2023农村小学秋季学校工作计划书.docx
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1、2023农村小学秋季学校工作计划书2023农村小学秋季学校工作安排书迎来了一个新学期,小学秋季学校工作安排是时候制定了,下面小编给大家共享三篇关于20xx农村小学秋季学校工作安排书的范文,希望大家喜爱,欢迎阅读参考。20xx农村小学秋季学校工作安排书一、指导思想:以党的xx大和xx届四中全会精神为指导,仔细实行市、镇教化工作要点,以办人民满足教化为宗旨,以加强未成年人思想道德建设为主线,以规范管理提升老师品位为依托,以打造高效课堂为目标,在培育良好习惯,铸就奇妙人生的办学理念下,接着坚持走稳定中求发展,细微环节中求质量,实干中求实效,创新中求特色的道路,全面实施素养教化,全面推动课程改革,全面
2、加强老师队伍建设,全力提升提高教化教学质量,促进学校健康稳定发展。二、工作目标:确立服务理念,塑造良师形象,办人民满足学校;实施校本科研,打造特色品牌,创社会美誉学校;加强教学管理,丰富校内活动,办学生宠爱学校;提升老师素养,提高教学质量,创内涵丰富学校。三、工作措施:(一)抓习惯,重养成,促进学生全面发展。1、全面深化核心价值观教化。要把社会主义核心价值观融入各门课程、社会实践、校内文化以及班主任工作、学校日常管理等详细细微环节,融入学生学习成长的全过程,形成三爱、感恩、孝德教化等长效机制,引导学生自觉将个人志向与祖国发展紧密联系起来,努力成长为社会主义建设者和接班人。2、开展牢记历史,爱我
3、中华主题活动。德育工作中我们要唱响一个主旋律,即爱国主义教化,弘扬和培育学生的民族精神。以纪念中国人民抗日斗争暨世界人民反法西斯斗争成功70周年为契机,组织开展牢记历史、爱我中华的民族精神代代传系列教化活动,培育学生民族自尊心,增加民族使命感。3、扎实开展学生文明礼仪教化。德育工作中我们要抓好一项基础工程,即养成教化,为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。要充分整合各种德育资源,把守则和规范详细化、细目化,使之更具有操作性,从做中养成好习惯,渐渐内化为素养,外化为行为。扎实抓好八礼四仪活动,从生活细微环节入手,教化引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。并把学生文明礼仪日常表现状况纳入学生综合素养
4、评价体系,作为评优评奖的依据之一。4、充分发挥少先队的阵地组织作用。坚持每周一次的升旗仪式,将爱国主义教化内容系列化,仔细组织宣扬,让学生在每次讲话中受到爱国主义教化。开展一月一主题的主题教化实践活动,切实加强环保教化、生命平安教化、心理健康教化,培育学生良好的精神风貌。把德育与课堂教学进行有机结合,在教学中有机渗透德育,探究新时期德育教化的新途径。5、建立学校、家庭、社会三结合教化体系。加大社会参加学校德育的力度,协调学校、家庭、社会的三结合教化,从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教化网络。在对学生开展学生自我爱护、自我生存及生命意识教化的同时,定期对学校的一切设施进行平安检查,消退
5、隐患,杜绝一切事故发生,确保师生平安。切实加强心理健康教化,培育学生合作、关切、宽容、诚信等健康心理品质,培育学生面对挫折的坚韧毅力和吃苦耐劳的精神,培育学生适应社会生活的实力。(二)抓师资,重师德,全面提高队伍素养。1、树立一个理念。教化是心灵感召心灵的工作,是人格培育人格的事业。老师要树立师德为先的理念,以身立教,以德育人。要主动提倡对待学生有爱心,动真情;对待工作能热心,动真格;对待教学要细心,动真劲的三心三真工作作风,每一位老师都要不断加强品德修养,完善人格,提升境界,为学生树立起良好的榜样,更好地影响教化学生。要大力提倡基本道德规范和行为准则,争做学问渊博、儒雅幽默、宽容大度、关爱学
6、生、勤勤恳恳、不争名利的老师。2、强化两种意识。一是要进一步强化规范从教、廉洁从教的意识,仔细学习并执行教化部严禁中小学校和在职中小学老师有偿补课的规定、中小学老师职业道德规范、中小学老师违反职业道德行为处理方法和市教化局关于禁止中小学在职老师从事有偿家教的管理方法等文件。二是要进一步强化老师的专业化发展意识,强化师能提升,明确个人专业发展的方向和目标,克服职业倦怠、专业发展高原期工作停滞等问题,力求人人有发展。3、打造三支队伍。一是加强校长队伍建设。校长班子成员以身作则、领先垂范,凡是学校管理的各项规定,都不折不扣地做到,提高公信力;勤于学习、勇于创新,每人分管一个年级段,联系一个教研组,亲
