两宋的民族关系教学文案.ppt
《两宋的民族关系教学文案.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《两宋的民族关系教学文案.ppt(21页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、两宋的民族关系基础知基础知能优化能优化菜 单课时知课时知能评估能评估基础巩基础巩固演练固演练高考真高考真题体验题体验考点考考点考情探究情探究隐 藏2013 2013 优优 化化 探探 究究 高高 三三 总总 复复 习习 历历 史史山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司基础知基础知能优化能优化菜 单课时知课时知能评估能评估基础巩基础巩固演练固演练高考真高考真题体验题体验考点考考点考情探究情探究隐 藏2013 2013 优优 化化 探探 究究 高高 三三 总总 复复 习习 历历 史史山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司基础知基础知能优化能优化菜 单课时知课时知能评估能评估基础巩基础巩
2、固演练固演练高考真高考真题体验题体验考点考考点考情探究情探究隐 藏2013 2013 优优 化化 探探 究究 高高 三三 总总 复复 习习 历历 史史山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司基础知基础知能优化能优化菜 单课时知课时知能评估能评估基础巩基础巩固演练固演练高考真高考真题体验题体验考点考考点考情探究情探究隐 藏2013 2013 优优 化化 探探 究究 高高 三三 总总 复复 习习 历历 史史山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司基础知基础知能优化能优化菜 单课时知课时知能评估能评估基础巩基础巩固演练固演练高考真高考真题体验题体验考点考考点考情探究情探究隐 藏2013 20
3、13 优优 化化 探探 究究 高高 三三 总总 复复 习习 历历 史史山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司基础知基础知能优化能优化菜 单课时知课时知能评估能评估基础巩基础巩固演练固演练高考真高考真题体验题体验考点考考点考情探究情探究隐 藏2013 2013 优优 化化 探探 究究 高高 三三 总总 复复 习习 历历 史史山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司金的建立和宋金的和金的建立和宋金的和战战 (2010年高考全国年高考全国卷卷)1170年,南宋范成大出使金朝,所撰燕年,南宋范成大出使金朝,所撰燕宾馆诗中说:宾馆诗中说:“苦寒不似东篱下,雪满西山把菊看。苦寒不似东篱下,雪满西
4、山把菊看。”自注:自注:“至是适以重至是适以重阳,虏重此节,以其日祭天,伴使把菊酌酒相劝。阳,虏重此节,以其日祭天,伴使把菊酌酒相劝。”从中可以得知从中可以得知()A南方人不适应北方的气候南方人不适应北方的气候B金朝对南宋使臣极为尊重金朝对南宋使臣极为尊重C重阳节赏菊习俗源于女真重阳节赏菊习俗源于女真D女真族吸收了中原的文化女真族吸收了中原的文化【精讲精析】【精讲精析】燕宾馆表达的意思是:北方的苦寒不像陶渊明在饮燕宾馆表达的意思是:北方的苦寒不像陶渊明在饮酒里所写的那样,而是酒里所写的那样,而是“雪满西山把菊看雪满西山把菊看”,这个时候恰逢中国古代的重阳,这个时候恰逢中国古代的重阳节,而金朝亦
5、看重此节日,并在该节日祭天,此时金朝人陪范成大喝酒赏菊,节,而金朝亦看重此节日,并在该节日祭天,此时金朝人陪范成大喝酒赏菊,故选故选D项;农历九月初九为中国古代中原地区传统的重阳节,该习俗并非源项;农历九月初九为中国古代中原地区传统的重阳节,该习俗并非源于女真族,故排除于女真族,故排除C项;而项;而A项在题干中没有体现;项在题干中没有体现;B项偏离题干的主体思想。项偏离题干的主体思想。【答案】【答案】D基础知基础知能优化能优化菜 单课时知课时知能评估能评估基础巩基础巩固演练固演练高考真高考真题体验题体验考点考考点考情探究情探究隐 藏2013 2013 优优 化化 探探 究究 高高 三三 总总
