《苏东坡传》导读培训资料.ppt

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1、苏东坡传导读归根结底，我们只能知道自己归根结底，我们只能知道自己真正了解的人，我们只能完全了解真正了解的人，我们只能完全了解我们真正喜爱的人。我们真正喜爱的人。苏东坡传苏东坡传文忠公文忠公目目录录卷三卷三老练老练第十五章第十五章东坡居士东坡居士第十六章第十六章赤壁赋赤壁赋第十七章第十七章瑜伽与炼丹瑜伽与炼丹第十八章第十八章浪迹天涯浪迹天涯第十九章第十九章太后恩宠太后恩宠第二十章第二十章国画国画第二十一章第二十一章谦退之道谦退之道第二十二章第二十二章工程与赈灾工程与赈灾第二十三章第二十三章百姓之友百姓之友卷四卷四流放岁月流放岁月第二十四章第二十四章二度迫害二度迫害第二十五章第二十五章岭南流放岭南

2、流放第二十六章第二十六章仙居仙居第二十七章第二十七章域外域外第二十八章第二十八章终了终了附录一附录一年谱年谱附录二附录二参考书目及资料来源参考书目及资料来源原序原序卷一卷一童年与青年童年与青年第一章第一章文忠公文忠公第二章第二章眉山眉山第三章第三章童年与青年童年与青年第四章第四章应试应试第五章第五章父与子父与子卷二卷二壮年壮年第六章第六章神、鬼、人神、鬼、人第七章第七章王安石变法王安石变法第八章第八章拗相公拗相公第九章第九章人的恶行人的恶行第十章第十章两兄弟两兄弟第十一章第十一章诗人、名妓、高僧诗人、名妓、高僧第十二章第十二章抗暴诗抗暴诗第十三章第十三章黄楼黄楼第十四章第十四章逮捕与审判逮捕与

3、审判进入进入 童年与青年童年与青年节选节选1、概括事件、概括事件：说说你最感兴趣的事。：说说你最感兴趣的事。2、提出疑难、提出疑难：说说你不理解的地方：说说你不理解的地方。3、小组合作，探究问题：、小组合作，探究问题：苏轼童年的经历对他的人生有怎样的影响？苏轼童年的经历对他的人生有怎样的影响？结合书中其他章节的内容具体谈谈。结合书中其他章节的内容具体谈谈。年谱年谱北宋仁宗天圣元年至嘉祐八北宋仁宗天圣元年至嘉祐八年（年（1023106410231064）1036 1036 苏轼降生苏轼降生 1054 1054 娶王弗娶王弗 1057 1057 中进士；母丧；服孝中进士；母丧；服孝（1057105

4、741059410596 6）1059 1059 举家前往京都举家前往京都 1061 1061 仁凤翔判官仁凤翔判官 英宗治平元年英宗治平元年-四年四年（1064106810641068）1064 1064 任职史馆任职史馆 1065 1065 妻丧妻丧 1066 1066 父丧；服孝（父丧；服孝（1066106641068410687)7)神宗熙宁元年神宗熙宁元年-元丰八年元丰八年（1068-10861068-1086）1068 1068 娶王闰之娶王闰之 1069 1069 返京；任职史馆返京；任职史馆 1071 1071 任告监管；任杭州通判任告监管；任杭州通判1074 1074 任密州

5、太守任密州太守1076 1076 任徐州太守任徐州太守 1079 1079 任湖州太守；入狱任湖州太守；入狱 1080 1080 谪居黄州谪居黄州 1084 1084 往常州往常州 1085 1085 往登州；任登州太守；往往登州；任登州太守；往京都；任中书舍人京都；任中书舍人 哲宗（哲宗（1086-11001086-1100）元祐年间太）元祐年间太后摄政（后摄政（1085109310851093）1086 1086 以翰林学士知制诰以翰林学士知制诰 10891089往杭州，任杭州太守兼浙往杭州，任杭州太守兼浙西军区铃辖西军区铃辖 1091 1091 任吏部尚书；往京都；任任吏部尚书；往京都；

6、任颍州太守颍州太守 1092 1092 任扬州太守；兵部尚书；任扬州太守；兵部尚书；礼部尚书礼部尚书 1093 1093 妻丧；太后逝世；调定州妻丧；太后逝世；调定州太守；河北军区司令太守；河北军区司令 1094 1094 往惠州贬所；谪居惠州往惠州贬所；谪居惠州 1097 1097 往海南；谪居海南儋州往海南；谪居海南儋州 徽宗（徽宗（1101112611011126）太后摄政）太后摄政（11001100）1101 1101 北返；往常州；逝世北返；往常州；逝世 1126 1126 北宋亡北宋亡 历次卷入的政治风波历次卷入的政治风波反王安石新法，自请外放反王安石新法，自请外放密州、徐州密州、

7、徐州卷入卷入“乌台诗案乌台诗案”，“谤讪朝廷谤讪朝廷”被贬被贬黄州黄州与司马光旧党政见不合，贬与司马光旧党政见不合，贬杭州杭州新党执政，贬新党执政，贬惠州、儋州惠州、儋州自评自评“心似已灰之木，身如不系之舟。心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生问汝平生功业，黄州、惠州、儋州。功业，黄州、惠州、儋州。”他一直卷在政治漩涡之中，但是他却光风霁月，他一直卷在政治漩涡之中，但是他却光风霁月，高高超越于高高超越于狗苟蝇营狗苟蝇营的政治勾当之上。他不忮不求，的政治勾当之上。他不忮不求，随时随地吟诗作赋，批评臧否，纯然表达心之所感，随时随地吟诗作赋，批评臧否，纯然表达心之所感，至于会招致何等后果，与自己有何

8、利害，则一概置至于会招致何等后果，与自己有何利害，则一概置之度外了。之度外了。总之，我们所得的印象是，他的一生是载歌载总之，我们所得的印象是，他的一生是载歌载舞，深得其乐，忧患来临，一笑置之。他的这种魔舞，深得其乐，忧患来临，一笑置之。他的这种魔力就是我这鲁拙之笔所要尽力描写的，他这种魔力力就是我这鲁拙之笔所要尽力描写的，他这种魔力也就是使无数中国的读书人对他所倾倒，所爱慕的。也就是使无数中国的读书人对他所倾倒，所爱慕的。林语堂苏东坡传林语堂苏东坡传原序原序 走进苏东坡传，走进苏东坡传，感受感受“东坡魔力东坡魔力”。作业：作业：请选读请选读苏东坡传苏东坡传中的章节，完成卡片。中的章节，完成卡片。将阅读进行到底将阅读进行到底n课前课前3分钟读书交流分钟读书交流（第（第5周起，每节课前周起，每节课前2位同学分享阅读感受）位同学分享阅读感受）；n班内读后感评比班内读后感评比（第（第10周）周）；n找出感兴趣的话题，进行研究性学习找出感兴趣的话题，进行研究性学习（暑假期间小组合作，完成研究性学习报告）（暑假期间小组合作，完成研究性学习报告）。苏东坡已死，他的名字只是一个苏东坡已死，他的名字只是一个记忆。但是他留给我们的，是他那心记忆。但是他留给我们的，是他那心灵的喜悦，是他那思想的快乐，这才灵的喜悦，是他那思想的快乐，这才是万古不朽的。是万古不朽的。林语堂苏东坡传林语堂苏东坡传终了终了