建设是根本发展是目的.ppt

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1、建设是根本发展是目的 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望三点说明三点说明心得交流，信息共享心得交流，信息共享因校制宜，灵活运用因校制宜，灵活运用创新特色，兴校之本创新特色，兴校之本第一部分第一部分 高职院校改革与建设的若干思考思想的先进是本质性的先进思想的先进是本质性的先进观念的落后是根本性的落后观念的落后是根本性的落后 高等职业教育现状高等职业教育现状初具规模初具规模初显特色初显特色初见成效初见成效初为人知初为人知具备规模具备规模凸显特色凸显特色大见

2、成效大见成效广为人知广为人知一、一、目标准确目标准确,因校制宜因校制宜是改革与建设的关键是改革与建设的关键1.目标必须明确目标必须明确例例 白龙马随唐僧西天取经归来，名扬天下，被誉白龙马随唐僧西天取经归来，名扬天下，被誉为为“天下第一马天下第一马”，众驴羡慕不已。于是很多想要，众驴羡慕不已。于是很多想要成功的驴都来找白龙马，询问为什么自己这样努力成功的驴都来找白龙马，询问为什么自己这样努力却一无所获？却一无所获？白龙马说：白龙马说：“其实我去取经时大家也没闲着，其实我去取经时大家也没闲着，甚至比我还忙还累。我走一步，你也走一步，只不甚至比我还忙还累。我走一步，你也走一步，只不过我的目标明确，十

3、万八千里我走了个来回，而你过我的目标明确，十万八千里我走了个来回，而你们在磨坊原地踏步而已。们在磨坊原地踏步而已。”众驴愕然。众驴愕然。感悟：感悟：通常，我们的悲剧不是无法实现自己的目标，而是通常，我们的悲剧不是无法实现自己的目标，而是不知道自己的目标是什么。成功不在于你身在何处，不知道自己的目标是什么。成功不在于你身在何处，而在于你朝着哪个方向走，并能够坚持下去。没有而在于你朝着哪个方向走，并能够坚持下去。没有明确的目标就永远不会到达成功的彼岸。明确的目标就永远不会到达成功的彼岸。中国高等教育目标是办人民满意的教育中国高等教育目标是办人民满意的教育1.企业、用人单位满意：学生综合素质高，敬业

4、精神好，动手能力企业、用人单位满意：学生综合素质高，敬业精神好，动手能力强，善于沟通，外语好；强，善于沟通，外语好；2.学生与家长满意：能找到体面的工作，学校管理到位，学生懂得学生与家长满意：能找到体面的工作，学校管理到位，学生懂得做人和做事，学生在校情况十分透明；做人和做事，学生在校情况十分透明；3.政府满意：就业率高，有新经验和创新；社会与家长反映良好，政府满意：就业率高，有新经验和创新；社会与家长反映良好，遵守政策，规范办学；遵守政策，规范办学；4.学校本身满意：学生各得其所，各展其长，学生为学校而自豪，学校本身满意：学生各得其所，各展其长，学生为学校而自豪，教师为学校自豪，敬业、乐业；

5、社会高度认可，学生求学所向往教师为学校自豪，敬业、乐业；社会高度认可，学生求学所向往的学校。的学校。2.目标导致结果目标导致结果 例例 美国人、法国人、犹太人，这三个人即将被美国人、法国人、犹太人，这三个人即将被送进监狱三年，监狱长说可以答应他们每个人一送进监狱三年，监狱长说可以答应他们每个人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要个一个美丽的女子相伴。而犹太人人最浪漫，要个一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，他嘴里、三年过后，第一个冲出来的是美国人，

6、他嘴里、鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！给我火，给我火！”原来他忘了带火了。原来他忘了带火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。法国人正愁眉苦脸地准备着如何让孩子着第三个。法国人正愁眉苦脸地准备着如何让孩子长大成人。长大成人。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：说：“感谢你让我拥有一部电话，这三年来我们每感谢你让我拥有一部电话，这三年来我们每天与外界联系，我的生意不但

7、没有停顿，反而增长天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”感悟：感悟：什么样的选择决定什么样的生活，什么样的目标什么样的选择决定什么样的生活，什么样的目标导致什么结果。今天的生活现状是由三年前我们导致什么结果。今天的生活现状是由三年前我们的目标决定的，而今天我们的目标将决定我们三的目标决定的，而今天我们的目标将决定我们三年后的生活。难怪有人说，目标永远是你将来生年后的生活。难怪有人说，目标永远是你将来生活的底片。活的底片。3.能达到的目标才是好目标能达到的目标才是好目标例例 美美国国管管理理学学家家做做过