6、复复 习习 历历 史史山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司基础知基础知能优化能优化菜 单课时知课时知能评估能评估基础巩基础巩固演练固演练高考真高考真题体验题体验考点考考点考情探究情探究隐 藏2013 2013 优优 化化 探探 究究 高高 三三 总总 复复 习习 历历 史史山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司正确处理民族关系正确处理民族关系各民族的发展为中华文明的延续贡献了力量。中华民族的历史是各民族共各民族的发展为中华文明的延续贡献了力量。中华民族的历史是各民族共同缔造的。全面了解历史上各民族发展状况,对我们今天珍视民族团结,实同缔造的。全面了解历史上各民族发展状况,对我们今
7、天珍视民族团结,实现共同繁荣有很强的借鉴意义。现共同繁荣有很强的借鉴意义。两宋时期,随着中原地区封建制度的成熟,封建制度向边疆地区扩展,民两宋时期,随着中原地区封建制度的成熟,封建制度向边疆地区扩展,民族间政治、经济、文化交流融合,成为民族关系的主流。从命题角度看,在族间政治、经济、文化交流融合,成为民族关系的主流。从命题角度看,在民族关系方面,各少数民族自身的发展、封建生产关系向边疆地区扩展,将民族关系方面,各少数民族自身的发展、封建生产关系向边疆地区扩展,将是高考命题的重点。是高考命题的重点。基础知基础知能优化能优化菜 单课时知课时知能评估能评估基础巩基础巩固演练固演练高考真高考真题体验题
8、体验考点考考点考情探究情探究隐 藏2013 2013 优优 化化 探探 究究 高高 三三 总总 复复 习习 历历 史史山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司中国古代有些中国古代有些统统治者治者为为加加强强统统治,解决地域治,解决地域辽阔辽阔、民族众多的、民族众多的问题问题,曾,曾经经采用采用过类过类似似“一国两制一国两制”的的办办法法进进行治理。下列制度中具有明行治理。下列制度中具有明显显“一国两制一国两制”特特征的是征的是()A西西汉时汉时期的郡国并行制期的郡国并行制B契丹的契丹的“蕃蕃汉汉分治分治”制度制度C西夏的部落兵制西夏的部落兵制D元朝元朝时时在中央在中央设设立中立中书书省,地
9、方省,地方设设置行中置行中书书省省解析:解析:契丹族的契丹族的“蕃汉分治蕃汉分治”体现了对不同区域依据经济发展水平实行不同体现了对不同区域依据经济发展水平实行不同的政治管理制度的原则。的政治管理制度的原则。答案:答案:B基础知基础知能优化能优化菜 单课时知课时知能评估能评估基础巩基础巩固演练固演练高考真高考真题体验题体验考点考考点考情探究情探究隐 藏2013 2013 优优 化化 探探 究究 高高 三三 总总 复复 习习 历历 史史山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司1(2011年高考上海卷年高考上海卷)中国中国历历史上,与秦、南朝史上,与秦、南朝齐齐、宋同、宋同时时并存的少数并存的少
10、数民族分民族分别别是是()A匈奴、契丹、匈奴、契丹、满满族族B契丹、契丹、鲜鲜卑、匈奴卑、匈奴C女真、女真、鲜鲜卑、匈奴卑、匈奴D匈奴、匈奴、鲜鲜卑、契丹卑、契丹解析:解析:秦汉时期生活在我国北方的匈奴建立了自己的政权;南朝齐政权秦汉时期生活在我国北方的匈奴建立了自己的政权;南朝齐政权统治时期,进入中原的鲜卑族建立了北魏政权;宋朝时期,北方的契丹族统治时期,进入中原的鲜卑族建立了北魏政权;宋朝时期,北方的契丹族建立了辽政权。故建立了辽政权。故D项符合题意。项符合题意。答案:答案:D基础知基础知能优化能优化菜 单课时知课时知能评估能评估基础巩基础巩固演练固演练高考真高考真题体验题体验考点考考点考
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 民族 关系 教学 文案
限制150内