2023个人校本研修总结格式.docx

《2023个人校本研修总结格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023个人校本研修总结格式.docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023个人校本研修总结格式2023个人校本研修总结格式（精选8篇） 2023个人校本研修总结格式 篇1 随着教化教学改革的进一步深化,借珲春市教化局“效益年”的东风，我校今后教科研工作的重点也随之转移到课堂教学改革方向上来。学期初学校领导班子多次探讨、论证，确定下大力气进行课堂教学的改革，整个三月份的教科研工作就是围围着这个主题开展的。下面，就三月份教科研的主要工作做一个简洁的回顾，同时，谈一点儿对今后工作的设想。一、三月份工作回顾三月份完成的主要工作三月份在学校领导班子的共同努力下，在广阔老师的大力支持下，教科研方面做了以下几个方面的工作。(1)依据学校的总体工作安排，制定本学期学校教科研

2、工作安排，同时各教研组及老师个人制定了相应的工作安排。值得一提的是，音体美老师也制定了相应的校本研修安排。(2)依据教化局“效益年”精神，制定了我校的“效益年”实施方案;(3)整理汇编了老师寒假读书报告、电影观后感、以及人文经典读书体会;(4)依据校领导班子的确定，在广泛征求各教研组及学年组组长看法的状况下，确立了课堂教学改革的基本方向，同时出台了课堂教学改革的基本设想，并对老师进行了培训。在这个基本设想中，对课堂教学改革的基本方式进行了阐述，即以“学案”替代“教案”，一字之差，体现的确是两种根本不同的教化教学理念，前者是以敬重学生的主体性为基本要求的。同时对“学案”的结构和生成过程进行了较为

3、具体的说明。本月中旬，又对学案的生成过程进行了补充说明，从本周起先已经执行该说明的要求;(5)加强了对集体备课的检查和指导。各级在一线教学的领导都能够主动参加每周三的集体备课，做出了一个好的带头作用。各教研组组长仔细负责，组员主动参加，形成了一种团结惊慌、主动向上的新气象;(6)号召同志们主动开展读书活动，并每月上交一份读书报告，在八中中进行沟通;(7)经班子集体探讨确定，并广泛征求各教研组、学年组的看法，制定了学生学业考评方法(试用)，并从本月起先试行;(8)主动协作教育处开展新课堂教学改革的研讨活动，在沟通中不断改进我们的工作。2、工作中值得发扬的地方(1)绝大多数老师能够将此次课堂教学改

4、革做为自己的主要工作，主动响应学校的号召，仔细执行学校的各种方案、要求。新的教学方式给老师带来了更高的要求，同时也增加了肯定的工作量。过去或许一天就可以备完一周的“教案”，今日或许一天只能备一个“学案”，在这一点上，无形中就增加了许多的工作量。对此，虽然有些埋怨的声音，但还是仔细的按着要求完成了。埋怨是可以理解的，就算做是一种休息吧。(2)研修安排，特殊是反思，充分的体现了课堂教学改革的要求。反思中的每一个字眼都紧紧的与现行的课堂教学方式相联系，同时基本上杜绝了抄袭的现象，虽然每一篇反思都不长，但很实际，希望能够接着发扬。(3)探讨课堂教学，沟通教学体会，已经起先渐渐的形成风气。望同志们接着努

5、力，发扬这种精神;(4)新的教学方式在部分学科那里，已经有了雏形，并渐渐的趋于明朗。(1)工作中，细微环节方面还有很大的欠缺，对于新课堂教学方式实施的细微环节方面探讨的还很不够，存在着诸多的问题;(2)部分老师的思想观念还有待进一步转化，担忧许多，由此而束手束脚，患得患失。极个别同志甚至多少有那么一点抵触心情，课堂教学改革，的确加大了老师们的工作量，这一点大家都看在眼里，但是不能因为工作量的增加，我们的工作就不做了，也就不要求进步了，我们的学校也就不发展了。因此，还是希望有这样那样想法的同志，能够抛却杂念，激昂精神，克服眼前的困难，与大家一道将课堂教学改革的这项重任共同担当一直。多一副肩膀，每