8、过这这样样一一个个实实验验：将将一一只只老老鼠鼠放放进进一一只只四四壁壁可可以以升升降降的的铁铁盒盒子子里里，然然后后施施以以微微弱弱电电击击，这这时时老老鼠鼠会会拼拼命命地地跳跳出出来来。管管理理学学家家随随后后将将盒盒子子四四壁壁升升高高，然然后后再再施施以以微微弱弱电电击击，这这时时老老鼠鼠无无论论怎怎样样也也跳跳不不出出来来。在在历历经经一一番番激激烈烈挣挣扎扎后后，老老鼠鼠终终于于精精疲疲力力竭竭了了。这这时时，管管理理学学家家又又将将盒盒子子四四壁壁降降至至比比第第一一次次还还低低的的高高度度，然然后后再再施施以以微微弱弱电电击击。可可这这次次无无论论怎怎样样电电击击，老老鼠鼠就就

9、是是不不跳跳了了。管管理理学学家家解解释说，这是因为老鼠伤透心了。释说，这是因为老鼠伤透心了。感悟：感悟：积积极极的的热热情情需需要要积积极极的的回回应应。聪聪明明的的领领导导者者总总是是将将目目标标定定在在员员工工只只要要用用力力一一跳跳就就能能企企及及的的高高度度，否否则则看看似似“严严格格要要求求”，实实际际上上员员工工的的表表现现只只会会比比原原来来更更差差。员员工工一一旦旦成成为为“盒盒子子里里的的老老鼠鼠”，若若再再想想激激发他们的热情就太难了。发他们的热情就太难了。4.细化目标才能更好地实现目标细化目标才能更好地实现目标 例例 日日本本人人山山田田本本一一曾曾两两次次获获得得马马

10、拉拉松松世世界界冠冠军军，当当人人们们向向他询问经验时，他介绍了他询问经验时，他介绍了“分阶段实现最终目标分阶段实现最终目标 的经验。的经验。在在每每次次正正式式开开赛赛之之前前，山山田田本本一一都都会会乘乘车车沿沿马马拉拉松松路路线线从从头头到到尾尾仔仔细细看看一一遍遍。然然后后，自自己己筹筹划划一一下下这这四四十十多多公公里里的的全全程程分分几几段段?每每段段应应跑跑多多快快?每每段段终终点点的的明明显显标标志志是是什什么么、是是教堂、大宾馆、大银行、还是电视塔、红房子教堂、大宾馆、大银行、还是电视塔、红房子?开赛枪声一响，他就如同箭在弦上，以超过规定的速度开赛枪声一响，他就如同箭在弦上，

11、以超过规定的速度奔向第一阶段的目标，到达第一目标后，以第二阶段的规定奔向第一阶段的目标，到达第一目标后，以第二阶段的规定速度奔向第二目标。四十多公里的马拉松全程被他分割成十速度奔向第二目标。四十多公里的马拉松全程被他分割成十多个小段，他自己还规定了每个小段的最低速度。就这样，多个小段，他自己还规定了每个小段的最低速度。就这样，他总是能比较轻松地跑完全程。他总是能比较轻松地跑完全程。多多么么困困难难的的大大目目标标，如如果果你你能能把把它它分分成成容容易易实实现现的的小小目目标标，你你就就能能获获得得实实现现大大目目标标的的信信心心和和力力量量!当当人人们们的的行行动动有有明明确确的的目目标标，

12、并并且且把把自自己己的的行行动动与与目目标标不不断断加加以以对对照照，清清楚楚地地知知道道自自己己的的行行进进速速度度和和与与目目标标相相距距的的距距离离时时，行行动动的的动动机机就就会会得得到到维维持持和和加加强强，人人就就会会自自觉觉地地克克服服一一切切困困难难，努努力力达达到到目目标标。因因此此，应应该该有有明明确确的的目目标标，有有科科学学的的量量化化指指标标来来衡衡量量进进度度。目标设计得越是具体越细化越容易实现。目标设计得越是具体越细化越容易实现。感悟：感悟：例例 有一个硕士分到一家工厂，成为学历最高的一个人。有一个硕士分到一家工厂，成为学历最高的一个人。有一天，他到工厂后面的小池

13、塘去钓鱼，正好正副厂长在他的一有一天，他到工厂后面的小池塘去钓鱼，正好正副厂长在他的一左一右，也在钓鱼。左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，这两个大专生，有啥好聊的呢？他只是微微点了点头，这两个大专生，有啥好聊的呢？不一会儿，厂长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地到不一会儿，厂长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地到对面上厕所。对面上厕所。硕士眼睛睁得都快要掉下来了。水上漂？不会吧？这可是一个池硕士眼睛睁得都快要掉下来了。水上漂？不会吧？这可是一个池塘啊。塘啊。厂长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上漂回来了。厂长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上漂回来了。5.实现目

14、标不忘因地制宜实现目标不忘因地制宜 怎么回事？硕士生又不好去问，自己是研究生哪！怎么回事？硕士生又不好去问，自己是研究生哪！过一阵子，副厂长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地漂过水过一阵子，副厂长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地漂过水面上厕所。这下子硕士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江面上厕所。这下子硕士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？湖高手集中的地方？硕士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所硕士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？硕士生也不愿意去问两位厂长，憋了半天后，也起身往水里跨：

