【精品】五年级上册《月下桨声》ppt课件02（可编辑）.ppt

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1、五年级上册月下桨声ppt课件02一、初读课文，认识生字，了解文章大意 狗吠 赤裸 鲫鱼 撩起 衣襟吠 裸 鲫 撩 襟读一读你能用它们组词么？该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供（1）你能再说出含有）你能再说出含有“千千”和和“万万”的词语吗？的词语吗？（千言万语 千秋万代 千头万绪 千辛万苦 千山万水）（2）青山绿水这是什么样的画面，想想怎么）青山绿水这是什么样的画面，想想怎么读？这样的描写环境的词语还能说出来吗读？这样的描写环境的词语还能说出来吗？（碧波万顷 烟雨迷蒙 十里荷花）千丝万缕一言不发青山绿水词语采集该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供本文讲

2、了一件什么事，你能说一说吗？抓事件的起因、经过和结果。打渔问购退钱感受本文本文讲述了一对讲述了一对小姐弟和作者交小姐弟和作者交易河鱼的易河鱼的故事故事该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供1默读并画出描写小女孩外貌、言行的句子。2小组合作交流自己的感受。动动手该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供1当小女孩发现钱给错的时候是什么心情当小女孩发现钱给错的时候是什么心情？用文中的话回答。？用文中的话回答。窗外橘红色一晃，是她急急地返回来，窗外橘红色一晃，是她急急地返回来，跑得有点儿气喘吁吁。跑得有点儿气喘吁吁。（“一晃一晃”、“气喘吁吁气喘吁吁”说明女孩儿跑说明

3、女孩儿跑得非常急。）得非常急。）三、交流合作三、交流合作该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供分角色朗读该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供2 2从中你感受到这是一位怎样的孩子？从中你感受到这是一位怎样的孩子？让我们再来感受小女孩的诚实。让我们再来感受小女孩的诚实。她红着脸说，刚才回到船上，弟弟一听钱的数字，就一口咬定她算错了，肯定没有这么多钱。（“红着脸红着脸”说明女孩儿非常不好意思，也说说明女孩儿非常不好意思，也说明女孩儿非常诚实。明女孩儿非常诚实。“一口咬定一口咬定”则说明弟弟则说明弟弟非常聪明。）非常聪明。）该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】

4、友情提供友情提供3、我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出腰间的一个布包打开它，又分拣布包中的取出腰间的一个布包打开它，又分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去大小纸票，心里有些过意不去。（1）读这句话与书中有什么不同吗？请你把遗漏的词语用（）标出，这些词语都是什么词？你觉得的哪句话好，为什么？该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供（2）括号中的这些词语让你感受到了什么？这些词说明女孩儿非常贫穷，而且很在乎钱。这些词说明女孩儿非常贫穷，而且很在乎钱。这和她又回来送钱形成鲜明的对比，说明女这和她又回来送钱形成鲜明的对比，说明女孩儿非常诚

5、实。孩儿非常诚实。我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出（紧（紧紧埋在）紧埋在）腰间的一个布包腰间的一个布包，（十分复杂），（十分复杂）地打开它，地打开它，又又（十分复杂）（十分复杂）地分拣布包中的大小纸票，心里有些地分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去过意不去该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供（3）小女孩的家境不富裕，而且很在乎钱，如果换别人看到多给了钱也许会怎么做？（4）小女孩是个怎样的孩子？带着你对她的赞叹再读这句话。读这段话时，语速要慢，带着赞叹的语气，“紧紧”“十分复杂”等词语要重读。该课件由【语文公社】该课件由【

6、语文公社】友情提供友情提供4看着小女孩用一把葱对我补偿，此时我什么也说不出来，我在想什么？我为女孩儿的举动感动。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供五、体悟深情，总结全文小女孩的诚实、朴实使我感动，令我无法忘记她。从哪些语句中看出我一直想念着小女孩？课文最后三个自然段课文最后三个自然段写出了我对女孩儿的写出了我对女孩儿的想念、牵挂。想念、牵挂。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供每天早上我推开窗子，发现远处的水面上总有一叶或者两叶小船，像什么人无意中遗落了一两个发夹，轻轻地别在青山绿水之中，但那些船上没有一点红。我也不明白是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根。“我”想念女孩，“我”还想念什么？该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供六、思维拓展学完文章，你此时有什么感受？说一说。学完文章，你此时有什么感受？说一说。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供