6、个人就少一点负担。(3)教化教学活动的反思、总结还是不够刚好，也不够主动。希望同志们从尽快提高自身教化教学水平动身，主动、刚好、深刻的反思自身的教化教学活动;(4)老师之间的沟通是否能够一些，不要仅限于集体备课，也不要仅限于本学科，要勤沟通，多沟通，广沟通。二、工作设想今后一个时期，学校的教科研的基本形式仍旧是立足于本校的实际，大力开展课堂教学方式的改革，基本模式是“以互助自修反思为主，观摩专家引领为辅”，我们的目标是“发挥集体的力气，以集体备课为主要手段，提高课堂教学效率，争取探究出一套有特色的课堂教化教学模式。”(1)进一步完善“学案”。各教研组依据各自学科的特点，仔细的总结一下前一段时间

7、“学案”运用状况，那些是可取的，那些是须要改进的，如何改进等，并主动的着手改进。能否依据不同的课型，设计出不同的“学案”，如“起始课”、“巩固训练课”、“复习课”等，在这方面是否能够下一点功夫;(2)政治、历史、生物、地理、物理等学科，新的课堂教学形式已经有了长足的进步，下一步建议从两个方面着手工作。其一，就是完善“学案”，使得“学案”更加适合于学生的学习，更有利于指导学生学会“学习”，更有利于发挥学生的主观能动性，更有利于学习成果的大幅度提高。其二，就是仔细的分析探讨“学案”教学下的课堂结构，使得课堂结构更加紧凑，更加有效。(3)语文、数学、英语，特殊是英语，由于学科的特点，进展比较慢，因此

8、，下一步的重点工作仍旧放在如何设计出既符合本学科特点，又有利于学生学习的“学案”上，同时加大对学案运用的探讨力度。(4)各教研组要主动组织老师听课、研讨，总结优点，发觉不足，逐步提高;(5)请各教研组对三月份的课堂教学改革做一个总结分析，找寻问题的症结，并对下一步工作提出你们的建议;(6)建议从下周起先，每个教研组每周组织一次全校老师参与的课堂教学“研讨课”，通过实践来改进和完善我们的课堂教学模式。听课、研讨、发觉问题、解决问题，如此循环往复，使我们的教学方式渐渐的成熟起来，给我们的课堂注入的活力，取得更大的效益;(7)建议老师们多阅读一下我们的，多看看同行们对于课堂教学改革的相识和思索。会后

9、，将在中发一个专题帖子，名称就叫“课堂教学改革大家谈”，希望老师们去那里畅所欲言，沟通思想。我们的一只脚已经踏进了课堂教学改革的战场，我们面对的是八中前所未有的挑战，也是前所未有的机遇，我们没有退路。因此，再一次请同志们仔细地思索本次课堂教学改革的意义，放下一切包袱，下定决心，战胜一切困难，坚决不移的把这场事关八中命运的课堂教学改革进行究竟。 2023个人校本研修总结格式 篇2 新课程将变更老师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，主动提倡学生主动学习和主动探究的精神，老师要不断地实现自我更新，在自己的实际教学中以培育学生的创新精神和实践实力为重点，创设情境让学生们去想，激励学生动脑、动手去做

10、。结合年初制定的个人校本研修工作安排,完成了研修任务,特总结以下:一、主要成果1、这次研修让我转变了教化观念，我深化熟识到：学生是课堂的主子，课堂应是学生精彩呈现的舞台。变更了过去以老师为中心的陈腐教化观念。2、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的许多疑问题目，使自己在师德修养、教化理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、掌控教材、交换沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的进步,同时更新了教化理论，丰富了教学阅历,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步进步课堂教学效力打下了良好的基础。在研修的进程中，学到了许多优秀的老师阅历，开阔了视野，充溢了自己。3这次研修,我收获了