15、硕士生也不愿意去问两位厂长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信大专生能过的水面，我硕士生不能过。我就不信大专生能过的水面，我硕士生不能过。只听咚的一声，硕士栽到了水里。只听咚的一声，硕士栽到了水里。两位厂长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：两位厂长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？为什么你们可以走过去呢？”两厂长相视一笑：两厂长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两这池塘里有两排木桩子，由于这两天涨水正好在水面下。我们都知道这木桩子的位置，所以可天涨水正好在水面下。我们都知道这木桩子的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？以踩着桩子过去。你怎么不

16、问一声呢？”感悟：感悟：1.“因校制宜因校制宜”，目标才能准确，目标才能准确 马克思主义只有与中国革命实践相结合，中国革命才能马克思主义只有与中国革命实践相结合，中国革命才能成功，现代管理手段只有与中国企业实际相结合，才能取得成功，现代管理手段只有与中国企业实际相结合，才能取得丰硕的成果。同样道理，现代教育理念与手段只有与高职教丰硕的成果。同样道理，现代教育理念与手段只有与高职教育实际相结合，才能有好的发展。育实际相结合，才能有好的发展。2.剖析现状才能因校制宜剖析现状才能因校制宜 没把实际情况摸透，难免不了呛几口水。任何脱离实际没把实际情况摸透，难免不了呛几口水。任何脱离实际情况的做法都无济

17、于事，其结果必然是揠苗助长。情况的做法都无济于事，其结果必然是揠苗助长。优势、劣势、机遇、挑战优势、劣势、机遇、挑战 机遇与挑战并存？非也！机遇与挑战并存？非也！3.高等职业教育的特点高等职业教育的特点（1）立足地方，为生产、建设、管理、服务第一线）立足地方，为生产、建设、管理、服务第一线培养技能型人才是根本任务；培养技能型人才是根本任务；（2）建立同技能型人才培养要求相适应的实训室和）建立同技能型人才培养要求相适应的实训室和实训基地是基本条件；实训基地是基本条件；（3）建立符合）建立符合“双师结构双师结构”专兼职师资队伍是核心问专兼职师资队伍是核心问题；题；（4）以）以“应用应用”为主题和特

18、征构建课程和教学内容体系，为主题和特征构建课程和教学内容体系，实训课时量占教学总课时量的实训课时量占教学总课时量的50%以上是基本要求；以上是基本要求；（5）实行）实行“双证书双证书”制度，制度，“双证率双证率”在在90%以上是基以上是基本特色；本特色；（6）专业设置及人才培养以市场和就业为导向是基）专业设置及人才培养以市场和就业为导向是基本方向；本方向；（7）实行开放式办学，走产学研结合的路子，开展）实行开放式办学，走产学研结合的路子，开展多种形式的校企合作是必由之路；多种形式的校企合作是必由之路；要将高等职业教育做大做强，办出特色，要将高等职业教育做大做强，办出特色，办出水平，关键在于吃透

19、以上特点，并围办出水平，关键在于吃透以上特点，并围绕以上特点抓好建设，为高等职业教育的绕以上特点抓好建设，为高等职业教育的可持续发展进一步打好基础。可持续发展进一步打好基础。正确看待高等职业教育的双重属性。正确看待高等职业教育的双重属性。二、建章立制二、建章立制遵守规则遵守规则 是改革与建设的基础是改革与建设的基础1.制度决定公平制度决定公平 怎样分粥最合理怎样分粥最合理 有有7个人组成了一个小团体共同生活，其中每个人组成了一个小团体共同生活，其中每个人都是平凡而平等的，没有什么凶险祸害之心，个人都是平凡而平等的，没有什么凶险祸害之心，但不免自私自利。他们想用非暴力的方式，通过制但不免自私自利

20、。他们想用非暴力的方式，通过制定制度来解决每天的吃饭问题：分食一锅粥。但并定制度来解决每天的吃饭问题：分食一锅粥。但并没有称量用具和有刻度的容器。大家试验了不同的没有称量用具和有刻度的容器。大家试验了不同的方法，发挥了聪明才智，多次博弈形成了日益完善方法，发挥了聪明才智，多次博弈形成了日益完善的制度。大体说来主要有以下几种：的制度。大体说来主要有以下几种：拟定一个人负责分粥事宜。很快大家就发现，拟定一个人负责分粥事宜。很快大家就发现，这个人为自己分的粥最多，于是又换了一个人，但这个人为自己分的粥最多，于是又换了一个人，但是总是主持分粥的人碗里的粥最多最好。由此我们是总是主持分粥的人碗里的粥最多

