牛津苏教四下Unit4Buyingfruitperiod2课件.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《牛津苏教四下Unit4Buyingfruitperiod2课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《牛津苏教四下Unit4Buyingfruitperiod2课件.ppt(30页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、牛津苏教四下Unit4Buyingfruitperiod2课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望What is this?Its an apple.What are these?Theyre apples.pl一、绝大多数的可数名词的复数形式,是在该词末尾加上后辍一、绝大多数的可数名词的复数形式,是在该词末尾加上后辍-s。例:例:friendfriends;catcats;appleapples.二、凡是以二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词,在
2、该词末尾加上后辍结尾的词,在该词末尾加上后辍-es构成复数。构成复数。例:例:busbuses;boxboxes;watchwatches.三、以三、以-o结尾的名词,如果不是外来词或缩写,就加结尾的名词,如果不是外来词或缩写,就加-es,否则加,否则加-s构成复数。构成复数。例:例:tomatotomatoes;potatopotatoes;反例:反例:photophotos;pianopianos四、以四、以-f或或-fe结尾的名词,多为将结尾的名词,多为将-f或或-fe改变为改变为-ves,但有例外。,但有例外。例:例:knifeknives;lifelives;leafleaves;W
3、hat are these?Theyre grapes.What are those?They aregr ppineapples.p n plWhat are these?Theyre oranges.What are those?They are r n watermelons.w t mel n What are these?Theyre peaches.What are those?They arep bananas.b n n IdlikeIwould我想要我想要(P15)1.Id like five .2.Id like .3.Id .peaches a/one watermelo
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 牛津 四下 Unit4Buyingfruitperiod2 课件
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内