中国传统文化.教学教材.ppt
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1、中国传统文化.ppt中国传统文化有哪些?中国传统文化有哪些?中华传统文化应包括:古文、诗、词、曲、赋、中华传统文化应包括:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等;传统节日(均按灯谜、射覆、酒令、歇后语等;传统节日(均按农历)有:正月初一春节(农历新年)、正月十农历)有:正月初一春节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等;包括传统历法在内
2、的中国古代以及各种民俗等;包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。部分。舍地回家,与家人一起一边吃水果一边观看晚会,精彩舍地回家,与家人一起一边吃水果一边观看晚会,精彩的表演把我们逗得哈哈大笑,心想:要是天天都过年该的表演把我们逗得哈哈大笑,心想:要是天天都过年该多好啊!多好啊!我还喜欢过我还喜欢过“重阳节重阳节”,农历,农历9 9月月9 9日,是中国的一日,是中国的一个古老的传统佳节个古老的传统佳节重阳节。重阳节。重阳节,又称重阳
3、节,又称“老人节老人节”。重阳这一天,人们赏菊花,。重阳这一天,人们赏菊花,佩带茱萸,携酒上山,畅游欢愉。这一天放学,我和爸佩带茱萸,携酒上山,畅游欢愉。这一天放学,我和爸爸妈妈准备了一份礼物去看望爷爷奶奶,我心中非常开爸妈妈准备了一份礼物去看望爷爷奶奶,我心中非常开心,因为我明白尊老爱幼是我们中华的传统美德。心,因为我明白尊老爱幼是我们中华的传统美德。“元宵节元宵节”也让我难忘。每年农历的正月十五日,也让我难忘。每年农历的正月十五日,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日元宵节,这一天春节刚过,迎来的就是中国的传统节日元宵节,这一天我们也放了许多烟花,还吃了元宵,猜了灯谜,还到公我们也放了许多烟
4、花,还吃了元宵,猜了灯谜,还到公园里观了灯。一家团团圆圆,那时的我心中充满无比的园里观了灯。一家团团圆圆,那时的我心中充满无比的幸福和欢乐。幸福和欢乐。中国的传统节日真是丰富多彩,它是中国的文中国的传统节日真是丰富多彩,它是中国的文化。我了解的传统节日还有:端午节、清明、七夕化。我了解的传统节日还有:端午节、清明、七夕节、中秋节等。这些传统节日同样给我们带来了欢节、中秋节等。这些传统节日同样给我们带来了欢乐和幸福,所以我们要记住这些节日,并永远继承乐和幸福,所以我们要记住这些节日,并永远继承下去。下去。中国的传统文化更是光辉灿烂的古代文化,作中国的传统文化更是光辉灿烂的古代文化,作为我们新一代
5、要加强学习,大力弘扬中国的这些传为我们新一代要加强学习,大力弘扬中国的这些传统文化。统文化。华华夏夏五五千千年年文文明明,以以其其独独具具特特色色的的语语言言文文字字、浩浩如如烟烟海海的的文文化化典典籍籍、领领先先世世界界的的科科学学技技术术、精精彩彩纷纷呈呈的的文文学学艺艺术术、充充满满智智慧慧的的哲哲学学思思想想、完完备备深深刻刻的的伦伦理理道道德德,孕孕育育了了伟伟大大的的中中华华民民族族,铸铸就就了了内内涵涵丰丰富富的的民民族族优优秀秀传传统统文文化化,展展示示了了一一个个东东方方古古国国的的神神韵风采。韵风采。文化是社会发展过程中人类创造物的总称,文化是社会发展过程中人类创造物的总称
