情绪定健康模板讲解学习.ppt
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1、情绪定健康模板 我们生活中,谁都会有情绪上的体验:高兴、愉快、烦闷、痛苦。那么,究竟是什么造成了我们的情绪呢?1.1.遇到不好的事;2.2.处于不好的环境;3.3.他人对自己的态度;4.4.运气不佳;5.5.面对同一件事,不同的人站在不同的面对同一件事,不同的人站在不同的角度,自然会有不同的认知,并产生出角度,自然会有不同的认知,并产生出不同的情绪。不同的情绪。面对同一件事,人们会随着对该事面对同一件事,人们会随着对该事件认识的改变而发生情绪上的变化。件认识的改变而发生情绪上的变化。左右我们情绪的左右我们情绪的并非是事件本身,而是我们对事并非是事件本身,而是我们对事件的态度和观念。件的态度和观
2、念。悲先生悲先生 乐先生乐先生压力事件压力事件发现自己患病发现自己患病 发现自己患病发现自己患病理解观感理解观感 我是个有病的人,以后我是个有病的人,以后 我虽然有病在身,生我虽然有病在身,生 再不能像未病之前一样再不能像未病之前一样 活可能不能像以前一活可能不能像以前一 我不可能再有人生乐趣我不可能再有人生乐趣 样,但我仍可享受人生样,但我仍可享受人生 我注定:我注定:“玩完玩完”。仍可做很多事情,我的仍可做很多事情,我的 人生一样可以过得人生一样可以过得“丰盛丰盛”。情绪反应情绪反应灰心、心情低落、担心灰心、心情低落、担心 尽量保持心境平和尽量保持心境平和身体反应身体反应不舒服、精神差、失
3、眠不舒服、精神差、失眠 没有特别反应没有特别反应行为反应行为反应退缩,对事物失去兴趣退缩,对事物失去兴趣 积极求医、求助、自助、积极求医、求助、自助、面对问题、适应问题面对问题、适应问题后果后果 影响身心健康,影响生活影响身心健康,影响生活 保持身心健康和生活质量,保持身心健康和生活质量,质量质量 尽量不受疾病影响尽量不受疾病影响 提提 纲纲u情绪是怎么产生的?情绪是怎么产生的?u不良情绪的识别与危害不良情绪的识别与危害u情绪的干预情绪的干预平衡心理疗法简介平衡心理疗法简介11/12/2022精精神神病病与与精精神神障障碍碍神经衰弱神经衰弱精神分裂症精神分裂症 抑抑郁郁症症心理健康中的“灰色区
4、”不适不适困扰困扰冲突冲突障碍障碍分裂分裂黑色黑色白色白色“天才与疯子仅一步之遥”考证精神障碍无处不在!理论上讲:人人都存在患上精神障碍的风险!正常与异常的情绪高兴焦虑生气悲伤什么是不良情绪抑郁焦虑激惹孤独-情绪自何处來?事件(认知、解释)情绪反应行为认知扭曲的种类(1)全有或全无:不是朋友,就是敌人过度类化:天下乌鸦一般黑心灵的过滤器:选择事情不好的一面,并且老是想着这一面 否定正面的事实:你是在安慰我 遽下结论:(1)读心术:你应该懂得我的心 (2)算命:事情一定会.认知扭曲的种类(2)夸大(灾难化)或贬低:夸大自己的失误或別人的成就 情绪化的推理:我感到焦虑,快要大难临头 应该的陈述 标
5、签化:混蛋、白痴个人化:如果不是因为我,事情或许.情绪的干扰源?外在压力:工作、生活、婚姻、交友、学业等个性:正常-A型、B型 异常-边缘型、歇斯底里型、自恋型、依赖型、畏惧型、强迫型等疾病:精神方面-焦虑症、抑郁症、躁郁症、妄 想症等 身体方面人格特质与压力的关系1.积极、侵略型的人格特质 (A型性格)2.消极、平和型的人格特质(B型性格)A 型 性 格 的 特 征(1)竞争性强个性倔強办事速度快在工作环境及社会地位上努力,欲获得升迁希望大众对自己的努力加以肯定易被人与事激怒被迫沉静时会感到心定不下來说话快A 型 性 格 的 特 征(2)一次做好几件事,以力求成长走路、行动及进食速度快对于任
