中学生行为习惯的养成教育.讲课讲稿.ppt
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1、我不是我不是(b shi)你的影子,但我和你最亲密。你的影子,但我和你最亲密。我不是我不是(b shi)你的手脚,但我最听你的话。你的手脚,但我最听你的话。对成功的人来说,我是功臣。对成功的人来说,我是功臣。对失败的人来说,我是坏蛋。对失败的人来说,我是坏蛋。谜底谜底(md):(:()习惯习惯(xgun)第一页,共30页。管得住自己,你是习惯的主人管得住自己,你是习惯的主人 管不住自己,你是习惯的奴隶管不住自己,你是习惯的奴隶 做主人,还是做主人,还是(hi shi)(hi shi)做做奴隶奴隶 全在于自己的选择全在于自己的选择第二页,共30页。八年一班八年一班(y bn)(y bn)主题主题
2、班会班会学生学生(xu sheng)行为习惯的养行为习惯的养成教育成教育第三页,共30页。所谓所谓“习惯习惯”是指长时是指长时间养成间养成(yn chn)(yn chn)的不易的不易改变的行为动作、生活方式、改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等,社会风尚等等,“好习惯好习惯”顾名思义,也就是良好的、顾名思义,也就是良好的、使人受益的习惯。使人受益的习惯。第四页,共30页。习惯是一个人的资本,习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子你有了好习惯,你一辈子 都有用不完的利息,都有用不完的利息,你有了坏习惯,你一辈子你有了坏习惯,你一辈子 都有偿还都有偿还(chnghun)不不了的债务。了的债务
3、。第五页,共30页。我们我们(w men)的校的校园和身边有哪些不文明园和身边有哪些不文明的行为习惯在发生?的行为习惯在发生?第六页,共30页。被被“美化美化(mihu)”的校园的校园第七页,共30页。被乱涂乱画的电脑被乱涂乱画的电脑(dinno)第八页,共30页。被被“整容整容(zhng rng)”的桌面的桌面第九页,共30页。被被“逼逼”的奋笔疾书的奋笔疾书(fn b j sh)第十页,共30页。学习学习(xux)“太累太累”,“休息休息”一下一下第十一页,共30页。学习学习(xux)“太累太累”,活动筋,活动筋骨骨第十二页,共30页。第十三页,共30页。第十四页,共30页。第十五页,共3
4、0页。第十六页,共30页。第十七页,共30页。第十八页,共30页。第十九页,共30页。我们再来听一个真实的故事:北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试(minsh)。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。10分钟后,总经理回来了,他说:“面试(m
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