11、许多激励和感动。让我更加明白:实在，学生是须要激励的， 老师也是须要激励的,教学更是须要观赏的。我们总是被这些发自内心的激励的声音所感动着。二、存在的题目1、学习的内容还要再宽泛些。2、在学习上还存在惰性。3、在教学实践中,还缺少创新精神。三、改进措施1、加强教化理论学习，多看教化教学专著，并仔细做好笔记，努力进步个人专业素养2、用心备课、上课，教学要有豪情，刚好撰写课后反思，细心设计作业，耐性辅导学生。3、主动参与学校组织的各种教学教研活动。4、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的不足。四、今后的努力方向援用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自

12、我探讨，不是心情化的虔敬神明，只有行动才能确定人生价值”。我会在自己的工作中努力尝试，从能够变更的地方起先，不断探究，向着更高的目标迈出坚决的步伐。 2023个人校本研修总结格式 篇3 本学期，我着重从德育动身，做到既教书又育人，把研修工作落到实处，在课堂教化教学的实践中，不断修正自己的思想，国家的兴衰，取决于教化;教化的兴衰，取决于老师。老师是立校之本。而师德则是教化之魂。一、良好的师德，是自我教化完善的须要。从古至今，在人们心目中，好像很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教化事业。记得曾经有一位教化家说过:“要使学生

13、的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。”老师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下争论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一样，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”二、仔细探讨新课程。通过仔细学习新课标，能够把握新课标“立足于促进学生的发展，为他们终身学习、生活和工作奠定基础”的精神，特殊对新教材体系和内容支配做了学习和探讨，开展集体备课和教学反思活动，提高了自己备课和讲课教学水平。在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种音乐学习的轻松，明朗而高效的节奏感，肃穆而活泼的氛围，重学法指导，重合作意识的培育，重情

14、感沟通。在新课标下，我觉得老师的教学要放在激发学生学习音乐的内趋力，引导学生主动探求音乐学问;指导学生学习音乐的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，爱好是学习任何学问最好的老师。正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，慢慢地从对我的课堂发生爱好转向对音乐学习感爱好。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在音乐课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消退学习惊慌感和焦虑感，激发学生探究未知的本能和剧烈的新奇心、求知欲，这样既充溢丰富了课堂，又提高了学生学习音乐的爱好。爱是老师漂亮的语言，我们老师应有那颗与学生沟通的法宝博爱

15、之心，去爱学生，影响学生，关切他们的成长。我们应当用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的学问与技能，成为现代社会有用之才。我愿用这一沟通的法宝博爱之心，在学问的海洋里播种与收获。愿我们的生命在收获与播种的海洋里飞溅出绚烂的花朵。 2023个人校本研修总结格式 篇4 这里是一篇老师个人校本研修工作总结，我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培安排，并实施安排，以弥补自身不足，提高自身实力的方式，接下来让我们一起看看吧!从事教化的我们须要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中找寻突

16、破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：一、能够按时参加校本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充溢自己，提高自己的理论素养1 开展有效课堂教学探讨 提高课堂教学质量仔细开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的探讨，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同探讨分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。2、各教研组主动组织老师听课、研讨，总结优点，发觉不足，逐步提高;使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。3、自我反思及案例反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整

17、教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样刚好处理的;反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己的确驾驭了许多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的主动性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料刚好上交。二、参与多种研修模式，全面提升自我素养1、主动参加网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的相识和思索，并对自己感爱好的话题发表评论，刚好与各位博友沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更刚好的了解外面的世界。2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制

18、定自培安排，并实施安排，以弥补自身不足，提高自身实力的方式。三、研修内容丰富多彩1、加强师德培育教书育人，师德为本，仔细学习中小学老师职业道德规范和新时期老师职业道德修养等规章，把师德教化和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪遵守法律，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，主动进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满足的好老师。2、新课程理念研修本学期接着把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中依据教学实际,反思如何调整教学策略;课

