作用：1、解释说明 2、转折 3、声音的延长的作用：1、省略(shngl)更多的内容 2、说话断断续续第十二页，共19页。记叙(jx)文的记叙(jx)顺序顺叙：指按照事件发展的时间先后次序来叙述顺叙：指按照事件发展

4、的时间先后次序来叙述顺叙：指按照事件发展的时间先后次序来叙述顺叙：指按照事件发展的时间先后次序来叙述倒倒倒倒叙叙叙叙：是是是是根根根根据据据据表表表表达达达达的的的的需需需需要要要要，把把把把事事事事件件件件的的的的结结结结局局局局或或或或某某某某个个个个最最最最突突突突出出出出的的的的片片片片断断断断提提提提在在在在前前前前边边边边叙叙叙叙述述述述，然然然然后后后后再再再再从从从从事事事事件件件件的的的的开开开开头头头头按按按按原原原原来来来来的的的的发发发发展顺序展顺序展顺序展顺序(shnx)(shnx)(shnx)(shnx)进行叙述进行叙述进行叙述进行叙述插插插插叙叙叙叙：是是是是在在

5、在在叙叙叙叙述述述述中中中中心心心心事事事事件件件件的的的的过过过过程程程程中中中中，为为为为了了了了帮帮帮帮助助助助展展展展开开开开情情情情节节节节或或或或刻刻刻刻画画画画人人人人物物物物，暂暂暂暂时时时时中中中中断断断断叙叙叙叙述述述述的的的的线线线线索索索索，插插插插入入入入一一一一段段段段与与与与主主主主要要要要情情情情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容第十三页，共19页。写景文的写作(xizu)顺序时间顺序：一年四季或早中晚空间顺序：上下、左右、前后、远近等地点转换：

6、也叫移步换景(hun jn)，或参观、游览顺序第十四页，共19页。细节(xji)描写语言(yyn)描写、动作描写、神态描写、心理描写写人叙事的文章会考查如：把描写外貌的句子抄写在下面 用_画出青年看鱼和画鱼的句子第十五页，共19页。概括(giku)类型的题1、某人或某物的特点（关键词）2、段意（中心句）3、主要(zhyo)内容（找中心句或六要素概括法）第十六页，共19页。用名言警句概括文章(wnzhng)的主题珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟关于诚信：言必信,行必果 与朋友交,言而有信(yn r yu xn)关于仁爱：爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之

7、老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼关于友情：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 海内存知己，天涯若比邻 莫愁前路无知己，天下谁人不识君第十七页，共19页。关关于于生生命命：人人的的生生命命是是有有限限的的,可可是是为为人人民民服服务务是是无无限限的的.我我要要把把有有限限的的生生命命投投入入到到无无限限的的为为人人民民服服务务之之中中去去.（雷锋）（雷锋）我我的的一一生生始始终终保保持持着着这这样样一一个个信信念念,生生命命的的意意义义在在于于付付出出,在于给予在于给予,而不是接受而不是接受,也不是在于争取也不是在于争取.（巴金）（巴金）对对于于我我来来说说,生生命命的的意意义义在在于于设设身身处处地地(sh(sh shn shn ch ch d)d)替替人人着着想想,忧忧他他人人之之忧忧,乐乐他他人人之之乐乐.（爱爱因因斯斯坦）坦）第十八页，共19页。歌歌 颂颂 母母 爱爱：世世 界界 上上 有有 一一 种种(y(y zhn)zhn)最最美美丽丽的的声声音音，那那便便是是母母亲亲的呼唤。（但丁）的呼唤。（但丁）孟郊的游子吟孟郊的游子吟世世界界上上的的一一切切光光荣荣和和骄骄傲傲，都都来来自自母亲。（高尔基）母亲。（高尔基）第十九页，共19页。