21、最好。由此我们可以看到：权力导致腐败，绝对的权力导致绝对的可以看到：权力导致腐败，绝对的权力导致绝对的腐败。腐败。方案一：方案一：大家轮流主持分粥，每人一天。这样等于承大家轮流主持分粥，每人一天。这样等于承认了个人有为自己多分粥的权力，同时给予了每认了个人有为自己多分粥的权力，同时给予了每个人为自己多分的机会。虽然看起来平等了，但个人为自己多分的机会。虽然看起来平等了，但是每个人在一周中只有一天吃得饱而且有剩余，是每个人在一周中只有一天吃得饱而且有剩余，其余其余6天都饥饿难挨。于是我们又可得到结论：绝天都饥饿难挨。于是我们又可得到结论：绝对权力导致了资源浪费。对权力导致了资源浪费。方案二：方案

22、二：大家选举一个信得过的人主持分粥。开始这品大家选举一个信得过的人主持分粥。开始这品德尚属上乘的人还能基本公平，但不久他就开始德尚属上乘的人还能基本公平，但不久他就开始为自己和溜须拍马的人多分。不能放任其堕落和为自己和溜须拍马的人多分。不能放任其堕落和风气败坏，还得寻找新思路。风气败坏，还得寻找新思路。方案三：方案三：选举一个分粥委员会和一个监督委员会，形成选举一个分粥委员会和一个监督委员会，形成监督和制约。公平基本上做到了，可是由于监督委监督和制约。公平基本上做到了，可是由于监督委员会常提出多种议案，分粥委员会又据理力争。等员会常提出多种议案，分粥委员会又据理力争。等分粥完毕，粥早就凉了。分

23、粥完毕，粥早就凉了。方案四：方案四：每个人轮流值日分粥，但是分粥的那个人要最每个人轮流值日分粥，但是分粥的那个人要最后一个领粥。令人惊奇的是，在这个制度下，后一个领粥。令人惊奇的是，在这个制度下，7只只碗里的粥每次都是一样多，就像用科学仪器量过一碗里的粥每次都是一样多，就像用科学仪器量过一样。因为，每个主持分粥的人都认识到，如果样。因为，每个主持分粥的人都认识到，如果7只只碗里的粥不相同，他确定无疑将享有那份最少的。碗里的粥不相同，他确定无疑将享有那份最少的。方案五：方案五：感悟：感悟：同样是同样是7个人，不同的分配制度，就会产生不同的个人，不同的分配制度，就会产生不同的效果。所以一个学院如果

24、有不好的工作风气，一定效果。所以一个学院如果有不好的工作风气，一定是机制问题，一定是没有完全公平、公正、公开的是机制问题，一定是没有完全公平、公正、公开的严格的奖罚制度。如何制订这样一个良好制度，是严格的奖罚制度。如何制订这样一个良好制度，是每一个领导都需要考虑的问题。每一个领导都需要考虑的问题。教育思想大讨论与建章立制。教育思想大讨论与建章立制。2.存在的不一定是合理的存在的不一定是合理的 例例 美美国国铁铁路路铁铁轨轨的的宽宽度度是是4.854.85英英尺尺。为为什什么么?因因为为美美国国的的铁铁路路是是英英国国铁铁路路设设计计师师设设计计的的，英英国国铁铁路路就就是是这这么么宽宽。为为什

25、什么么英英国国铁铁路路是是这这么么宽宽?因因为为英英国国铁铁路路是是由由设设计计有有轨轨电电车车铁铁轨轨的的人人设设计计的的，英英国国有有轨轨电电车车的的车车轨轨就就是是4.854.85英英尺尺。这这个个尺尺寸寸与与马马车车的的车车轮轮距距离离一一样样宽宽，因因为为设设计计有有轨轨电电车车的的人人原原来来是是造造马马车车的的。为为什什么么马马车车的的车车轮轮距距离离是是4.854.85英英尺尺?因因为为古古罗罗马马战战车车由由两两匹匹马拉动，而两匹马屁股的宽度就是马拉动，而两匹马屁股的宽度就是4.854.85英尺。英尺。美美国国航航天天飞飞机机燃燃料料箱箱两两旁旁有有两两个个火火箭箭推推进进器

26、器，这这些些推推进进器器制制造造完完后后要要由由火火车车运运送送到到火火箭箭发发射射点点，运运输输途途中中要要经经过过一一些些隧隧道道，这这些些隧隧道道的的宽宽度度只只比比铁铁轨轨宽宽一一点点点点。所所以以，两个火箭推进器之间的距离也是两个火箭推进器之间的距离也是4.854.85英尺。英尺。感悟：感悟：一般人恐怕都不会想到，美国现代铁路的轨距、一般人恐怕都不会想到，美国现代铁路的轨距、最先进的航天飞机火箭推进器，都与古代马屁最先进的航天飞机火箭推进器，都与古代马屁股的宽度有关。其实，日常的管理也不乏这样股的宽度有关。其实，日常的管理也不乏这样的事情：员工在工作时机械地执行一些制度或的事情：员工

