新初一的开学第一课(怎样学好数学)幻灯片课件.ppt

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2、这一一切切都都和和数数、数数的的运运算算、数数的的比比较较、图图形形的的大大小小、图图形形的的形形状状、图图形形的位置有关的位置有关,这又是数学这又是数学.你进入了学校你进入了学校,正式开始学习数学这门课正式开始学习数学这门课程程,懂得了初步的数学语言懂得了初步的数学语言,知道了整数知道了整数和分数；学会了加、减、乘、除；和分数；学会了加、减、乘、除；认识了三角形、长方形、认识了三角形、长方形、正方形、圆及长方体、正方形、圆及长方体、正方体、圆柱体和球等正方体、圆柱体和球等.数学开阔了你的视野数学开阔了你的视野,改改变了你的思维方式变了你的思维方式,使你使你变得更聪明了变得更聪明了.人类从古代

3、的结绳计数到如今的计算人类从古代的结绳计数到如今的计算机指挥神舟六号飞船的航行机指挥神舟六号飞船的航行,任何时任何时候都受到数学的恩惠和影响候都受到数学的恩惠和影响.高耸入云的建筑物高耸入云的建筑物(东方明珠电视塔东方明珠电视塔)、海洋石油钻井平台、海洋石油钻井平台、青藏铁路、人造地青藏铁路、人造地球卫星等等球卫星等等,都是人都是人类数学智慧的结晶类数学智慧的结晶.东方明珠塔东方明珠塔 亚洲第一塔亚洲第一塔东方明珠塔于东方明珠塔于19911991年年7 7月月3030日动工日动工,1994,1994年年1010月月1 1日建成日建成.塔高塔高468468米米.随着市场经济的发展、成本、利润、投

4、随着市场经济的发展、成本、利润、投入、产出、贷款、效益、股份、市场预入、产出、贷款、效益、股份、市场预测、风险评估等一系列经济词汇频繁使测、风险评估等一系列经济词汇频繁使用用,买卖与批发、存款与保险、股票与债买卖与批发、存款与保险、股票与债券券几乎每天都会碰到几乎每天都会碰到,而这些经济活而这些经济活动无一能离开数学动无一能离开数学.深证指数走势图卡盟平台 卡盟平台MicrosoftOfficePowerPoint，是微，是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶

5、片，以便应用到更广泛打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用的领域中。利用MicrosoftOfficePowerPoint不仅可以创建演示文稿，还可以不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。网上给观众展示演示文稿。MicrosoftOfficePowerPoint做出来的东西做出来的东西叫演示文稿，其格式后缀名为：叫演示文稿，其格式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为：；或者也可以保存为：pdf、图片格式等、图片格式等华罗庚说过华罗庚说过:宇宙之大、粒子之宇宙之大、粒子之微、火箭之速、

6、化工之巧、地球之变、生微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之迷物之迷,日用之繁日用之繁,大千世界大千世界,天上人间天上人间,无处无处不有数学的贡献不有数学的贡献.宇宙之宇宙之大大 粒子之粒子之微微一个水分子的直径约为2.8 x10-10米DNA-生命的分子生命的分子火火箭箭之之速速中国现代火箭事业起中国现代火箭事业起步于步于20世纪世纪50年代年代.40多年来，中国运载火多年来，中国运载火箭技术研究院从仿制箭技术研究院从仿制入手，在成功研制战入手，在成功研制战略导弹的基础上，研略导弹的基础上，研制了长征一号、长征制了长征一号、长征二号、长征三号三个二号、长征三号三个系列八种运载火箭系列八种运

7、载火箭.火火箭近地轨道运载能力箭近地轨道运载能力从从300公斤到公斤到11000公公斤，最大可达斤，最大可达13600公公斤，同步转移轨道运斤，同步转移轨道运载能力从载能力从1500公斤到公斤到5000公斤公斤.化工之化工之巧日用之日用之繁繁大千世界，天上人间，大千世界，天上人间，到处都有数学的贡献到处都有数学的贡献让我们走进让我们走进数学世界，数学世界，去领略一下去领略一下数学的风采数学的风采左起分别为：左起分别为：杨乐杨乐,张广厚张广厚,华罗庚华罗庚,陈景润陈景润 经过六年的小学学习，同学们升入了经过六年的小学学习，同学们升入了中学，要开始新一学段的学习。初中阶中学，要开始新一学段的学习。

8、初中阶段，同学们将初步接触近代的自然科学段，同学们将初步接触近代的自然科学知识，各门课程，尤其是数学的难度与知识，各门课程，尤其是数学的难度与小学不可同日而语。因此，为了在新的小学不可同日而语。因此，为了在新的学校和新的学习内容下仍然取得优异成学校和新的学习内容下仍然取得优异成绩，同学们需要在各个方面做好准备。绩，同学们需要在各个方面做好准备。一、对新环境的适应一、对新环境的适应每一个人来到一个新的环境下，都会有一个每一个人来到一个新的环境下，都会有一个适应过程。来到中学后，同学们将会认识新的同适应过程。来到中学后，同学们将会认识新的同学和新的老师，迅速融入新的集体，并找到适合学和新的老师，迅