6、何迟缓都不耐烦对时间很有概念,做事赶在期限以前完成几乎每次都准时经常绷着脸握拳头 B 型 性 格 的 特 征(1)工作及游戏时都不具竞争性态度从容,随遇而安做事慢但有方法对于目前工作上及社会上的地位深感满意不追求大众对自己的肯定不容易被激怒喜爱悠哉的感觉说话慢一次只做一件事,但心觉满意B 型 性 格 的 特 征(2)走路、行动及进食之态度从容不迫对于迟缓有耐心且不生气对时间沒概念,不在乎期限经常迟到面部表情轻松且不握拳了解比治疗更重要评估预后评估预后判断疗效判断疗效确定诊断确定诊断防止意外防止意外早期发现早期发现了解了解的意义的意义如何获取症状:三比三看一是纵比二是横比三是社会比一看其行为是否
7、符合客观现实二看其是否有不可理喻的行为表现三看其整个精神活动是否协调统一我有重度抑郁症吗?抑郁情绪,对诸多事情缺乏兴趣 达2周以上。1.失眠(或嗜眠)2.无食欲、体重减轻(或食欲大增,体重增加)3.无精力4.动作、思考缓慢(或烦躁不安、无法平静)5.无法决定事情。6.自己沒有价值、罪恶感。7.无助无望感、自杀意念或行为。张国荣死因心理分析与思考张国荣死因心理分析与思考張国荣仅50余字的遗书,內容为:“Depression(沮丧、抑郁).多谢各位朋友,多谢麦列菲菲教授,多谢唐先生、多謝家人、多謝肥姐,這一年來很辛苦,生活中有很多事情要自己去承受,我承受了很長一段時間,但還是承受不起,我一生沒做坏
8、事,為何这样?”下款署名:Leslie如何评定抑郁情绪Kroenke K,et al.J Gen Intern Med.2001,16(9):606-13.徐勇徐勇,等等.上海精神医学上海精神医学.2007,19(5):257-259,276 Chen,S.,H.Chiu,et al.(2010).Int J Geriatr Psychiatry 25(11):1127-1133 姓名:姓名:日期:日期:根据根据过去两周的状况,去两周的状况,请您回答是否存在下列描述的状况及您回答是否存在下列描述的状况及频率,率,请看清楚看清楚问题后在符合您的后在符合您的选项前的数字上面画前的数字上面画完全不会
9、好几天超过一周几乎每天1:做事时提不起劲或没有兴趣01232:感到心情低落、沮丧或绝望01233:入睡困难、睡不安稳或睡眠过多01234:感觉疲倦或没有活力01235:食欲不振或吃太多01236:觉得自己很糟或觉得自己很失败,或让自己和家人失望01237:对事物专注有困难,例如阅读报纸或看电视时01238:动作或说话速度缓慢到别人已经察觉?或正好相反烦躁或坐立不安、动来动去的情况更胜于平常01239:有不如死掉或用某种方式伤害自己的念头0123总分分=+抑郁量表的评分规则及治疗建议分值结果分析治疗建议0-4分没有抑郁无5-9分轻度抑郁观察等待:随访时重复PHQ-910-14分中度抑郁制定治疗计
10、划,考虑咨询,随访和/或药物治疗15-19分中重度抑郁积极药物治疗和/或心理治疗20-27分重度抑郁立即首先选择药物治疗,若严重损伤或对治疗无效,建议转诊至精神疾病专家进行心理治疗和/或综合治疗1.Kroenke K,et al.J Gen Intern Med.2001,16(9):606-13.2.Kroenke K,Spitzer RL,Psychiatric Annals 2002;32:509-521 如何评定焦虑情绪姓名:姓名:日期:日期:根据根据过去两周的状况,去两周的状况,请您回答是否存在下列描述的状况及您回答是否存在下列描述的状况及频率,率,请看清楚看清楚问题后在符合您的后在
11、符合您的选项前的数字上面画前的数字上面画完全不会好几天超过一周几乎每天1:感觉紧张,焦虑或急切01232:不能够停止或控制担忧01233:对各种各样的事情担忧过多01234:很难放松下来01235:由于不安而无法静坐01236:变得容易烦恼或急躁01237:感到似乎将有可怕的事情发生而害怕0123总分分=+Spitzer RL,et al.Arch Intern Med.2006;166:1092-1097评分分规则分值结果分析0-4分没有焦虑5-9分轻度焦虑10-14分中度焦虑15-21分重度焦虑焦虑量表的评分规则及治疗建议提提 纲纲u情绪是怎么产生的?情绪是怎么产生的?u不良情绪的识别与危
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