形式逻辑导论第八章逻辑基本规律1.ppt

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1、形式逻辑导论第八章逻辑基本规律1 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 第二节 同一律 一一.同一律的基本内容同一律的基本内容 同一律的基本内容：指在同一思维过程中，每一同一律的基本内容：指在同一思维过程中，每一 思想与其自身必须保持思想与其自身必须保持同一，同一，不能随意改变。不能随意改变。同一律公式：同一律公式：“A“A就是就是A”A”。用符号表示为，。用符号表示为，“AA”“AA”同一时间同一时间 同一思维过程：同一思维过程：同一方面同一方面 同一

2、对象同一对象 每一思想：指概念或判断（命题）每一思想：指概念或判断（命题）概念的同一概念的同一:指在同一思维过程中指在同一思维过程中,所使用所使用 的概念要有确定的内涵和外延。的概念要有确定的内涵和外延。“法制能遏制腐败。法制能遏制腐败。”“生活需要谎言。生活需要谎言。”判断的同一判断的同一:指在同一思维过程中，一个判断指在同一思维过程中，一个判断 的组成成分要保持一致性。即判的组成成分要保持一致性。即判 断的质和量保持前后一致性，肯断的质和量保持前后一致性，肯 定就肯定，否定就否定；全称就定就肯定，否定就否定；全称就 全称，特称就特称。全称，特称就特称。“校风的改善校风的改善主要主要靠学校（

3、学生）。靠学校（学生）。”“校风的改善校风的改善只能只能靠学校（学生）。靠学校（学生）。”“大学生在求职过程中，社会关系比真才实学大学生在求职过程中，社会关系比真才实学 更重要。更重要。”二、二、同一律的同一律的逻辑逻辑要求要求 在同一思维过程中，要求所使用的在同一思维过程中，要求所使用的概念或判断必须保持前后概念或判断必须保持前后一致性一致性。三.违反同一律要求所犯的逻辑错误违反同一律要求所犯的逻辑错误（一）混淆概念或偷换概念（一）混淆概念或偷换概念混淆概念混淆概念：指在同一思维过程中，：指在同一思维过程中，无意无意地将两个地将两个 不同的概念当作同一个概念来使用。不同的概念当作同一个概念来

4、使用。偷换概念偷换概念：指在同一思维过程中，：指在同一思维过程中，故意故意地将两个地将两个 不同的概念当作同一个概念来使用。不同的概念当作同一个概念来使用。有人认为：当前，发展新社会阶层的先进有人认为：当前，发展新社会阶层的先进分子为党员，这无疑是把剥削者引进党内。分子为党员，这无疑是把剥削者引进党内。以上论断是否违反形式逻辑基本规律？为以上论断是否违反形式逻辑基本规律？为什么？什么？新社会阶层的八大特征：新社会阶层的八大特征：1.许多人是从工人、农民、干部和知识分子中分许多人是从工人、农民、干部和知识分子中分离出来。离出来。2.相当部分是知识分子。相当部分是知识分子。3.主要集中在非公有制领

5、域。主要集中在非公有制领域。4.聚集了中国大部分高收入者。聚集了中国大部分高收入者。5.职业和身份具有较大的不稳定性。职业和身份具有较大的不稳定性。6.政治诉求逐步增强。政治诉求逐步增强。7.绝大多数是非中共人士。绝大多数是非中共人士。8.具有不断扩大的趋势。具有不断扩大的趋势。中国新社会阶层约中国新社会阶层约5000万人掌握或管万人掌握或管理着理着10万亿元资本，直接或间接着贡献全国近万亿元资本，直接或间接着贡献全国近三分之一的税收。三分之一的税收。十六大报告：新社会阶层是在改革开放十六大报告：新社会阶层是在改革开放和发展社会主义市场经济过程中产生的，包括和发展社会主义市场经济过程中产生的，