19、后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些胜利之处等，帮助老师找寻课堂教学的优点与创新之处，找寻问题与不足，捕获隐藏在教学行为背后的教化观念。总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。 2023个人校本研修总结格式 篇5 新课程将变更老师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，主动提倡学生主动学习和主动探究的精神，老师要不断地实现自我更新，在自己的实际教学中以培育学生的创新精神和实践实力为重点，创设情境让学生们去想，激励学生动脑、动手去做。结合年初制定的个人校本研修工作安排,完成了研修任务,特总结以下:一、主要成果1

20、、这次研修让我转变了教化观念，我深化熟识到：学生是课堂的主子，课堂应是学生精彩呈现的舞台。变更了过去以老师为中心的陈腐教化观念。2、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的许多疑问题目，使自己在师德修养、教化理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、掌控教材、交换沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的进步,同时更新了教化理论，丰富了教学阅历,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步进步课堂教学效力打下了良好的基础。在研修的进程中，学到了许多优秀的老师阅历，开阔了视野，充溢了自己。3这次研修,我收获了许多激励和感动。让我更加明白:实在，学生是须要激励的， 老师也是须要激励的,教学

21、更是须要观赏的。我们总是被这些发自内心的激励的声音所感动着。二、存在的题目1、学习的内容还要再宽泛些。2、在学习上还存在惰性。3、在教学实践中,还缺少创新精神。三、改进措施1、加强教化理论学习，多看教化教学专著，并仔细做好笔记，努力进步个人专业素养2、用心备课、上课，教学要有豪情，刚好撰写课后反思，细心设计作业，耐性辅导学生。3、主动参与学校组织的各种教学教研活动。4、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的不足。四、今后的努力方向援用一句名言与大家共勉生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我探讨，不是心情化的虔敬神明，只有行动才能确定人生价值。我会在自己的工作中努力尝试

22、，从能够变更的地方起先，不断探究，向着更高的目标迈出坚决的步伐。 2023个人校本研修总结格式 篇6 本学期，我着重从德育动身，做到既教书又育人，把研修工作落到实处，在课堂教化教学的实践中，不断修正自己的思想，国家的兴衰，取决于教化;教化的兴衰，取决于老师。老师是立校之本。而师德则是教化之魂。一、良好的师德，是自我教化完善的须要。从古至今，在人们心目中，好像很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教化事业。记得曾经有一位教化家说过:要使学生的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。老师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处

23、世，衣着穿戴都是学生私下争论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一样，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好:其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。二、仔细探讨新课程。通过仔细学习新课标，能够把握新课标立足于促进学生的发展，为他们终身学习、生活和工作奠定基础的精神，特殊对新教材体系和内容支配做了学习和探讨，开展集体备课和教学反思活动，提高了自己备课和讲课教学水平。在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种音乐学习的轻松，明朗而高效的节奏感，肃穆而活泼的氛围，重学法指导，重合作意识的培育，重情感沟通。在新课标下，我觉得老师的教学要放在激发学生学习音乐的内趋力，引导学生主动探求音乐学问;指

24、导学生学习音乐的方法，使学生由学会到会学，变被动学习为自主学习。我坚信，爱好是学习任何学问最好的老师。正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，慢慢地从对我的课堂发生爱好转向对音乐学习感爱好。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在音乐课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消退学习惊慌感和焦虑感，激发学生探究未知的本能和剧烈的新奇心、求知欲，这样既充溢丰富了课堂，又提高了学生学习音乐的爱好。爱是老师漂亮的语言，我们老师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，去爱学生，影响学生，关切他们的成长。我们应当用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的学问与技能，成为现代社会