27、在工作时机械地执行一些制度或者惯例，却从来没有思考过这些制度或惯例为者惯例，却从来没有思考过这些制度或惯例为什么要这样定。时代在变，过去合理的事情并什么要这样定。时代在变，过去合理的事情并不一定适合今天的需要。如果我们在做事时多不一定适合今天的需要。如果我们在做事时多问几个为什么，就会发现很多被惯性掩盖起来问几个为什么，就会发现很多被惯性掩盖起来的问题。的问题。3.不要在乎别人的议论，走自己的路不要在乎别人的议论，走自己的路 例例 从前有一个老公公带着孙子，牵着一头驴子，准备从前有一个老公公带着孙子，牵着一头驴子，准备进入市场去卖。走了一段路，那位老公公听到有个路进入市场去卖。走了一段路，那位

28、老公公听到有个路人说：人说：“这爷俩，放着驴子不骑，真是傻瓜。这爷俩，放着驴子不骑，真是傻瓜。”二人听后觉得有道路，爷孙两人便一起骑上驴背，二人听后觉得有道路，爷孙两人便一起骑上驴背，继续行程。继续行程。走了不久，又遇到一个路人，那人指着他们说：走了不久，又遇到一个路人，那人指着他们说：“这爷俩真是没人性。两个人骑驴，都快把驴给压死这爷俩真是没人性。两个人骑驴，都快把驴给压死了。了。”听路人这么一说，那老公公觉得有道理，赶忙听路人这么一说，那老公公觉得有道理，赶忙下来，让孙子一人骑在驴背上。自己牵着驴子步行。下来，让孙子一人骑在驴背上。自己牵着驴子步行。过了不久，经过一间旅馆，旅馆外站着一个老

29、太太。那老太过了不久，经过一间旅馆，旅馆外站着一个老太太。那老太太说道：太说道：“这是什么世道啊，这个小孩这样不懂事，自己享受，这是什么世道啊，这个小孩这样不懂事，自己享受，让老人家走路。让老人家走路。”老人听了，觉得老太太说得很有道理，便吩咐孙子下来，他老人听了，觉得老太太说得很有道理，便吩咐孙子下来，他自己骑上驴背。自己骑上驴背。走着走着，来到一条热闹的街坊。那里有三五个妇女对着他走着走着，来到一条热闹的街坊。那里有三五个妇女对着他们指指点点：们指指点点：“唉，这个老人怎么这么没有爱心，自己享受，让唉，这个老人怎么这么没有爱心，自己享受，让小孩受苦。真是不知羞耻。小孩受苦。真是不知羞耻。”

30、听后，那老人脸红了。听后，那老人脸红了。“这也不是，那也不是，到底怎样才是对的呢？这也不是，那也不是，到底怎样才是对的呢？”最后，那爷孙二人向人们借了一条大绳和一根长棍，将驴四最后，那爷孙二人向人们借了一条大绳和一根长棍，将驴四脚绑上，用长棍抬到市场上去了！脚绑上，用长棍抬到市场上去了！感悟：感悟：要使每一个人满意是不可能的事。对于规则的制定要使每一个人满意是不可能的事。对于规则的制定者来说，重要的是找到一个最公平的规则，而不是者来说，重要的是找到一个最公平的规则，而不是取悦每一个人。取悦每一个人。4.贵在坚持贵在坚持 例例 开开学学第第一一天天，老老师师对对学学生生们们说说：“今今天天咱咱们

31、们只只学学一一件件最最简简单单也也是是最最容容易易的的事事儿儿。每每人人把把胳胳膊膊尽尽量量往往前前甩甩，然然后后再再尽尽量量往往后后甩甩。”说说着着，老老师师示示范范了了一一遍遍。“从从今今天天开开始始，每每天天做做一一百百下。大家能做到吗？下。大家能做到吗？”学学生生们们都都笑笑了了。这这么么简简单单的的事事，有有什什么么做做不不到到的的？过过了了一一个个月月，老老师师问问学学生生们们：“每每天天甩甩手手一一百百下下，哪哪些些同同学学坚坚持持了了？”有有百百分分之之九九十十的的同同学学骄骄傲傲地地举举起起了了手手。又又过过了了一一个个月月，老老师师又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。又问

32、，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一一年年过过后后，老老师师再再一一次次问问大大家家：“请请告告诉诉我我，最最简简单单的的甩甩手手运运动动，还还有有哪哪几几位位同同学学坚坚持持了了？”这这时时，整整个个教教室室里里，只只有有一一人人举举起起了了手手。这这个个学学生生就就是是后后来来成成为为古古希希腊腊大大哲哲学学家家的的柏柏拉拉图。这个老师就是苏格拉底。图。这个老师就是苏格拉底。世界上最容易做的事其实是最难做的事，最难做世界上最容易做的事其实是最难做的事，最难做的事其实也是最容易做的事。世界上的事恐怕没有做的事其实也是最容易做的事。世界上的事恐怕没有做不到的，困难之处就在于坚持。一项制度在开始