6、包括民营科技企业人员和技术人员、受聘于外资企民营科技企业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理人员、个体户、私营企业主、中介组业的管理人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员和自由职业人员等六方面的人员。织的从业人员和自由职业人员等六方面的人员。这部分人使用着全国半数以上的技术专利。这部分人使用着全国半数以上的技术专利。在司法实践中，有人不同意把在司法实践中，有人不同意把“坦白从坦白从 宽，抗拒从严宽，抗拒从严”的政策作为量刑的一个依据。的政策作为量刑的一个依据。他们认为：他们认为：“抗拒从严抗拒从严”的政策与我国刑法的政策与我国刑法 中关于被告人有为自己的犯罪事实辩护的权中关于被告人有为自

7、己的犯罪事实辩护的权 利的规定相违背。利的规定相违背。以上论断是否违反形式逻辑基本规律？以上论断是否违反形式逻辑基本规律？（二）转移论题或偷换论题（二）转移论题或偷换论题 转移论题转移论题：也叫离题，跑题或走题，指在应用：也叫离题，跑题或走题，指在应用 判断进行证明的过程中，前后论题没有保持一判断进行证明的过程中，前后论题没有保持一 致性，即不自觉地用另一个判断来替代原来使致性，即不自觉地用另一个判断来替代原来使用了的判断。用了的判断。偷换论题偷换论题：指在应用判断进行证明的过程中，：指在应用判断进行证明的过程中，故意用另一个判断来替代原来使用了的判断。故意用另一个判断来替代原来使用了的判断。

8、审判员：审判员：“你炒卖港元是否有违法？你炒卖港元是否有违法？”某被告：某被告：“广州还有人炒卖美元呢？广州还有人炒卖美元呢？”甲：甲：“贵国死亡率想必不会低吧？贵国死亡率想必不会低吧？”乙：乙：“跟你们那儿一样，每人死一次。跟你们那儿一样，每人死一次。”某记者：某记者：“如果中国和印度打起来，你会如果中国和印度打起来，你会站站 在哪一边？在哪一边？”戈尔巴乔夫：戈尔巴乔夫：“我想，中印两国人民都渴我想，中印两国人民都渴望望 和平，这场战争打不起来。和平，这场战争打不起来。”四四.运用同一律应注意的问题运用同一律应注意的问题 1.1.同一律只是在同一思维过程中才起同一律只是在同一思维过程中才起

9、 作用，如果作用，如果“三个同一三个同一”中有一个发中有一个发 生变化，就不受同一律的约束。生变化，就不受同一律的约束。学潮学潮 动乱动乱 暴乱暴乱 政治风波政治风波 （4.264.26前）前）（4.264.26）（6.4）（李鹏访问美国）（李鹏访问美国）2.2.同一律只是思维规律，不是客观规同一律只是思维规律，不是客观规 律，它并不否认事物的发展变化。律，它并不否认事物的发展变化。第三节第三节 矛盾律矛盾律 一一.矛盾律的基本内容矛盾律的基本内容 矛盾律的基本内容：指在同一思维过程中，矛盾律的基本内容：指在同一思维过程中，两个相互两个相互否定否定的思想的思想 不能同真，必有一假。不能同真，必

10、有一假。相互否定的思想：指互相矛盾或互相反对的判断。相互否定的思想：指互相矛盾或互相反对的判断。在理解矛盾律的基本内容时注意：在理解矛盾律的基本内容时注意：前提条件：同一思维过程。前提条件：同一思维过程。适用范围：互相矛盾或互相反对的判断。适用范围：互相矛盾或互相反对的判断。逻辑要求：不能同真，必有一假。逻辑要求：不能同真，必有一假。SAP SEP SIP SOP反对反对下反对下反对差差 等等差差 等等矛矛盾盾矛矛盾盾 凡知道案情的人都有作证的义务。凡知道案情的人都有作证的义务。凡知道案情的人都没有作证的义务。凡知道案情的人都没有作证的义务。有的知道案情的人有作证的义务。有的知道案情的人有作证

