心理学教学课件-精神障碍症状学.ppt

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1、心理学教学课件-精神障碍症状学 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望第一节 概述一、心理活动 1、认知活动：感觉、知觉、注意、记忆、思维、思维：分析、比较、综合、抽 象、概括、判断、推理 2、情感活动 3、意志行为 4、人格特征一、概念 1、精神症状 2、精神症状学二、精神检查方法 1、询问 2、交谈 3、观察三、判断某一精神活动是属于病态或正常 1、纵向比较 2、横向比较 3、与当事人的心理背景及当时处境比较四、精神症状特点五、精神症状表现的影响因素第

2、二节 感觉和知觉障碍一、概述 1、感觉 2、知觉二、感觉障碍 1、感觉过敏 2、感觉减退 3、内感性不适三、知觉障碍 1、错觉 幻想性错觉 2、幻觉 1）根据所涉及的感官分类 A、听幻觉 B、视幻觉 C、嗅幻觉 D、味幻觉 E、触幻觉 F、前庭幻觉 G、运动幻觉 H、内脏幻觉 2）按幻觉体验的来源分类 A、真性幻觉 B、假性幻觉 a 精神性幻觉 b 思维鸣响 c 思维回响 d 思维显形 e 读心症3）按幻觉产生时的附加条件分类 A、机能性幻觉 B、反射性幻觉 C、入睡前幻觉 D、心因性幻觉四、感知综合障碍 1、空间感知综合障碍 2、视物变形症 3、时间感知综合障碍 4、运动感知综合障碍 5、体

3、形感知综合障碍 6、非真实感第三节 注意障碍一、概念 1、注意 1）随意注意 2）不随意注意二、注意的特征 1、注意的广度 2、注意的稳定性 3、注意的紧张性 4、注意的分配与转移三、注意障碍 1、注意增强 2、注意涣散 3、随境转移 4、注意狭窄 5、注意迟钝第四节 记忆障碍一、概念 1、记忆：识记、保持、再现、认知 2、表象二、记忆障碍 1、记忆增强 2、记忆减退三、遗忘 1、完全性遗忘 2、部分性遗忘 3、顺行性遗忘 4、逆行性遗忘 5、界限性遗忘四、记忆错误 1、记忆错构 2、记忆虚构 3、潜隐记忆第五节 思维障碍一、概念 正常思维的特征 1、思维的具体性 2、思维的目的性 3、思维的

4、实际性 4、思维的实践性 5、思维的逻辑性 一、思维形式障碍 1、联想障碍 A、思维奔逸 B、思维迟缓 C、思维贫乏 D、思维粘滞 E、病理性赘述思维联想连贯性方面的障碍 1、思维散漫 2、思维破裂 3、思维不连贯 4、思维中断 5、强制性思维 思维的界限性障碍1、思维被夺 2、思维插入 3、思维扩散 4、思维被广播 5、读心症思维逻辑性方面的障碍 1、象征性思维 2、语词新作 3、逻辑倒错性思维 4、诡辩性思维思维活动形式的障碍 1、持续言语 2、重复言语 3、刻板言语 4、模仿言语思维内容障碍一、妄想 1、原发性妄想 A、妄想情绪 B、突发性妄想 C、妄想性知觉二、继发性妄想三、按妄想的结构 1、系统性妄想 2、非系统性妄想 按妄想的内容 1、关系妄想 2、特殊意义妄想 3、被害妄想 4、影响妄想 5、夸大妄想 6、罪恶妄想 7、疑病妄想 8、虚无妄想 9、嫉妒妄想 10、钟情妄想 11、被窃妄想 12、内心被揭露感 13、变兽妄想 超价观念 强迫观念