7、密把握教化改革发展的动态,驾驭教化教学主动权。二是加强中层干部队伍建设。每人蹲点一个级部,参与一个教研组,学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理,提高管理干部的规范意识、创新实力和执行力。三是加强班主任和辅导员队伍建设。学校将根据中小学班主任和辅导员工作规定和学校班主任和辅导员工作考核方案对班主任和辅导员工作进行考核考评。加强班主任和辅导员的理论学习,增加班主任和辅导员工作中的责任感、使命感和华蜜感,充分发挥班主任和辅导员在学校管理中的重要作用,探究班级管理的有效途径,着力打造一支品德优秀、实力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任和辅导员队伍。(三)抓管理,重科研,全面提高教学质量。1、深化精致管
8、理。教学常规管理是教学管理工作的重心,是教化管理水平的反映,是提高教化质量的基本保证。我们将以求实、求精、创新的工作作风,全面落实江苏省中小学管理规范,强化现代教化管理理念,借鉴先进的管理方法,不断提高学校管理的规范化和科学化水平。2、深化课堂改革。接着深化推动高效课堂建设,讲质量,讲效率,讲规范,讲创新。严守课堂教学关,要求全体老师结合自身实际状况,做到三个突出突出精讲多思、突出学生活动、突出学法指导;体现四个并重教学结果与教学过程并重,智力因素与非智力因素并重,老师指导与学生会学并重,一般实力培育与创建品质并重。3、加强过程管理。严把教学管理关,突出细微环节管理,加大常规检查力度,做到五个
9、相结合:随机督查与专题督查相结合、管理人员检查与学科骨干检查相结合、督查存在问题与发觉典型相结合、检查与展示相结合、督查与研讨相结合。坚持巡课制度,坚持集体备课制度,坚持教学工作月检查制度,坚持校内最佳课制度,坚持讲评课制度和教研制度等,建立预约听课、邀请听课和推门听课等多形式的听课制度,严把质量关,学期末刚好仔细做好教学质量分析,并对教学目标达成度进行奖惩,实行教化教学质量过差警示制度,将教化教学质量监控、评价的关口前移。4、加强教科研工作。坚持以研促教、科研兴校的工作方针,全面落实高效课堂建设科研年的各项目标。切实加大校本培训、校本教研的力度,接着仔细学习和钻研新课程标准,进一步理解课程改
10、革的实质,主动探讨和总结新课程实施的途径与阅历,使课改真正成为推动学校全方位育人的主要原动力。做实青蓝工程结对帮扶工作,以名师工作室为平台,加大骨干老师的培育力度,主动为老师搭建学习、展示、沟通的平台,激励在职老师参与各级各类培训,接着开展并主动组织参与各级教学优质课评比活动,促进青年老师快速成长。接着做好课题的探讨工作,主动申报上级各类课题。5、重视艺体教化。深化推动艺术教化,以丰富的艺术教化活动为契机,推动校内艺术活动蓬勃发展。接着开展阳光体育活动,落实国家学生体质健康标准,抓好学生体质测试工作,促进学生健康发展。深化实施体艺2+1项目工程,接着抓好校运动队、爱好小组的建组和训练工作,力争
11、在各类竞赛中创佳绩。6、加强学校特色建设。本学期,我们将接着加强学校体艺并蒂、书香馥郁特色建设,做大做强校内文化特色项目建设,打造好秦邮苑,研发好校本课程;接着建设书香校内,开展第八届萤火虫读书节;接着丰富田径、篮球、足球、秸秆画等社团活动,彰显体艺特色;并依托乡村少年宫,多措并举、协调发展,以特色发展驱动科学发展、内涵发展、和谐发展。主动参与各类竞赛,组织开展校内课余文体竞赛和各类实践活动,展示学生特色特长,培育学校办学特色。(四)抓平安,重细微环节,全力确保平安稳定。1、规范学校平安管理。坚持老师双岗制,强化责任落实。抓好平安教化与培训,不断强化师生平安意识和平安防范实力、自护自救实力。抓
12、好平安工作巡查与监管,重点检查重点部位平安隐患排查、管理制度落实状况,形成长效机制。加强人防、物防、技防工作,切实做到有人防、有器材、有监控,并正常运行。与公安、安监、交通运输部门一同加强平安督查,协作公安等部门,加强对学校周边治安秩序整治,为学校广阔师生创建良好的学习和生活环境。2、坚持以人为本和依法治校的有机结合,是推动学校管理民主化和科学化的客观须要, 强调以人为本就是要重视人的主体作用、能动作用,要敬重人、理解人、关切人、爱惜人。只有坚持以人为本,才能进一步健全和完善民主化管理机制,做到人人主动关切管理,人人能够参加管理,把依法治校真正落到实处。加大依法治校的力度,实行各项法律法规,让
13、全体老师人人心中有法、人人知法、人人遵守法律。接着加强各类平安预案建设,有效预防和杜绝各类事故(事务)发生,创建和谐平安校内。3、强化学校卫生工作。切实做好健康教化和季节性传染病防控工作,完善疾病预防工作机制,实行得力措施,确保师生身体健康。加强学校公共卫生平安事务预警机制建设,确保不发生大的卫生平安事务。(五)抓后勤,重服务,全心服务教化教学。1、坚固树立后勤为教学第一线服务的思想,全面改进后勤服务工作,提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识,为教化教学工作服务。工作中主动肯干,吃苦耐劳,敏捷、高效、创新,保质保量地完成突出性任务。2、完善、实施学校总体发展规划,加强校内环境建设,使校
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