11、的义务。1.以下说法以下说法是否符合矛盾律的要求？是否符合矛盾律的要求？“不是天才，也能创造发明，可见，并不是天才，也能创造发明，可见，并 非只有天才，才能创造发明。非只有天才，才能创造发明。”2.如果如果“贼的儿子可能不是贼贼的儿子可能不是贼”为真，根据为真，根据 （）律，可知）律，可知“贼的儿子必然是贼贼的儿子必然是贼”为假。为假。二二.矛盾律的矛盾律的逻辑逻辑要求要求在同一思维过程中，要求人们对在同一思维过程中，要求人们对两个互相矛盾或互相反对的判断，不两个互相矛盾或互相反对的判断，不能都予以肯定，至少要否定其中一个。能都予以肯定，至少要否定其中一个。三三.违反矛盾律要求所犯的逻辑错误违

12、反矛盾律要求所犯的逻辑错误 “自相矛盾自相矛盾”（“两可两可”）：指在同一思维）：指在同一思维过程中，既肯定某一思想，又否定某一思想，即过程中，既肯定某一思想，又否定某一思想，即同时承认两个互相矛盾或互相反对的判断都是真同时承认两个互相矛盾或互相反对的判断都是真的。的。以下论断是否以下论断是否违反形式逻辑基本规律的违反形式逻辑基本规律的 要求要求？1.1.我很相信一位哲学家的名言：世界上没有我很相信一位哲学家的名言：世界上没有 任何事物是可信的。任何事物是可信的。2.2.旅顺蛇岛从来就没有人上去过，当旅顺蛇岛从来就没有人上去过，当 然，上去过蛇岛的人也就从来没有然，上去过蛇岛的人也就从来没有

13、回来的。回来的。四四.运用矛盾律应注意的问题运用矛盾律应注意的问题 矛盾律只是在同一思维过程中才起作矛盾律只是在同一思维过程中才起作 用，用，“三个同一三个同一”中只要有一个发生变化，中只要有一个发生变化，就不受矛盾律的约束。就不受矛盾律的约束。“在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人。在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人。”马克思、恩格斯在马克思、恩格斯在19世纪世纪40年代，根据当年代，根据当时的历史条件得出结论：时的历史条件得出结论：社会主义革命不社会主义革命不可能在单独一个国家取得胜利。可能在单独一个国家取得胜利。20世纪初，列宁根据当时的社会历史条件世纪初，列宁根据当时的社会历史条件得出结

14、论：得出结论：社会主义革命完全可能在单独社会主义革命完全可能在单独一个国家取得胜利。一个国家取得胜利。第三节第三节 排中律排中律 一一.排中律的基本内容排中律的基本内容 排中律的基本内容：指在同一思维过程中，排中律的基本内容：指在同一思维过程中，两个相互两个相互否定否定的思想的思想 不能同假，必有一真。不能同假，必有一真。相互否定的思想：指互相矛盾或互为下反相互否定的思想：指互相矛盾或互为下反 对的判断。对的判断。在理解排中律的基本内容时注意：在理解排中律的基本内容时注意：前提条件：同一思维过程。前提条件：同一思维过程。适用范围：互相矛盾或互为下反对的判断。适用范围：互相矛盾或互为下反对的判断

15、。逻辑要求：不能同假，必有一真。逻辑要求：不能同假，必有一真。SAP SEP SIP SOP反对反对下反对下反对差差 等等差差 等等矛矛盾盾矛矛盾盾 “如果加强纪律，就会影响自由。如果加强纪律，就会影响自由。”“加强纪律，但不会影响自由。加强纪律，但不会影响自由。”“火星上可能有水。火星上可能有水。”“火星上可能没有水。火星上可能没有水。”二二.排中律的的排中律的的逻辑逻辑要求要求 在同一思维过程中，要求人们对两在同一思维过程中，要求人们对两 个互相矛盾或互为下反对的判断，不能个互相矛盾或互为下反对的判断，不能都予以否定，至少要肯定其中一个。都予以否定，至少要肯定其中一个。三三.违反排中律要求

