个人与集体的关系复习进程.ppt

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1、个人与集体的关系学习目标学习目标情感、态度价值观：情感、态度价值观：珍视集体的团结，能以集体利益为重，自觉维护珍视集体的团结，能以集体利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益。集体的荣誉和利益。能力：能力：认识成长的各种集体环境，提高适应生活的力认识成长的各种集体环境，提高适应生活的力 。知识：知识：正确认识个人和集体的关系，知道个人离不开集正确认识个人和集体的关系，知道个人离不开集体，集体也离不开个人；理解一个集体只有团结体，集体也离不开个人；理解一个集体只有团结才有力量。才有力量。2集市上熙熙攘攘的人群、旅游景点的游客等集市上熙熙攘攘的人群、旅游景点的游客等群体是否是集体呢？为什么？群体是否是集

2、体呢？为什么？1 1、人的一生就是在、人的一生就是在 不同的集体中度过的不同的集体中度过的一、个人与集体不可分一、个人与集体不可分2 2、集体的特征集体的特征 有共同的目标有共同的目标行动上相互支持行动上相互支持心理上相互依存心理上相互依存情感上荣辱与共情感上荣辱与共分分割割的的整整体体形形成成一一个个不不可可我来整理我来整理我我来来整整理理3 3 、个人与集体的关系个人与集体的关系1 1、集体是个人生存的依靠，是、集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地；个人成长的园地；个人个人的生活、的生活、学习和工作都学习和工作都离不开集体离不开集体。2 2、个人是组成集体的细胞，、个人是组成集体的细胞，

3、集集体体的发展的发展离不开每个成员离不开每个成员的努力。的努力。8阅读课本第阅读课本第4 4页的事例，页的事例，想一想，这位主持人为什想一想，这位主持人为什么要这样做？么要这样做？请同学们写一写集体对自己的帮助。请同学们写一写集体对自己的帮助。一滴水总想跃出水面，到外面一滴水总想跃出水面，到外面去看看整个世界。同伴劝阻它，它去看看整个世界。同伴劝阻它，它不听；鱼儿劝阻它，它也不听。一不听；鱼儿劝阻它，它也不听。一天，当海上起风时，它瞅准机会，天，当海上起风时，它瞅准机会，猛地跃出了海洋。可它刚一探头，猛地跃出了海洋。可它刚一探头，风儿吹着，太阳也照射着，它消失风儿吹着，太阳也照射着，它消失了。

4、了。水珠与大海水珠与大海寓寓言言寓言故事告诉我们寓言故事告诉我们什么道理？什么道理？集体是个人生存的依靠，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地。是个人成长的园地。温暖与力量温暖与力量温暖与力量温暖与力量支持与进步支持与进步支持与进步支持与进步相互鼓励，相互鼓励，相互鼓励，相互鼓励，战胜生活中的困难战胜生活中的困难战胜生活中的困难战胜生活中的困难 请同学们仔细观察图片请同学们仔细观察图片:谈一谈：谈一谈：“集体的发展靠什么？集体的发展靠什么？”个人是组成集体的细胞，集体的发个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。展离不开每个成员的努力。感悟提高感悟提高团结就是力量团结就是力量 拿

5、拿破破仑仑曾曾经经说说过过：一一个个哥哥萨萨克克骑骑兵兵可可以以战战胜胜两两个个法法国国骑骑兵兵，两两个个哥哥萨萨克克骑骑兵兵可可以以战战胜胜三三个个法法国国骑骑兵兵，5050个个哥哥萨萨克克骑骑兵兵只只能能和和5050个个法法国国骑骑兵兵作作战战，100100个个法法国国骑骑兵兵却却可可以以战战胜胜150150个个哥哥萨萨克克骑骑兵兵，甚甚至更多。至更多。为为什什么么随随着着人人数数的的变变化化，双双方方的的战战斗斗力力产产生生了了如如此此巨巨大大的的变变化化？当当年年的的拿拿破破仑仑给给出出了了答答案案，你你认为双方力量产生巨大对比变化的原因是什么？认为双方力量产生巨大对比变化的原因是什么

6、？通过这一事例，你对通过这一事例，你对“团结就是团结就是力量力量”这句话有什么体会？这句话有什么体会？团团结结的的集集体体所所形形成成的的力力量量不不是是简简单单的的个个人人力力量量的的相相加加，而而是是一一种种聚聚变变和和升升华华。依依靠靠这这种种力力量量，能能够够完完成成个个人人无无法法完完成成的的任任务务，战战胜胜个个人人无无法法克克服的困难。服的困难。各抒己见各抒己见 大家盼望已久的年级篮球比赛开始了，初二（大家盼望已久的年级篮球比赛开始了，初二（5）班）班是夺冠呼声最高的班级，因为他们班的队员在身高、是夺冠呼声最高的班级，因为他们班的队员在身高、技术上占明显的优势。赛场上，在全班同学