25、有用之才。我愿用这一沟通的法宝博爱之心，在学问的海洋里播种与收获。愿我们的生命在收获与播种的海洋里飞溅出绚烂的花朵。 2023个人校本研修总结格式 篇7 随着教化教学改革的进一步深化,借珲春市教化局效益年的东风，我校今后教科研工作的重点也随之转移到课堂教学改革方向上来。学期初学校领导班子多次探讨、论证，确定下大力气进行课堂教学的改革，整个三月份的教科研工作就是围围着这个主题开展的。下面，就三月份教科研的主要工作做一个简洁的回顾，同时，谈一点儿对今后工作的设想。一、三月份工作回顾三月份完成的主要工作三月份在学校领导班子的共同努力下，在广阔老师的大力支持下，教科研方面做了以下几个方面的工作。(1)

26、依据学校的总体工作安排，制定本学期学校教科研工作安排，同时各教研组及老师个人制定了相应的工作安排。值得一提的是，音体美老师也制定了相应的校本研修安排。(2)依据教化局效益年精神，制定了我校的效益年实施方案;(3)整理汇编了老师寒假读书报告、电影观后感、以及人文经典读书体会;(4)依据校领导班子的确定，在广泛征求各教研组及学年组组长看法的状况下，确立了课堂教学改革的基本方向，同时出台了课堂教学改革的基本设想，并对老师进行了培训。在这个基本设想中，对课堂教学改革的基本方式进行了阐述，即以学案替代教案，一字之差，体现的确是两种根本不同的教化教学理念，前者是以敬重学生的主体性为基本要求的。同时对学案的

27、结构和生成过程进行了较为具体的说明。本月中旬，又对学案的生成过程进行了补充说明，从本周起先已经执行该说明的要求;(5)加强了对集体备课的检查和指导。各级在一线教学的领导都能够主动参加每周三的集体备课，做出了一个好的带头作用。各教研组组长仔细负责，组员主动参加，形成了一种团结惊慌、主动向上的新气象;(6)号召同志们主动开展读书活动，并每月上交一份读书报告，在八中中进行沟通;(7)经班子集体探讨确定，并广泛征求各教研组、学年组的看法，制定了学生学业考评方法(试用)，并从本月起先试行;(8)主动协作教育处开展新课堂教学改革的研讨活动，在沟通中不断改进我们的工作。2、工作中值得发扬的地方(1)绝大多数

28、老师能够将此次课堂教学改革做为自己的主要工作，主动响应学校的号召，仔细执行学校的各种方案、要求。新的教学方式给老师带来了更高的要求，同时也增加了肯定的工作量。过去或许一天就可以备完一周的教案，今日或许一天只能备一个学案，在这一点上，无形中就增加了许多的工作量。对此，虽然有些埋怨的声音，但还是仔细的按着要求完成了。埋怨是可以理解的，就算做是一种休息吧。(2)研修安排，特殊是反思，充分的体现了课堂教学改革的要求。反思中的每一个字眼都紧紧的与现行的课堂教学方式相联系，同时基本上杜绝了抄袭的现象，虽然每一篇反思都不长，但很实际，希望能够接着发扬。(3)探讨课堂教学，沟通教学体会，已经起先渐渐的形成风气

29、。望同志们接着努力，发扬这种精神;(4)新的教学方式在部分学科那里，已经有了雏形，并渐渐的趋于明朗。(1)工作中，细微环节方面还有很大的欠缺，对于新课堂教学方式实施的细微环节方面探讨的还很不够，存在着诸多的问题;(2)部分老师的思想观念还有待进一步转化，担忧许多，由此而束手束脚，患得患失。极个别同志甚至多少有那么一点抵触心情，课堂教学改革，的确加大了老师们的工作量，这一点大家都看在眼里，但是不能因为工作量的增加，我们的工作就不做了，也就不要求进步了，我们的学校也就不发展了。因此，还是希望有这样那样想法的同志，能够抛却杂念，激昂精神，克服眼前的困难，与大家一道将课堂教学改革的这项重任共同担当一直