16、所犯的逻辑错误违反排中律要求所犯的逻辑错误“模棱两不可模棱两不可”（“两不可两不可”）：）：指在同一思指在同一思维过程中，对两个互相矛盾或互相下反对的判维过程中，对两个互相矛盾或互相下反对的判断都予以否定。断都予以否定。以下论断是否正确？以下论断是否正确？1.1.说有些事物不包含矛盾，这显然是不对说有些事物不包含矛盾，这显然是不对 的，但说所有事物都包含矛盾，这未免的，但说所有事物都包含矛盾，这未免 太绝对了。太绝对了。2.2.某交通事故报告写道：这次汽车肇事撞人，某交通事故报告写道：这次汽车肇事撞人，司机的行为既不是有意的，也不是无意的司机的行为既不是有意的，也不是无意的;因此，我们既不能说

17、他有罪，也不能说他因此，我们既不能说他有罪，也不能说他 无罪。无罪。试分析下述法庭辩论是否存在逻辑错误？试分析下述法庭辩论是否存在逻辑错误？公诉人：本案所有证据都能证明被告的行公诉人：本案所有证据都能证明被告的行 为构成贪污罪。为构成贪污罪。辩护人：本案有的证据不能证明被告的行辩护人：本案有的证据不能证明被告的行 为构成贪污罪。为构成贪污罪。审判长：刚才公诉人和辩护人的陈述都不审判长：刚才公诉人和辩护人的陈述都不 正确。正确。四四.运用排中律应注意的问题运用排中律应注意的问题 排中律的作用在于保证思维的排中律的作用在于保证思维的明确性明确性，它所，它所 排除的是排除的是“两不可两不可”的逻辑错

18、误。因此，以下三种的逻辑错误。因此，以下三种 情况不违反排中律的要求。情况不违反排中律的要求。第一，对于两个互为反对的判断加以否定，不第一，对于两个互为反对的判断加以否定，不 违反排中律的要求。违反排中律的要求。（1 1）同时否定）同时否定SAPSAP与与SEPSEP，则（，则（）A.A.违反同一律违反同一律 B.B.违反矛盾律违反矛盾律 C.C.违反排中律违反排中律 D.D.不违反逻辑思维的基本规律不违反逻辑思维的基本规律 （2 2）对于英国军队入侵巴格达，巴格达市民）对于英国军队入侵巴格达，巴格达市民 既不欢迎，也不抵抗。既不欢迎，也不抵抗。请问：该论断是否违反排中律的要求？请问：该论断是

19、否违反排中律的要求？（3）甲说：甲说：“这盘棋我既没有赢也没有输这盘棋我既没有赢也没有输”。请问：甲的论断是否违反排中律的要求？请问：甲的论断是否违反排中律的要求？第二，拒绝回答复杂问语，不违反排中第二，拒绝回答复杂问语，不违反排中 律的要求。律的要求。“复杂问语复杂问语”是一种暗含是一种暗含假定假定的问语。的问语。“你偷车后马上销赃了吗？你偷车后马上销赃了吗？”“王某给你的贿赂款是不是王某给你的贿赂款是不是50005000元？元？”第三，对是非问题还没有弄清楚，可以第三，对是非问题还没有弄清楚，可以 不做不做“肯定肯定”或或“否定否定”的回答。的回答。“王某应该定什么罪，或者不定什么王某应该