9、速融入新的集体，并找到适合自己的学习方法，这是极其关键的。因此，进入自己的学习方法，这是极其关键的。因此，进入新学校后，努力认识新的同学，结交新的知心朋新学校后，努力认识新的同学，结交新的知心朋友，与各位新老师主动交流，这对每位同学适应友，与各位新老师主动交流，这对每位同学适应新环境来说将是很有帮助的。而每一个率先适应新环境来说将是很有帮助的。而每一个率先适应新环境的同学无疑将占得先机。新环境的同学无疑将占得先机。二、学习方法的改变二、学习方法的改变 初中的课程更加对各位同学的学习方法和初中的课程更加对各位同学的学习方法和学习习惯提出了新的要求。难度的加深，学习习惯提出了新的要求。难度的加深，

10、课程的增多都要求各位同学提高自己的学课程的增多都要求各位同学提高自己的学习的主观能动性。更重要的，很可能你原习的主观能动性。更重要的，很可能你原来的学习方法已经不能适应课程的改变。来的学习方法已经不能适应课程的改变。对数学而言，从小学数学到初中数学是一个从直对数学而言，从小学数学到初中数学是一个从直观到抽象的过程，初中数学对同学们的观到抽象的过程，初中数学对同学们的计算能力，计算能力，逻辑思维能力，空间想象能力逻辑思维能力，空间想象能力等等都提出了等等都提出了崭新的要求。崭新的要求。总之，初中阶段是一个从小学到高中的过总之，初中阶段是一个从小学到高中的过渡过程，是学生成绩分化的最重要阶段。渡过

11、程，是学生成绩分化的最重要阶段。在初中阶段只要能找到合适的方法，取得在初中阶段只要能找到合适的方法，取得优秀的成绩，高中的学习将变得极其轻松优秀的成绩，高中的学习将变得极其轻松而顺理成章。祝每一个同学都能迅速适应而顺理成章。祝每一个同学都能迅速适应新的环境，取得优异的成绩！新的环境，取得优异的成绩！三、进入初中后需要注意的问题三、进入初中后需要注意的问题 第一、高效第一、高效“听课听课”。课前一定要有预习，不必太细，只要课本上讲的课前一定要有预习，不必太细，只要课本上讲的内容、重点大致在心里有个数，听起课来就比较内容、重点大致在心里有个数，听起课来就比较有针对性。另外，记笔记也是有学问的，不能

12、够有针对性。另外，记笔记也是有学问的，不能够什么都记，这样有时候会因为忙着记笔记而没有什么都记，这样有时候会因为忙着记笔记而没有听见老师讲的最重要的知识点。因为有预习，所听见老师讲的最重要的知识点。因为有预习，所以知道老师讲的什么是书上有的，什么是书上没以知道老师讲的什么是书上有的，什么是书上没有的。书上有的当然不用记，或者可以课后补充有的。书上有的当然不用记，或者可以课后补充笔记，老师讲的树上没有的，一定要记下来。记笔记，老师讲的树上没有的，一定要记下来。记得时候，也可以发明一些自己明白的符号，来简得时候，也可以发明一些自己明白的符号，来简化笔记，课后再进行补充。化笔记，课后再进行补充。第二

13、、高效第二、高效“做题做题”。做题的效率如何提高呢？最重要的是选好做题的效率如何提高呢？最重要的是选好题，千万不能见题就作，那样的话往往会题，千万不能见题就作，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，然后再举一反三。要一个就足够，然后再举一反三。第三、多问第三、多问 有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问有的同学基础不

14、好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率？所以，一定要多问。焉，从何谈起提高学习效率？所以，一定要多问。当然，问问题也是有学问的，不能见着不会的就当然，问问题也是有学问的，不能见着不会的就会，这不叫勤学，而叫懒惰。遇到问题，必须有会，这不叫勤学，而叫懒惰。遇到问题，必须有自己思考的过程，实在不懂，再去问老师和同学。自己思考的过程，实在不懂，再去问老师和同学。问问题，也不能问问问题，也不能问“这个题怎么做？这个题怎么做？”，而是要，而是要问问“为什么这样做？为什么这样做？”。这样，把不懂的地方要。这样

15、，把不懂的地方要弄懂，学习别人的思考方法，一点一滴地积累，弄懂，学习别人的思考方法，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。才能进步。如此，才能逐步地提高效率。对于做错的题，应当认真思考错误的原因，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，最后再准备一过之后再做一遍以加深印象，最后再准备一个错题本，把所有做错的题都记在上面，随个错题本，把所有做错的题都记在上面，随时复习，这样做题效率就会高得多。时复习，这样做题效率就会高得多。第四、注意整理。第四、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业

16、和资料有学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。可以说，没有条理的学生不会学得很去。可以说，没有条理的学生不会学得很好。好。最后，学习必须讲究方法，而改进学习方法的本最后，学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，

17、学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。都大有益处。提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的

18、探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒专心、用心、恒心心”等基本素质的培养，对于自身的优势、等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之缺陷等更要有深刻的认识。总之“世上无难世上无难事，只怕有心人事，只怕有心人”。四、具体学习要求、具体学习要求1、按时独立按完成各项作业、按时独立按完成各项作业2、做好课堂笔记（笔记本，作业本，天天练本）、做好课堂笔记（笔记本，作业本，天天练本）3、错题的收集与整理、错题的收集与整理此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