高三语文教学工作心得体会.docx

《高三语文教学工作心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三语文教学工作心得体会.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高三语文教学工作心得体会高三语文老师，主要是整理完成语文教学体系和帮助学生复习学问要点，那么他们对教学工作有什么心得呢?下面是第一范文网小编细心整理的高三语文教学工作心得体会，供大家学习和参阅。高三语文教学工作心得本学期我担当日语文科班的语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。为了不辜负领导的信任和同学的希望，争取较精彩的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文基础学问，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，接着向老老师学习，抽出业余时间向王鹏洲、林和海等具有丰富高三语文教学阅历的老师学习。经过一个学期师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好，大大提高

2、了学生学习语文的爱好、取得了很好的学习效果。现总结如下： 一、思想方面作为一名老师，我特别留意自己的师德修养。平常主动参与各种学习和会议，并常常留意翻阅报纸和杂志，努力驾驭最新的教化动态和教化信息，学以致用。在为人师表方面，严格遵守中学老师职业道德规范，谨言慎行，不忘以德育人，坚信老师无小节，时刻留意树立良好的老师形象。随着教龄的增长，越来越向名师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能酷爱学生，关切学生，对学生严格要求，谆谆教导，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。我基本上是以校为家，可以不计较个人得失，以全身心投身于教学工作。 二、教学方面为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自

3、身水平，争取较精彩的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文基础学问，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，接着向老老师学习，抽出业余时间向王鹏洲、林和海等具有丰富高三语文教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;细致听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过仔细学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老老师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。另外，深化探讨考试大纲，重视信息的沟通，在高三起先，细致探讨分析20xx年的语文考试说明，精确把握高考动态，并且刚好加以落实。 .在教学中，除了抓紧学习有关业务学问外，

4、还留意和同事探讨学习，从教学方案的设计、教学内容的讲授到复习考试的合理支配等教学环节，仔细吸取他人有益的教学阅历，指导自己的教学实践。同时，分析学生每次考试状况，对症下药。 每次考试之后，我们都仔细分析，找出薄弱环节，与学生沟通，弄清失利的缘由和教与学双方存在的问题。我发觉学生的失分点主要集中在以下几个方面：基础学问的46题、文言文翻译、诗歌鉴赏、现代文阅读中的主观题，还有作文。我刚好调整自己的教学思路、教学内容、教学方法，在教学中注意过程管理，从四个方面落实教学任务：力争把目标落到实处，细化内容。深化辅导。另外，专项复习，狠抓薄弱环节。1.基础学问的复习留意长短线结合，对字音、字形、词语、病

5、句等内容在第一轮复习之后，穿插在下面各专题的复习中，进行不间断的训练。在穿插复习的过程中留意精选题目，做到短平快，尽量不影响专题复习的正常进行。 2.复习文言文，我们把大纲规定背诵的10篇文言文和30首诗歌归拢在一起，印发给学生。将120个文言实词和15个文言虚词的用法与意义归纳总结也印发给了学生。文言文复习中不足表现在大纲要求驾驭的实词、虚词的意义和用法，应当师生共同归纳再整理，另外忽视了教材所选文言文的作用。 3.对诗歌鉴赏，我们分三步进行复习：(1)进行题型示例，精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让学生对这类题有一个感性的相识，消退其神奇感。(2)把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来作为

6、一般常识交给学生，引导学生领悟诗歌中的意象，体会其思想感情，把握其表现手法。(3)归纳诗歌鉴赏的一般方法，引导学生理清鉴赏思路，留意答题的针对性和完整性。教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为一名中学语文老师，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。关于高三语文教学工作心得不知不觉地，又送走了一届高三学生。这一届的高三学生，真正地做到了不补课，所以感觉时间过得特殊快，一挤眼，怎么学生都离校了，感觉也挺失落的