20、定什么罪，或者不定什么 罪，我都不能表示自己的态度，你罪，我都不能表示自己的态度，你 们自己看着办吧。们自己看着办吧。”请问：该论断是否违反排中律的要求？请问：该论断是否违反排中律的要求？四四.矛盾律与排中律的区别：矛盾律与排中律的区别：（一）适用范围不同（一）适用范围不同 矛盾律适用于矛盾关系和反对关系的判断。矛盾律适用于矛盾关系和反对关系的判断。排中律适用矛盾关系和下反对关系的判断。排中律适用矛盾关系和下反对关系的判断。（二）要求不同。（二）要求不同。矛盾律要求对两个互为矛盾或互为反对的矛盾律要求对两个互为矛盾或互为反对的 判断不能都予以肯定，至少要否定其中一个。判断不能都予以肯定，至少要

21、否定其中一个。排中律要求对两个互为矛盾或互为下反对排中律要求对两个互为矛盾或互为下反对 的判断不能都予以否定，至少要肯定其中一个。的判断不能都予以否定，至少要肯定其中一个。（三）错误表现形式不同：（三）错误表现形式不同：违反矛盾律所犯的错误是违反矛盾律所犯的错误是“自相矛盾自相矛盾”。违反排中律所犯的错误是违反排中律所犯的错误是“模棱两不可模棱两不可”。（四）作用不同：（四）作用不同：矛盾律是为了保证思维的无矛盾性，是推矛盾律是为了保证思维的无矛盾性，是推理中理中由真推假由真推假的逻辑依据；的逻辑依据；排中律是为了保证思维的明确性，是推排中律是为了保证思维的明确性，是推 理中理中由假推真由假推

22、真的逻辑依据。的逻辑依据。2.2.甲、乙、丙、丁四人争夺围棋赛前四名。甲、乙、丙、丁四人争夺围棋赛前四名。赵、钱、孙、李对此预测如下：赵、钱、孙、李对此预测如下：赵认为：丁是第一名；钱认为：甲不是第赵认为：丁是第一名；钱认为：甲不是第一名，并且乙不是第二名；孙认为：如果乙是一名，并且乙不是第二名；孙认为：如果乙是第二名，那么丙不是第三名；李认为：如果甲第二名，那么丙不是第三名；李认为：如果甲不是第一名，那么乙是第二名。结果表明，上不是第一名，那么乙是第二名。结果表明，上述四人中只有一人的猜测正确。述四人中只有一人的猜测正确。请问：甲、乙、丙、丁各获第几名？写出请问：甲、乙、丙、丁各获第几名？写

23、出推导过程。推导过程。答案：答案：“甲第一、乙第二、丙第三、丁第四甲第一、乙第二、丙第三、丁第四”3.对下列判断甲都赞成，乙都反对。甲乙对下列判断甲都赞成，乙都反对。甲乙是否违反基本规律的要求？为什么？是否违反基本规律的要求？为什么？A.既有小李独唱，又有大家合唱。既有小李独唱，又有大家合唱。B.如果小李独唱，那么大家就不合唱。如果小李独唱，那么大家就不合唱。4.如果断定如果断定A和和B假，由断定假，由断定C真，是否真，是否违反基本规律的要求？为什么？违反基本规律的要求？为什么？A.乙没有考上大学。乙没有考上大学。B.甲考上大学。甲考上大学。C.只有甲考上大学，乙才考上大学。只有甲考上大学，乙才考上大学。5.甲、乙、丙、丁对某届足球比赛的结果预甲、乙、丙、丁对某届足球比赛的结果预测如下：测如下：甲：如果甲：如果A队不是冠军，则队不是冠军，则B队是冠军。队是冠军。乙：乙：B队不会是冠军。队不会是冠军。丙：丙：A、B两队都不会是冠军。两队都不会是冠军。丁：丁：C队是冠军队是冠军 比赛结果表明，只有一个人的猜测与比赛结果表明，只有一个人的猜测与结果相符。请问哪一个队获得冠军？谁的结果相符。请问哪一个队获得冠军？谁的预测正确？简述理由。预测正确？简述理由。