6、,包括物质技术、社会规范和观念精神。包括物质技术、社会规范和观念精神。中国传统文化的分类中国传统文化的分类考考古古文文化化:远远古古人人类类遗遗址址、陵陵寝寝及及出出土文物(遗物)。土文物(遗物)。建建筑筑、园园林林文文化化:楼楼、台台、亭亭、阁阁、廊、园、等山水人文景观。廊、园、等山水人文景观。饮饮食食文文化化:烹烹饪饪文文化化、酿酿造造文文化化、茶茶文化、酒文化、餐具文化、筷子文化。文化、酒文化、餐具文化、筷子文化。旅游文化。旅游文化。手手工工艺艺文文化化:刺刺绣绣文文化化、编编织织文文化化、泥塑文化、雕刻文化。泥塑文化、雕刻文化。1.1.物质文化物质文化艺艺术术文文化化:文文学学、音音乐
7、乐、舞舞蹈蹈、戏戏剧剧、曲艺、美术、篆刻、书法。曲艺、美术、篆刻、书法。观观念念文文化化:审审美美情情趣趣、价价值值观观念念、禁禁忌心理。忌心理。伦伦理理道道德德文文化化:敬敬老老爱爱幼幼、孝孝敬敬父父母母、尊敬师长、注重礼仪。尊敬师长、注重礼仪。宗教文化:佛教、道教、儒教、基督宗教文化:佛教、道教、儒教、基督教、伊斯兰教。教、伊斯兰教。中国传统文化的分类中国传统文化的分类(2 2)精神文化)精神文化民民俗俗文文化化:节节日日庆庆典典、婚婚丧丧礼礼式式、祭祭祀祀拜拜物物、祈祈神祛灾、游园赏灯。神祛灾、游园赏灯。游游艺艺文文化化:划划龙龙舟舟、调调龙龙灯灯、舞舞狮狮子子、荡荡秋秋千千、猜酒令、象
8、棋、围棋、麻将。猜酒令、象棋、围棋、麻将。体育文化:武术、拳术、赛马、气功、针灸、推体育文化:武术、拳术、赛马、气功、针灸、推拿。拿。(3 3)社会文化)社会文化三、中国传统文化的分类三、中国传统文化的分类四、中国传统文化的丰富内容四、中国传统文化的丰富内容(一)中国古代哲学(一)中国古代哲学 中国古代教育中国古代教育 中国古代儒学中国古代儒学 中国古代史学中国古代史学有朋自远方来,不亦乐乎?有朋自远方来,不亦乐乎?孔子,(公元前孔子,(公元前551年年前前479年),名丘,字仲尼,年),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人。他是中国春秋末期鲁国人。他是中国古代的思想家、教育家和儒古代的思想家、教育家
9、和儒家学派的创始人。家学派的创始人。孔子哲理名言人生态度人生态度 发愤忘食,乐以忘忧、发愤忘食,乐以忘忧、不知老之将至不知老之将至。富与贵,是人之所欲也;不富与贵,是人之所欲也;不以其道,得之不处也。贫与以其道,得之不处也。贫与贱,是人之所恶也;不以其贱,是人之所恶也;不以其道,得之不去也。道,得之不去也。志士仁人,无求生以志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。害仁,有杀身以成仁。君子之仕君子之仕也,行其也,行其义也。义也。做人格言做人格言 己所不欲,勿施于人。己所不欲,勿施于人。三人行,必有我师三人行,必有我师焉,择其善者而从焉,择其善者而从之,择其不善者而之,择其不善者而改之。改之。君子敬
10、而无失,与人恭君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟而有礼,四海之内皆兄弟也。也。三军可夺帅三军可夺帅也,匹夫不也,匹夫不可夺志也!可夺志也!听其言而观其行。听其言而观其行。孔子论学习孔子论学习 知之为知之,不知之为知之,不知为不知,是知知为不知,是知也。也。敏而好学,不耻下问。敏而好学,不耻下问。学而不思则罔,思而不学则殆。学而不思则罔,思而不学则殆。温故而知新,可以为师矣温故而知新,可以为师矣。不学诗,无以言。不学诗,无以言。老老 吾吾 老老 以以 及及 人人 之之 老老,幼幼 吾吾 幼幼 以以 及及 人人 之之 幼。幼。天天 将将 降降 大大 任任 于于 斯斯 人人 也也 ,必,必