7、。不过，回想起来，对这一届的高三学生，我们的生活过得特殊充溢，又惊慌又充溢，学生通过这几年的学习，也获得了肯定的语文素养，我们老师也获得了一些新的实践阅历。这也让人感到欣慰。现将20xx20xx学年度高三1班和10班的语文教学工作总结如下。值得兴奋的是，我们这一届的毕业班学生，在名著学习方面能够按部就班地进行有安排有步骤地学习，有了肯定的名著基础。在高一高二的红楼梦三国演义欧也妮·葛朗台巴黎圣母院复活家半夜一部一部扎扎实实地学习后，高三时进行了综合复习，包括反复练习巩固，名著学问驾驭较为到位。同时，年段备课组又开展了名著学问竞赛，调动了学生学习名著的热忱。虽然省考时在名著这一块上

8、出了一些小插曲，但是高考中大部分学生都能够轻松过关。虽然题目略微简单了些，但大家都认为这些得益于我们平常扎实的学习。高三这一年中，我们也对作文教学进行了一些尝试，有效地提升了学生的作文水平。可以说，我们之前的作文是放任式的，任由学生自由发挥，并没有进行系统的规范的训练。我们还是意识到这样子对于占高考成果将近一半的写作是很成问题的。于是我们进行了一系列的探讨，然后制定了安排，分工到位，根据作文的审题立意、谋篇布局、拆分分论点、材料的选择、论据的运用、开头结尾写法等进行较为系统的训练。经过一年的写作练习，学生对争论文的写作有了较大的进步，有些学生还能够写出较为精彩的作文，能够以论述为主的富有逻辑的

9、作文，让人赞美。高三这一年中，我们不离不弃地进行默写方面的积累。可以说，几乎每天都离不开背诵默写。对于1班和10班两个班级，我制定了默写篇目完成状况的表格，每一天或者两三天要求学生完成肯定数量的背诵篇目，并且在上课时间当场默写，刚好批阅，完成后在表格中打勾。这样子可以随时了解学生的背诵默写状况。一学年中，反复背诵默写了多次，使背诵默写成了学生的习惯。同时，还组织了高三年段高考要求背诵篇目的默写竞赛，赐予肯定的嘉奖，也大大促进了学生的背诵主动性。很多学生在高考中兴奋地说，默写可以得满分。高考是简单了些，但是，能够让大部分学生做到满足，也是让人欣慰的事。在这一年中，对于高三1班和10班的教学，能够

10、依据专题一 一落实，既让学生明白专题的内容范围，也让学生懂得解题技巧、答题技巧。特殊是诗歌鉴赏、文言文阅读、现代文阅读部分，在教学过程中我们能够依据考点的要求，一个要点一个要点把答题步骤落实到位。规范了答题步骤，如诗歌鉴赏中的景物描写部分，要求答题三步骤，描绘了什么景物，突出了什么特点，表达了什么情感;表达技巧的训练，采纳什么手法，详细解说这一手法，表达了什么情感。这样子规范的复习练习，学生基本上都能够娴熟地驾驭好答题步骤，在答题过程中不至于出现不必要的失分。做文言文部分的题目应当是熟能生巧的事了。实词题我词性推断法、代入法、古今异义法、成语联想法、语境比照法等，学生驾驭得都很到位。虽然这次考

11、试的实词比较特别，但学生都能很好地完成。而其他的题目也是水到渠成的事。很多学生都可以得到满分。在语言运用题上，学生还是比较生疏，终归平常练得比较少。而在最终一个月多，集中精力进行语用题的训练。特殊是借助练习本中拼音、错别字、病句等，进行集中的灌输，应当说也取得了较好的效果。年段老师分工整理了一些易错字词、常见病句等材料，让学生也临时抱佛脚了一回。在这一年的高三语文教学中，年段备课组老师能够同心协力，共同探讨探讨并分工落实，让人感到高三的语文教学并不势单力薄。特殊是俞伟景老师，能够一齐探讨相关方案的实施;龚崇尧老师，能够在教学安排支配上提出重要看法;戴秀群老师能够大力支持各项工作并实施;胡文凤老

