冀教版六年级下unit4Lesson32Againplease课件.ppt

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1、冀教版六年级下unit4Lesson32Againplease课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望知识结构知识结构知识结构知识结构构成构成用法用法常用时间常用时间动词的过去式动词的过去式1、表示过去某个时、表示过去某个时 间发生的动作或间发生的动作或存在的状态。存在的状态。2、表示过去经常或、表示过去经常或 反复发生的动作。反复发生的动作。yesterdaylast nightin 1990two days ago规则动词不规则动词构成读音规则动词

2、过去式的构成规则动词过去式的构成构成规则例词1、一般在动词原形末尾加 ed look looked play played start started2、结尾是 e 的动词加-d live lived hope hoped use used3、末尾只有一个辅音字母的 重读闭音节词，先双写这 个辅音字母，再加ed stop stoppedplan plannedtrip tripped4、结尾是“辅音字母+y”的动词，先变“y”为“i”再加ed study studiedcarry carried规则动词词规则动词词-ed的读音的读音说明：1、清念/t/，即 ed 在清辅音后面念/t/,例：fi

3、nished helped passed cooked2、元浊/d/,即 ed 在元音，浊辅音后面念/d/,例：borrowed enjoyed called moved 3、/t/d/之后念/id/,即 ed 在/t/d/音后面念/id/例：wanted shouted needed counted不规则动词表不规则动词表Infinitive Past tenseam is wasare werebegin begunbreak brokebring broughtbuild builtbuy boughtcan could Infinitive Past tensecatch caught

4、come camedo diddraw drewdrink drankdrive droveeat atefall fell 1、表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。、表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。He was here yesterday.I got up at six thirty yesterday morning.My father was at work yesterday afternoon.Did you have a good time last summer?2、表示过去经常或反复发生的动作。、表示过去经常或反复发生的动作。My father often wen

5、t to work by bus last year.When I was a child,I often listened to music.常用时间常用时间常与一般过去时态连用的时间有：常与一般过去时态连用的时间有：yesterdayyesterday morning(afternoon,evening)last night (week,month,year)two days ago,a week ago,three years agoin 1990,(in 1998)学法指导学法指导不规则动词的过去式需要死记不规则动词的过去式需要死记硬背，不过记忆也要讲求方法，硬背，不过记忆也要讲求方法

6、，我们可以寻找规律编成歌谣、我们可以寻找规律编成歌谣、故事、顺口溜、笑话等方式进故事、顺口溜、笑话等方式进行识记。行识记。例如例如:例如例如:.某些动词变为其过去式时，需要把有些某些动词变为其过去式时，需要把有些字母变成字母变成“”，我们可以整理所有要变，我们可以整理所有要变为为“”的动词过去式，编成容易记住的的动词过去式，编成容易记住的搞笑句。搞笑句。如如:Danny很笨，他早上很笨，他早上醒来醒来（wakewoke）驾驾驶驶（drivedrove）小汽车去参赛，却）小汽车去参赛，却忘了忘了（forgetforgot）如何开车，他先使灯）如何开车，他先使灯发光发光（shineshone），但

7、车不前进，他只好），但车不前进，他只好站站（standstood）起来，拿着）起来，拿着写写（writewrote）好的文章去好的文章去骑骑（riderode）自行车，最后他终于）自行车，最后他终于赢了赢了（winwon），文章获奖了。），文章获奖了。.某些动词变为其过去式时，又需要把某些动词变为其过去式时，又需要把有些字母变成有些字母变成“”，我们可以接着编：，我们可以接着编：如：如：Danny的好奇心很强，他想的好奇心很强，他想知道知道（knowknew）草）草飞飞（flyflew）的过程，）的过程，于是他将于是他将生长生长（growgrew）着的草）着的草扔扔（throwthrew）起来

8、，草被风）起来，草被风吹吹（blowblew）到了天空中，又）到了天空中，又跌落跌落（fallfell）下来，他立即将这情景）下来，他立即将这情景画画（drawdrew）了下来。）了下来。.某些动词变为其过去式时，需要把有些字母某些动词变为其过去式时，需要把有些字母 变成变成“”，我们也可以接着编：，我们也可以接着编：如：如：Danny跑跑（runran）到家里，）到家里，坐坐（sitsat）下下 喝喝（drinkdrank）了一杯水，又）了一杯水，又来来（comecame）到）到游泳游泳（swimswam）池边，）池边，得意地得意地唱唱（singsang）起歌来。）起歌来。.某些动词的原形和

9、过去式一样，某些动词的原形和过去式一样，无变化，为了记忆方便，我们也可以无变化，为了记忆方便，我们也可以这样编：这样编：如：如：Danny在水池边在水池边读读（readread）一本）一本价价值值（costcost）元钱的书，读到高兴时，）元钱的书，读到高兴时，他用手去他用手去打击打击（hithit）桌子，没想到手被）桌子，没想到手被放放（putput）在桌子上的小刀）在桌子上的小刀切切(cutcut)伤伤（hurthurt）了。）了。想想想想一一一一想想想想：我我我我们们们们学学学学过过过过的的的的单单单单词词词词中中中中，还还还还有有有有哪哪哪哪些些些些可可可可以以以以编编编编成成成成笑笑

10、笑笑话话话话？试着编一编！试着编一编！试着编一编！试着编一编！PRACTIS（一）（一）PRACTISE（二）（二）改写句子：1、Lucy did her homework at home.（改否定句）Lucy _ _ her homework at home.2、He found some meat in the fridge.（变一般疑问句)_ he _ _ meat in the fridge?3、She stayed there for a week.（对划线部分提问）_ _ _ she _ there?4、There was some orange in the cup.（变一般疑问句)_ there _ orange in the cup?didnt do Did find any How long did stay Was anyThats great英语医院英语医院治病治病:1.LiMing play football yesterday.2.LiMing writed a letter yesterday.3.Did you did your homework?edwrotedoLets sum upWhat do you learn today?