33、运作不到的，困难之处就在于坚持。一项制度在开始运作前肯定会遇到阻力。这时需要你做的唯一一件工作就前肯定会遇到阻力。这时需要你做的唯一一件工作就是：坚持。是：坚持。感悟：感悟：最简单的事情做一万遍不出错，最难。最简单的事情做一万遍不出错，最难。据报道，不久前发生的郴州铁路列车相撞出轨交据报道，不久前发生的郴州铁路列车相撞出轨交通事故，直接原因已查明。这是一起在列车生产中，通事故，直接原因已查明。这是一起在列车生产中，车间员工安装制动软管时违反操作规定造成的责任事车间员工安装制动软管时违反操作规定造成的责任事故。而据调查，上海闵行区在建故。而据调查，上海闵行区在建13层居民楼整体倒塌层居民楼整体倒

34、塌的原因，也是施工方在无视起码的操作规范，在大楼的原因，也是施工方在无视起码的操作规范，在大楼一侧无防护性开挖地下车库，又在相对一侧堆积一侧无防护性开挖地下车库，又在相对一侧堆积9米米堆土所致。难怪有专家坦言：近年来的施工事故，往堆土所致。难怪有专家坦言：近年来的施工事故，往往是在常识性问题上出错，往是在常识性问题上出错，“犯错越来越低级犯错越来越低级”。l常识是什么呢？它就是普通的，能为大众所了常识是什么呢？它就是普通的，能为大众所了解和掌握的基本知识。常识的力量是巨大的。解和掌握的基本知识。常识的力量是巨大的。在四川汶川大地震中，离北川县城在四川汶川大地震中，离北川县城15里路的刘里路的刘

35、汉希望小学汉希望小学483名小学生在名小学生在9位老师的指挥下位老师的指挥下奇迹般地全部安全撤离，一个重要原因就是学奇迹般地全部安全撤离，一个重要原因就是学校的老师经常将地震中的逃生技巧作为常识教校的老师经常将地震中的逃生技巧作为常识教给大家并强化训练。给大家并强化训练。l因为常识太简单，太一般，所以很多人不屑一因为常识太简单，太一般，所以很多人不屑一顾。顾。三、管理到位、提高效率三、管理到位、提高效率是改革与建设的加速器是改革与建设的加速器 1.管理抓根本管理抓根本 有一天动物园的管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来有一天动物园的管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度

36、过低。所以了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到米加高到20米。结果米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到再将高度加高到30米。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑米。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到将笼子的高度加高到100米。米。一天，长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，一天，长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这你们看，这些人会不会再继续加高你

37、们的笼子？些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。长颈鹿问。“很难说。很难说。”袋鼠说，袋鼠说，“如果他们再继续忘记关门的如果他们再继续忘记关门的话！话！”感悟：感悟：尽管管理员一米一米增加笼子的高度而不想到去把笼门尽管管理员一米一米增加笼子的高度而不想到去把笼门关住，袋鼠照样会跑出来。这个管理员好辛苦！关住，袋鼠照样会跑出来。这个管理员好辛苦！我们各级管理层中也有许多这样的辛苦者，他们日复一我们各级管理层中也有许多这样的辛苦者，他们日复一日、年复一年地抓管理，看似忙得不可开交，只是因为日、年复一年地抓管理，看似忙得不可开交，只是因为没有牵住管理的没有牵住管理的“牛鼻子牛鼻子”，将管理本末

38、倒直，使管理，将管理本末倒直，使管理徒劳无功。徒劳无功。事有事有“本末本末”、“轻重轻重”、“缓急缓急”、“关门是本，加关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。管理抓什么？管理是抓事情的管理抓什么？管理是抓事情的“本末本末”、“轻重轻重”、“缓急缓急”。评估抓关键：专业剖析、人才培养模式、特色创新评估抓关键：专业剖析、人才培养模式、特色创新2.最好的管理是事前管理最好的管理是事前管理未雨绸缪未雨绸缪例例 一一日日，魏魏文文王王求求教教于于名名医医扁扁鹊鹊：“你你们们家家兄兄弟弟三三人人，都都精精于于医医术术，谁谁的的医医术术最最好好呢呢?

39、”?”扁扁鹊鹊答答：“大大哥哥最最好好，二二哥哥差差些些，我我是是三三人人中中最最差差的的一一个个。”魏魏王王不解地说：不解地说：“请你再介绍详细些。请你再介绍详细些。”扁扁鹊鹊解解释释说说：“大大哥哥治治病病，是是在在病病情情发发作作之之前前，那那时时病病人人自自己己还还不不觉觉得得有有病病，但但大大哥哥能能及及时时下下药药铲铲除除病病根根，结结果果，他他的的医医术术难难以以被被人人认认可可，所所以以没没有有名名气气，只在我们家中受到推崇。只在我们家中受到推崇。”“二二哥哥治治病病，是是在在病病初初起起之之时时，症症状状尚尚不不十十分分明明显显，病病人人也也不不觉觉得得痛痛苦苦，此此时时二二