30、。多一副肩膀，每个人就少一点负担。(3)教化教学活动的反思、总结还是不够刚好，也不够主动。希望同志们从尽快提高自身教化教学水平动身，主动、刚好、深刻的反思自身的教化教学活动;(4)老师之间的沟通是否能够一些，不要仅限于集体备课，也不要仅限于本学科，要勤沟通，多沟通，广沟通。二、工作设想今后一个时期，学校的教科研的基本形式仍旧是立足于本校的实际，大力开展课堂教学方式的改革，基本模式是以互助自修反思为主，观摩专家引领为辅，我们的目标是发挥集体的力气，以集体备课为主要手段，提高课堂教学效率，争取探究出一套有特色的课堂教化教学模式。(1)进一步完善学案。各教研组依据各自学科的特点，仔细的总结一下前一段

31、时间学案运用状况，那些是可取的，那些是须要改进的，如何改进等，并主动的着手改进。能否依据不同的课型，设计出不同的学案，如起始课、巩固训练课、复习课等，在这方面是否能够下一点功夫;(2)政治、历史、生物、地理、物理等学科，新的课堂教学形式已经有了长足的进步，下一步建议从两个方面着手工作。其一，就是完善学案，使得学案更加适合于学生的学习，更有利于指导学生学会学习，更有利于发挥学生的主观能动性，更有利于学习成果的大幅度提高。其二，就是仔细的分析探讨学案教学下的课堂结构，使得课堂结构更加紧凑，更加有效。(3)语文、数学、英语，特殊是英语，由于学科的特点，进展比较慢，因此，下一步的重点工作仍旧放在如何设

32、计出既符合本学科特点，又有利于学生学习的学案上，同时加大对学案运用的探讨力度。(4)各教研组要主动组织老师听课、研讨，总结优点，发觉不足，逐步提高;(5)请各教研组对三月份的课堂教学改革做一个总结分析，找寻问题的症结，并对下一步工作提出你们的建议;(6)建议从下周起先，每个教研组每周组织一次全校老师参与的课堂教学研讨课，通过实践来改进和完善我们的课堂教学模式。听课、研讨、发觉问题、解决问题，如此循环往复，使我们的教学方式渐渐的成熟起来，给我们的课堂注入的活力，取得更大的效益;(7)建议老师们多阅读一下我们的，多看看同行们对于课堂教学改革的相识和思索。会后，将在中发一个专题帖子，名称就叫课堂教学

33、改革大家谈，希望老师们去那里畅所欲言，沟通思想。我们的一只脚已经踏进了课堂教学改革的战场，我们面对的是八中前所未有的挑战，也是前所未有的机遇，我们没有退路。因此，再一次请同志们仔细地思索本次课堂教学改革的意义，放下一切包袱，下定决心，战胜一切困难，坚决不移的把这场事关八中命运的课堂教学改革进行究竟。 2023个人校本研修总结格式 篇8 这里是一篇老师个人校本研修工作总结，我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培安排，并实施安排，以弥补自身不足，提高自身实力的方式，接下来让我们一起看看吧!从事教化的我们须要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自

34、己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中找寻突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：一、能够按时参加校本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充溢自己，提高自己的理论素养1 开展有效课堂教学探讨 提高课堂教学质量仔细开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的探讨，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同探讨分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。2、各教研组主动组织老师听课、研讨，总结优点，发觉不足，逐步提高;使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。3、自我反思及案例反思，是老师提高教学水平的一

35、种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样刚好处理的;反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己的确驾驭了许多第一手材料，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的主动性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料刚好上交。二、参与多种研修模式，全面提升自我素养1、主动参加网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的相识和思索，并对自己感爱好的话题发表评论，刚好与各位博友沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更刚好的了解外面的世界。2、自主

36、学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培安排，并实施安排，以弥补自身不足，提高自身实力的方式。三、研修内容丰富多彩1、加强师德培育教书育人，师德为本，仔细学习中小学老师职业道德规范和新时期老师职业道德修养等规章，把师德教化和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪遵守法律，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，主动进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满足的好老师。2、新课程理念研修本学期接着把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中依据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些胜利之处等，帮助老师找寻课堂教学的优点与创新之处，找寻问题与不足，捕获隐藏在教学行为背后的教化观念。总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。