11、先先 苦苦 其其 心心 志志 ,劳,劳 其其 筋筋 骨骨 ,饿,饿 其其 体体 肤肤 ,空,空 乏乏 其其 身身 ,行行 拂拂 乱乱 其其 所所 为为 ,所,所 以以 动动 心心 忍忍 性性 ,增,增 益益 其其 所所 不不 能能 。恻隐之心,恻隐之心,人皆有之人皆有之。富富 贵贵 不不 能能 淫,贫淫,贫 贱贱 不不 能能 移,移,威威 武武 不不 能能 屈,此屈,此 之之 谓谓 大大 丈丈 夫。夫。孟子(约公元孟子(约公元前前372372前前289289年),年),名轲,字子舆,战国名轲,字子舆,战国时期的思想家、教育时期的思想家、教育家。孟子极力主张王家。孟子极力主张王者以仁义治天下,认
12、者以仁义治天下,认为使百姓得以温饱与为使百姓得以温饱与教育才是国家强盛之教育才是国家强盛之本。他被公认为儒家本。他被公认为儒家学派的最具影响的继学派的最具影响的继承人,被誉为承人,被誉为“亚圣亚圣”。孟子故居孟子故居孟子林孟子林 孟子林亦称亚圣林,是葬埋孟子林亦称亚圣林,是葬埋孟子及其后裔的家族墓地,位于孟子及其后裔的家族墓地,位于邹城市区东北邹城市区东北12公里的四基山西公里的四基山西麓。麓。国内现存规模宏国内现存规模宏大、历史悠久的家族墓大、历史悠久的家族墓地之一。地之一。1998年被定为年被定为山东省重点文物保护单山东省重点文物保护单位。位。董仲舒,西汉广川(今河北枣董仲舒,西汉广川(今
13、河北枣强县广川镇)人,约生于汉文帝前强县广川镇)人,约生于汉文帝前元元年(前元元年(前179),约卒于汉武帝太),约卒于汉武帝太初元年(前初元年(前104),其生卒年月一说),其生卒年月一说约前约前194年至前年至前114年。西汉著名儒家年。西汉著名儒家学者,哲学家、经学家、学者,哲学家、经学家、春秋春秋“公羊学公羊学”大师。大师。罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术董仲舒墓董仲舒墓 董子祠旧貌董子祠旧貌 清朝末年,有人盗掘董仲舒墓,及底,尽清朝末年,有人盗掘董仲舒墓,及底,尽是些竹简、木片之类。世人愈重先生。是些竹简、木片之类。世人愈重先生。朱熹是中国南宋
14、时期朱熹是中国南宋时期最著名的理学家,又是最著名的理学家,又是继孔子之后最伟大的封继孔子之后最伟大的封建教育家。他的哲学思建教育家。他的哲学思想和教育思想对中国封想和教育思想对中国封建社会后期的政治和文建社会后期的政治和文化都有着极大的影响。化都有着极大的影响。诗诗 经经 是是 我我 国国 最最 早早 的的 一一 部部 诗诗 歌歌 总总 集,集,共共 收收 录录 周周 代代 诗诗 歌歌 305 篇。篇。原原 称称“诗诗”或或“诗诗 三三 百百”,汉汉 代代 儒儒 生生 始始 称称 诗诗 经经。现现 存存 的的 诗诗 经经 是是 汉汉 朝朝 毛毛 亨亨 所所 传传 下下 来来 的,的,所所 以以
15、 又又 叫叫“毛毛 诗诗”。屈原屈原(前前340年年-前前278年年)是中国是中国文学史上第一位伟文学史上第一位伟大的爱国诗人。他大的爱国诗人。他的作品共有的作品共有25篇,篇,篇目为:九歌、招篇目为:九歌、招魂、天问、离骚、魂、天问、离骚、九章、卜居、渔父。九章、卜居、渔父。离骚是屈原的代表作,也离骚是屈原的代表作,也是中国最早的长篇抒情诗。诗中诗是中国最早的长篇抒情诗。诗中诗人用了许多比喻,无情地揭露了统人用了许多比喻,无情地揭露了统治集团的丑恶,抨击了他们的奸邪、治集团的丑恶,抨击了他们的奸邪、纵欲、贪婪、淫荡和强暴。同时,纵欲、贪婪、淫荡和强暴。同时,他也塑造了坚持正义、追求真理、他也