7、的欢呼声技术上占明显的优势。赛场上，在全班同学的欢呼声中初二（中初二（5）班的队员们都想给大家露一手，把赛前制）班的队员们都想给大家露一手，把赛前制定的比赛方案抛在了脑后。特别是参加过全市中学生定的比赛方案抛在了脑后。特别是参加过全市中学生篮球比赛的队长高志同学，一抢到球就急着突破上篮，篮球比赛的队长高志同学，一抢到球就急着突破上篮，由于缺乏其他队员的配合，几次都被对手成功的拦截由于缺乏其他队员的配合，几次都被对手成功的拦截了。在比分落后的情况下，场上队员情绪急躁，相互了。在比分落后的情况下，场上队员情绪急躁，相互指责和埋怨。最后他们出人意料地输掉了第一场比赛。指责和埋怨。最后他们出人意料地输

8、掉了第一场比赛。请分析他们比赛失败的主要原因是什么请分析他们比赛失败的主要原因是什么？他们要在后面的比赛中取得胜利，当？他们要在后面的比赛中取得胜利，当务之及应该做些什么？由此我们可得出务之及应该做些什么？由此我们可得出什么样的结论？什么样的结论？如何理解团结就是力量？如何理解团结就是力量？1、任何一个集体，只有团结才能心往一处想、劲、任何一个集体，只有团结才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。标。2、团结能使集体产生强大的凝聚力，依靠这种力、团结能使集体产生强大的凝聚力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无量

9、，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。法克服的困难。3、历史的发展和生活经验都告诉我们：集体不论、历史的发展和生活经验都告诉我们：集体不论大小，团结才有力量。我们生活在集体中，就应大小，团结才有力量。我们生活在集体中，就应该像爱护自己的眼睛一样来珍视集体的团结，自该像爱护自己的眼睛一样来珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。觉维护集体的团结。收获平台收获平台通过本节课的学习，通过本节课的学习，你收获到了什么？你收获到了什么？合作共赢合作共赢请说出能证明请说出能证明“团结就是力量团结就是力量”的成语或者谚语。的成语或者谚语。相关链接相关链接万众一心；万众一心；众志成城众志成城 ；同

10、舟共济；同舟共济；人心齐人心齐 泰山移；众人拾柴火焰高；泰山移；众人拾柴火焰高；一个篱笆三个桩一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮一个好汉三个帮 集体的力量是巨大的集体的力量是巨大的,只有团结的集体才更有力只有团结的集体才更有力量量.如何才能建立一个团结如何才能建立一个团结向上的班集体呢？向上的班集体呢？只有团结才能形成合力只有团结才能形成合力统一的思想统一的思想统一的思想统一的思想一致的目标一致的目标一致的目标一致的目标情感的共鸣情感的共鸣情感的共鸣情感的共鸣你能自觉尊重、维护集体荣誉和利益吗？你能自觉尊重、维护集体荣誉和利益吗？这些行为是否存在于我们的班集体中？这些行为是否存在于我们的班集体中？

11、1、破坏课堂纪律，影响正常的课堂秩序、破坏课堂纪律，影响正常的课堂秩序2、经常迟到早退、经常迟到早退3、不完成作业、不完成作业4、破坏卫生、破坏卫生5、做操不认真、做操不认真（一）选择：谚语（一）选择：谚语“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”告诉告诉人们（人们（）个人融入到集体中去才有力量个人融入到集体中去才有力量团结就是力量团结就是力量集体离集体离不开个人不开个人依靠集体，能够完成个人无法完成的任务，战胜依靠集体，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难个

12、人无法克服的困难ABCD（二）我判断（正确的划（二）我判断（正确的划“”，错误的划，错误的划“”）1、人的一生是在无数个大大小小的集体中度过的。（、人的一生是在无数个大大小小的集体中度过的。（）2、有时候我们可以完全脱离集体社会而存在。、有时候我们可以完全脱离集体社会而存在。（）3、集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，说明了个人、集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，说明了个人离不开集体。（离不开集体。（）4、个人离不开集体，但集体可以离开个人。（、个人离不开集体，但集体可以离开个人。（）5、任何一个集体，只要相互团结，形成合力，就可以战胜任、任何一个集体，只要相互团结，形成合力，就可以

13、战胜任何困难。何困难。（）6、李灵说我个人的成功靠个人奋斗，与集体关系也非常大。、李灵说我个人的成功靠个人奋斗，与集体关系也非常大。（）一滴水只有放进大海里才永远不会一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有体事业融合在一起的时候才能最有力量。力量。雷锋雷锋谁若与集体脱离，谁的命运就要悲谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。哀。奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基名言感悟名言感悟以热爱班级为荣、以损害班级为耻以热爱班级为荣、以损害班级为耻以遵规守纪为荣、以自由散漫为耻以遵规守纪为荣、以自由散漫为耻以诚实守信为荣、以抄袭作弊为耻；以诚实守信为荣、以抄袭作弊为耻；以尊师重教为荣、以目无尊长为耻；以尊师重教为荣、以目无尊长为耻；以积极进取为荣、以消极落后为耻；以积极进取为荣、以消极落后为耻；以珍惜时间为荣、以浪费时间为耻；以珍惜时间为荣、以浪费时间为耻；以勤学多问为荣、以知难而退为耻；以勤学多问为荣、以知难而退为耻；以保护环境为荣、以破坏环境为耻；以保护环境为荣、以破坏环境为耻；班级宣言班级宣言结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！28