40、哥哥药药到到病病除除，结结果果乡乡里里人人都认为二哥只能治些小病。都认为二哥只能治些小病。”“我我治治病病，都都是是在在病病人人病病情情十十分分严严重重之之时时，病病人人痛痛苦苦万万分分，病病人人家家属属心心急急如如焚焚。此此时时，他他们们看看到到我我在在经经脉脉上上穿穿刺刺，用用针针放放血血，或或在在患患处处敷敷以以毒毒药药以以毒毒攻攻毒毒，或或动动大大手手术术直直指指病病灶灶，使使重重病病得得到到缓缓解解或或很很快快治治愈愈，所以我名闻天下。所以我名闻天下。”魏王大悟。魏王大悟。感悟：感悟：人人们们总总认认为为能能解解决决“大大问问题题”的的人人才才是是“大大专专家家”，殊殊不不知知能能在

41、在歌歌舞舞升升平平时时杜杜绝绝“出出问问题题”的的人人(或或制度制度)才是最了不起的。才是最了不起的。人人们们总总高高度度评评价价在在“痛痛定定思思痛痛”之之后后的的“亡亡羊羊补补牢牢”，却却不不屑屑一一顾顾于于“防防微微杜杜渐渐”之之中中的的“未未雨雨绸绸缪缪”，这都是一种，这都是一种“情有可原情有可原”的错觉。的错觉。汶川大地震的启示。汶川大地震的启示。3.旧习惯产生破坏力旧习惯产生破坏力例例 有个经历过很多次战争并得过很多勋章的步兵有个经历过很多次战争并得过很多勋章的步兵退伍回到城里，他的朋友就给他介绍了一个女友。退伍回到城里，他的朋友就给他介绍了一个女友。见面前，朋友忠告他：见面前，朋

42、友忠告他：“第一，你下车后要替你女第一，你下车后要替你女朋友开门；第二，你女朋友入座时你应在她椅子后朋友开门；第二，你女朋友入座时你应在她椅子后帮她；第三，她说话时你要温情地看着她；第四，帮她；第三，她说话时你要温情地看着她；第四，她需要什么东西你一定要抢先做好，不要让她动手。她需要什么东西你一定要抢先做好，不要让她动手。”那个步兵说记住了，于是就去赴约了。那个步兵说记住了，于是就去赴约了。第二天，当朋友打电话问情况如何时，步兵沮第二天，当朋友打电话问情况如何时，步兵沮丧地说：丧地说：“我没有希望了！我没有希望了！”朋友问他：朋友问他：“你是不是忘了替她开门？你是不是忘了替她开门？”步兵说：步

43、兵说：“不，我替她开了车门，她很高兴！不，我替她开了车门，她很高兴！”朋友又问：朋友又问：“你是不是忘了帮她入座？你是不是忘了帮她入座？”步兵说：步兵说：“不，我帮她入座，她说我是绅士！不，我帮她入座，她说我是绅士！”朋友再问：朋友再问：“你是不是在她说话的时候东张西望？你是不是在她说话的时候东张西望？”步兵说：步兵说：“不，我一直看者她，她说我的眼睛很有魅力！不，我一直看者她，她说我的眼睛很有魅力！”最后朋友问：最后朋友问：“那你是不是在某事上让她自己动手了？那你是不是在某事上让她自己动手了？”步兵沮丧地说：步兵沮丧地说：“真是这样就好了。我们回家时，她说口渴，于是真是这样就好了。我们回家时

44、，她说口渴，于是我就跑去替她买饮料。我就跑去替她买饮料。”朋友说：朋友说：“那很好呀！那很好呀！”步兵又说：步兵又说：“可是出于多年的习惯，我一拉开饮料罐，就向她砸了可是出于多年的习惯，我一拉开饮料罐，就向她砸了过去，自己则躲到了草丛里过去，自己则躲到了草丛里”感悟：感悟：一个多年的老习惯，使退伍的老兵失去了一次爱情一个多年的老习惯，使退伍的老兵失去了一次爱情的机遇。的机遇。高职的发展中，也有类似这个老兵的习以为常的某高职的发展中，也有类似这个老兵的习以为常的某个做法，最难的是传统观念的改变。个做法，最难的是传统观念的改变。寻常一个不起眼的小毛病也可以导致一个重要机会寻常一个不起眼的小毛病也可

45、以导致一个重要机会的丧失。的丧失。4.时刻向现状和惰性挑战时刻向现状和惰性挑战例例 一一天天，有有一一个个人人突突发发奇奇想想：青青蛙蛙的的适适应应能能力力到到底底怎么样怎么样?第第一一次次试试验验：他他把把青青蛙蛙放放在在404050C50C的的热热水水里里，青蛙一时无法忍受，立即跳出来跑掉了。青蛙一时无法忍受，立即跳出来跑掉了。第第二二次次试试验验：他他把把青青蛙蛙放放在在凉凉水水里里，青青蛙蛙自自由由自自在在地地游游来来游游去去。然然后后他他在在锅锅底底加加热热，直直到到锅锅里里的的水水温温上上升升到到50C50C时时，也也未未见见青青蛙蛙跳跳出出来来，他他很很奇奇怪怪。于于是是，继继续