16、塑造了坚持正义、追求真理、不避艰难、不怕迫害、热爱乡土和不避艰难、不怕迫害、热爱乡土和人民的人物形象。人民的人物形象。李白李白 太白祠太白祠 月下独酌月下独酌花间一壶酒,花间一壶酒,独酌无相亲。独酌无相亲。举杯邀明月,举杯邀明月,对影成三人。对影成三人。月既不解饮,月既不解饮,影徒随我身。影徒随我身。暂伴月将影,暂伴月将影,行乐须及春。行乐须及春。我歌月徘徊,我歌月徘徊,我舞影零乱。我舞影零乱。醒时同交欢,醒时同交欢,醉后各分散。醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。永结无情游,相期邈云汉。李白李白(701-762),字太白,字太白,盛唐最杰出的诗盛唐最杰出的诗人,也是我国文人,也是我国文学史上
17、继屈原之学史上继屈原之后又一伟大的浪后又一伟大的浪漫主义诗人,素漫主义诗人,素有有“诗仙诗仙”之称。之称。杜甫杜甫 杜甫故里位于巩义市杜甫故里位于巩义市 杜杜甫甫(712-770),字字子子美美,是是中中国国文文学学史史上上伟伟大大的的现现实实主主义义诗诗人人,他他的的诗诗深深刻刻地地反反映映了了唐唐朝朝由由兴兴盛盛走走向向衰衰亡亡时时期期的的社社会会面面貌貌,具具有有丰丰富富的的社社会会内内容容,鲜鲜明明的的时时代代色色彩彩和和强强烈烈的的政政治治倾倾向向。他他的的诗诗激激荡荡着着热热爱爱祖祖国国、热热爱爱人人民民的的炽炽烈烈情情感感和和不不惜惜自自我我牺牺牲牲的的崇崇高高精精神神,因因此此
18、被被后后人人公公认认为为“诗诗史史”,诗诗人人被尊称为被尊称为“诗圣诗圣”。杜甫(杜甫(712-770),),字子美,是中国文学史上字子美,是中国文学史上伟大的现实主义诗人,他伟大的现实主义诗人,他的诗深刻地反映了唐朝由的诗深刻地反映了唐朝由兴盛走向衰亡时期的社会兴盛走向衰亡时期的社会面貌,具有丰富的社会内面貌,具有丰富的社会内容,鲜明的时代色彩和强容,鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向。他的诗激烈的政治倾向。他的诗激荡着热爱祖国、热爱人民荡着热爱祖国、热爱人民的炽烈情感和不惜自我牺的炽烈情感和不惜自我牺牲的崇高精神,因此被后牲的崇高精神,因此被后人公认为人公认为“诗史诗史”,诗人,诗人被尊称为被
19、尊称为“诗圣诗圣”。杜诗最大的艺杜诗最大的艺杜诗最大的艺杜诗最大的艺术特色是,诗人常术特色是,诗人常术特色是,诗人常术特色是,诗人常将自己的主观感受将自己的主观感受将自己的主观感受将自己的主观感受隐藏在客观的描写隐藏在客观的描写隐藏在客观的描写隐藏在客观的描写中,让事物自身去中,让事物自身去中,让事物自身去中,让事物自身去打动读者。例如打动读者。例如打动读者。例如打动读者。例如丽人行中,诗丽人行中,诗丽人行中,诗丽人行中,诗人并没有直接去斥人并没有直接去斥人并没有直接去斥人并没有直接去斥责杨氏兄妹的荒淫,责杨氏兄妹的荒淫,责杨氏兄妹的荒淫,责杨氏兄妹的荒淫,然而从对他们服饰、然而从对他们服饰、
20、然而从对他们服饰、然而从对他们服饰、饮食等方面的具体饮食等方面的具体饮食等方面的具体饮食等方面的具体描述中,作者的爱描述中,作者的爱描述中,作者的爱描述中,作者的爱憎态度已显露无遗。憎态度已显露无遗。憎态度已显露无遗。憎态度已显露无遗。陶渊明陶渊明 陶陶渊渊明明(365-427)又又名名陶陶潜潜,曾曾做做过过几几年年小小官官,后后辞辞官官回回家家,从从此此隐隐居居不不仕仕。田田园园生生活活是是陶陶诗诗的的重重要要题题材材,因因此此后后来来人人们们将将他他称称作作“田园诗人田园诗人”。陶渊明的诗多取材田园风陶渊明的诗多取材田园风光、平常生活,运用朴素的语光、平常生活,运用朴素的语言、白描的手法,