12、师能够指出教学过程中的不足之处加以变更;方祖武老师能够以独特地教学方法引领年段教学的不断创新。和这些人在一起的工作，让人感到身心愉悦。当然，也有做得不到位的地方，特殊是不能够较为全面地面对全部学生，有些学生在学习语文方面有些心情或者说有些欠缺，作为语文老师没能很细心地视察并加以引导，这是最失败的地方。在今后的语文教学中应当引起特殊的留意。总之，语文教学工作是一门艺术。除了要稳扎稳打，夯实基本功之外，还要有一颗恒心，要坚持不懈地引导学生做该做的事。语文的素养说来就在于积累。此外，也应当教给学生解题技巧与答题技巧，这样，学生做题目时就有了方向。最终，应当多激励学生，多和学生打交道，师生关系融洽了，

13、比什么都强，他自然而然地会投入到你的学习之中，课堂气氛自然而然就会好。高三语文教学工作心得本学期我担当高三(4)(5)班的语文教学工作。现将本学期的语文教学工作总结如下：一、加强学习，不断提高思想业务素养。学海无涯，教无止境。所以，始终以来我都主动学习。一学期来，自己能坚持不断地自觉学习教化教学理论学问，广泛吸纳现代教化教学新理念、新观点和新成果;并将其一般原理、原则和方法敏捷地运用到日常教学的每一个环节;学习先进的课改阅历，借鉴并探究中学课改和教改的新方法与新途径，以求不断地更新自己的观念，丰富自己的专业学问，提高自己的业务实力。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识，为自

14、己更好的教学实践作好了打算。二、求实创新，仔细做好教学工作。教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，在日常教学中，我坚持切实做好各项教学工作。不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。在备课方面，自己能深化细致地钻研考纲，领悟其精神实质、驾驭其精要与核心;全面把握教材中的重难点、易混易错点、可考点与必考点;广泛涉猎有关的教学辅导资料，以期扩充内容、丰富学问、旁征博引、博观约取;同时还坚持学习和探讨近些年的高考试题，更进一步地把握其改革方向、命题思想、命题思路、学问考查的深度与广度、解题思路、解题技巧、做题规

15、范化要求等等。在深化探讨教材、熟识教情和了解学情的基础上，细心编写教案和学案。 在课堂教学方面，自己能够实行敏捷多样的方式激发学生的学习爱好和热忱，培育和提高学生参加课堂教学的主动主动性，着力营造和谐、民主、活跃的课堂教学氛围，促成师生双方的通畅沟通与双边互动;在基础学问讲授的过程中，自己能够做到突出重点、解决难点、有效地区分易混易错点，使所讲授的基础学问条理清楚、层次分明、纵横联系、形成网络，能让学生易于理解、消化、汲取、驾驭、运用。近一个学期以来，自己在课堂教学中始终运用启发式、诱导式、激励式等多元化的教学方法，并且对自己的教法不断地加以改进与丰富。再者，自己能够注意课堂教学中的精讲多练。

16、在学生训练方面，自己能够坚持进行仔细批改讲评。对于共性问题集中讲评，特性问题分别指导。同时加强考后的分析和总结，了解和把握学生的学习基础、学习现状、进步趋势，并据此不断调整教学节奏和教学方法，发挥练习对日常教学的刚好指导作用。三、充分利用网络的功能和优势，博采众长，开展教学教研工作。在教研方面，自己能在备课组会议上主动发言，仔细备课、仔细编写教案、学案。在平常的教化教学过程中，自己能坚持听课，不断地观摩学习、借鉴汲取;取人之长、补己之短。近一个学期以来，自己听课近20节。为保证教学质量，本人充分利用网络，进行教学教研工作。有时在专家在线指导下，质疑解惑，快速转变自己的教学观念和教学方法，不断促

17、进、提升了自己的专业化素养。 四、加强反思，刚好总结教学得失。回顾近一个学期以来的教化教学工作，自己还存在着不少的不足之处，概括起来有以下几点：1、 在教化学教学改革一日千里的新形势下，自己的教化观念、教学方法还须要一步地更新和改善，以便适应新教材、新要求、新高考，再者，自己对前沿教化教学理论和成果学习借鉴得仍旧不够。2、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地作出贡献。3、 与学生在情感上的沟通与沟通仍旧肤浅，对学生的思想状况，尤其是动态发展状况还不能做到全盘把握、了如指掌。以上是我对本学期工作总结和反思，它将指引我今后的工作，在将来的教学中，我会扬长避短，发挥自己最大的优势，努力提高教化教学水平。