46、续加加热热，可可是是青青蛙蛙到到死死也也没没有有跳跳出出这这个个热热水水锅锅。锅锅外的人大感不解，而锅里的青蛙更是死不瞑目。外的人大感不解，而锅里的青蛙更是死不瞑目。感悟：感悟：与与其其说说是是热热水水煮煮死死了了青青蛙蛙，不不如如说说是是渐渐变变中中的的惰惰性性“煮煮”死了青蛙。死了青蛙。学学校校面面临临的的环环境境，瞬瞬间间“滚滚烫烫”的的可可能能不不大大，倒倒是是“小小火火”徐徐煨煨的的情情况况很很常常见见，那那么么我我们们会会不不会会也也像像那那只只青青蛙蛙一一样样至至死死仍仍不不解解其其变变呢呢?青青蛙蛙锅锅中中丧丧命命的的教训值得我们时刻警惕。教训值得我们时刻警惕。四、扎实推进，关

47、注细节四、扎实推进，关注细节 是改革与建设的根本是改革与建设的根本例例 国国王王理理查查三三世世和和公公爵爵亨亨利利准准备备拼拼死死一一战战，这这场场战战斗将决定谁统治英国。斗将决定谁统治英国。战战斗斗进进行行的的当当天天早早上上，理理查查派派一一个个马马夫夫备备好好自自己己最喜欢的战马。最喜欢的战马。“快快点点给给它它钉钉掌掌，”马马夫夫对对铁铁匠匠说说，“国国王王希希望望骑着它打头阵。骑着它打头阵。”“你你得得等等等等，”铁铁匠匠回回答答，“我我前前几几天天给给国国王王全全军的马都钉了掌，现在我得找点儿铁片来。军的马都钉了掌，现在我得找点儿铁片来。”“我等不及了。我等不及了。”马夫不耐烦地

48、叫道。马夫不耐烦地叫道。细节决定成败细节决定成败 铁铁匠匠埋埋头头干干活活，从从一一根根铁铁条条上上弄弄下下四四个个马马掌掌，把把它它们们砸砸平平、整整形形，固固定定在在马马蹄蹄上上，然然后后开开始始钉钉钉钉子子。钉钉了了三三个个掌掌后后，他他发发现没有钉子来钉第四个掌了。现没有钉子来钉第四个掌了。铁匠准备砸钉子将马掌钉好的，但在马夫的催促下，只好铁匠准备砸钉子将马掌钉好的，但在马夫的催促下，只好将马掌挂在蹄子下。将马掌挂在蹄子下。两军交锋了，理查国王就在军队的阵中，他冲锋陷阵，指两军交锋了，理查国王就在军队的阵中，他冲锋陷阵，指挥士兵迎战敌人。挥士兵迎战敌人。远远地，他看见在战场另一头自己的

49、几个士兵退却了。如远远地，他看见在战场另一头自己的几个士兵退却了。如果别人看见他们这样，也会后退的，所以理查快速冲向那个缺果别人看见他们这样，也会后退的，所以理查快速冲向那个缺口，召唤士兵调头战斗。口，召唤士兵调头战斗。他还没走到一半，那只挂着的马掌掉了，战马跌翻在地，他还没走到一半，那只挂着的马掌掉了，战马跌翻在地，理查也被掀在地上。理查也被掀在地上。国王还没有抓住缰绳，惊恐的畜生就跳起来逃走了。理查国王还没有抓住缰绳，惊恐的畜生就跳起来逃走了。理查环顾四周，他的士兵纷纷转身撤退，亨利的军队包围了上来。环顾四周，他的士兵纷纷转身撤退，亨利的军队包围了上来。他在空中挥舞宝剑，他在空中挥舞宝剑，

50、“马！马！”他喊到，他喊到，“一匹马，我的国一匹马，我的国家倾覆就因为这一匹马。家倾覆就因为这一匹马。”感悟：感悟：“丢了一个钉子，坏了一只马蹄，坏了一只马蹄，丢了一个钉子，坏了一只马蹄，坏了一只马蹄，折了一匹战马，折了一匹战马，伤了一位骑士，伤折了一匹战马，折了一匹战马，伤了一位骑士，伤了一位骑士，输了一场战争，输了一场战争，亡了了一位骑士，输了一场战争，输了一场战争，亡了一个国家。一个国家。”1的差别：生化学家发现：人类和大猩猩、黑猩猩的差别：生化学家发现：人类和大猩猩、黑猩猩的的DNA极为相似，只有极为相似，只有1的差异，但就是这微不的差异，但就是这微不足道的足道的1的差异，把人和动物区