21、直率地抒写言、白描的手法,直率地抒写而出,这就使人感到自然、亲而出,这就使人感到自然、亲切,情感真挚,没有任何人工切,情感真挚,没有任何人工雕琢的痕迹,引导读者去体味雕琢的痕迹,引导读者去体味其中悠然冲淡的情致,走进诗其中悠然冲淡的情致,走进诗人所营造的意境中去。人所营造的意境中去。种豆南山下,草盛豆苗希。种豆南山下,草盛豆苗希。晨兴理荒秽,带月荷锄归。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣;道狭草木长,夕露沾我衣;衣沾不足惜,但使愿无违。衣沾不足惜,但使愿无违。归园田居归园田居宋宋苏苏 轼轼枯木竹石图枯木竹石图 苏轼苏轼(1037-1101),字子瞻,号东字子瞻,号东坡居士,他的坡居
22、士,他的诗词均感情豪诗词均感情豪迈奔放,胸襟迈奔放,胸襟开朗洒脱。开朗洒脱。他的诗词以抒发个人情他的诗词以抒发个人情他的诗词以抒发个人情他的诗词以抒发个人情感和歌咏自然景物的篇章最感和歌咏自然景物的篇章最感和歌咏自然景物的篇章最感和歌咏自然景物的篇章最多,他的送鲁元翰少卿知多,他的送鲁元翰少卿知多,他的送鲁元翰少卿知多,他的送鲁元翰少卿知卫州、等篇或想象丰富,卫州、等篇或想象丰富,卫州、等篇或想象丰富,卫州、等篇或想象丰富,或气势雄浑,最能代表苏诗或气势雄浑,最能代表苏诗或气势雄浑,最能代表苏诗或气势雄浑,最能代表苏诗的艺术成就。他的表达对事的艺术成就。他的表达对事的艺术成就。他的表达对事的艺
23、术成就。他的表达对事物见解的诗,如题西林壁物见解的诗,如题西林壁物见解的诗,如题西林壁物见解的诗,如题西林壁,被认为最能体现宋诗的,被认为最能体现宋诗的,被认为最能体现宋诗的,被认为最能体现宋诗的理性特征,诗中通过艺术形理性特征,诗中通过艺术形理性特征,诗中通过艺术形理性特征,诗中通过艺术形象说理,蕴含丰富,新鲜有象说理,蕴含丰富,新鲜有象说理,蕴含丰富,新鲜有象说理,蕴含丰富,新鲜有趣。趣。趣。趣。水调歌头水调歌头明月几时有,明月几时有,把酒问青天。把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去。又恐琼楼玉宇,我欲乘风归去。又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,
24、何似在人间。高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆。不应有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟但愿人长久,千里共婵娟.李清照,号易安居士,李清照,号易安居士,生于宋神宗元丰七年生于宋神宗元丰七年(10841084约约11511151),山东),山东济南人,父李格非为当时济南人,父李格非为当时著名学者。清照通晓音律,著名学者。清照通晓音律,长于诗词,工散文,能书长于诗词,工散文,能书画,是位才华出众的女词画,是位才华出众的女词人。清照十八岁嫁
25、太学生人。清照十八岁嫁太学生赵明诚,婚姻生活典雅美赵明诚,婚姻生活典雅美满。赵明诚做太学生时一满。赵明诚做太学生时一月只能回家两次,出仕后月只能回家两次,出仕后也常外出,清照的离情别也常外出,清照的离情别绪便化作这些词句。靖康绪便化作这些词句。靖康乱发之后,乱发之后,11291129年,明诚年,明诚病逝,清照孤身流落,在病逝,清照孤身流落,在杭州度过残年。杭州度过残年。李清照经历了南北分裂之乱,在南李清照经历了南北分裂之乱,在南渡前后,她的词风变化很大。南渡前,渡前后,她的词风变化很大。南渡前,李清照的词多描写少女、少妇的闺中生李清照的词多描写少女、少妇的闺中生活,如如梦令、怨王孙两首词,活,
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