教师能力提升培训心得体会.docx

《教师能力提升培训心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师能力提升培训心得体会.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师能力提升培训心得体会老师实力提升培训心得体会仔细贯彻新高考、新课标的要求，讲练结合，将各种方法融会贯穿，争取获得更好的教学效果。老师通过视频、音频、图片、诗歌进行学习迁移;同时也要狠抓学生写作的词汇落实，运用合理恰当的语言材料增加学生的积累下面我为大家整理的实力提升培训心得体会文章，供应参考，希望对你有帮助，欢迎你的阅读。心得体会一初夏的五月，天空是淡蓝色的，温柔的阳光洒在身上，暖在心里，我怀着无比的激烈与向往，走进了北大校内，参与我局组织的第四期北京高校公共管理高级研修班的学习。能成为北大燕园研修班的一名学员，我深感荣幸。通过短短一周的学习，收获颇丰，受益匪浅。收获一：丰富了学问、开阔了

2、视野，思想和精神得到了升华。跨进北大的校门，耳闻目睹了未名湖畔深厚的学习氛围和学术氛围。这里有百年的思想文化积淀，爱国、进步、民主、科学的传统精神，勤奋、严谨、求实、创新的学风，追求真理、追求卓越、培育人才、造福社会的治学思想。名校大师们的言传身教，博雅塔下一流的专家学者，为我开启了一道感悟之门。 课堂上教授们渊博的学识，旁征博引的教学方法，幽默风趣的精彩讲解，教学内容的丰富多彩，简直就是一盘享用不尽的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗礼，在学问上得到了一次强劲的充电。他们广博的学问、活跃的思维、独到的见解，使我渐渐构筑起了一个新的学问框架，特殊是对当前国际国内政治经济形势的分析、中国社会问题

3、的解析、社会管理与体制创新、管理心理学以及对自我的正确认知等理论学问的学习，使自己茅塞顿开，对以前一知半解的东西或知其然不知其所以然的问题找到了答案，使自身的思想和精神得到进一步升华。 收获二：看到了差距，找到了不足，增加了不断学习的自觉性通过这次培训学习，面前如同打开了一扇窗子。透过这扇窗子，的确有天地宽阔、耳目一新的感觉。体会到社会发展的日新月异和人类思想的进步，相识到学问的更新对一个人的发展是多么的重要。形势逼人，不进则退，觉得自己肚子里的墨水的确太少了，或者说驾驭的学问不够全面深化。比如：清华高校李虹教授在讲解管理心理学课程的提问：你知道的你所知道的占的百分比，你知道的你所不知道的占的

4、百分比，你不知道的所不知道的占的百分比各是多少。我心里当时在想我知道的我所知道的应当占10%左右，其实不然，浩瀚的宇宙之大，你知道的你所知道的实在是太少。具20xx年三位物理学家对天体的探讨得出的结论，宇宙当中有两种物质，明物质(眼睛所能望见的或发光的)占4%，暗物质(眼睛所看不见的)占23%，暗能量(不知道所不知道的)占73%。可见一个一般人知道自己所知道的东西实在是太少太少，能在1%左右就不错了。在以往的工作中，自己总以为只要积累肯定的实践阅历，就可以应付日常工作，往往忽视了学问的更新，尤其是理论学问的更新。多数是须要什么才学什么，而且有时借口工作忙而把书本抛在脑后，并没有养成自觉读书的习

5、惯。 通过这次学习，使我深深体会到，以前学问的匮乏和肤浅。因此，必需树立终身学习的理念，时间是靠挤出来的，只要合理支配好工作，每天抽出肯定时间系统地看点书是完全可以做到的，若平常不留意学问的积累，就会书到用时方恨少。由此，使自己再一次领悟到活到老，学到老的深刻内涵。相识到只有坚持不懈地学习来弥补自身的不足，在学习当中不断积累新学问，更新优化学问结构，驾驭并运用科学的方法，正确地分析解决问题，以增加工作的科学性、预见性、创建性，不断提高工作效率，高质量的完成各项工作任务。 收获三：驾驭方法，学以致用，提高解决问题的实力一周的学习，我们学到的与其说是丰富的学问和开阔的视野，不如说是一些先进的理念或

6、是思索问题的方法。老师为我们打开的是一扇学问和思索的大门，而更重要的是我们要驾驭处理问题、解决问题的方法，要学以致用，融会贯穿，勤于思索，擅长思索，把所学到的学问真正应用于解决实际工作中遇到的各种困难和问题。自己作为一名乡镇财政管理工作者，面对的是基层和一般老百姓，在平常的工作中，要将服务融入到社会管理层次，做好政策、服务的传递，好事要做好，时时到处站在群众的角度去考虑和看待问题，要想方设法替百姓排忧解难，为构建和谐社会、和谐涪陵尽自己微薄之力。心得体会二有幸参与此次研讨会，倾听了两位优秀老师的公开课。两位老师激情四溢，活力四射的讲课风格给我留下了深刻印象，有许多值得我学习和借鉴的东西。 第一

7、、合理流畅是写作的基础，但是要想得高分，生动高级的语言是特别必要的。运用修辞手法、进行细微环节描写、适当运用动词，形容词和副词都会使作文异彩纷呈，美不胜收。 其次、语言输入是我们习得语言的不行缺少的条件,大量的有效的语言输入才能影响我们的语言学习。假如学生不想学或者学习没有收获,即使老师教得很辛苦,也是无效教学或者低效教学。可以通过背诵或朗读升华过的范文，优秀习作，原版原著供应高效的语言输入。 第三、用多变的句式的提升文章的档次。张亚伟老师给出了特别好用的方法改写文章，使一篇一般的文章变得高大上。当然也不是一味的追求句式的多变，要长短句相结合，使文章更自然流畅。在今后的教学过程中我要努力加强自

8、身的专业素养，不断学习，要带着欢乐的情感、看法去感染学生，让孩子们学得轻松且有效 心得体会三本次中学英语老师网络培训的两位主讲老师，多次获得国家级省市级嘉奖和荣誉称号。有特别丰富的教学阅历。近年在全国各地做了二十多个讲座，深受好评。首先，张亚伟老师把续写的要求和关键点进行展示，并从阅卷标准、评分细则等方面详解读后续写，清楚明白。也提出了要想达到高分作文的水平，平常要留意从词汇、语句、篇章多方面来培育学生。宋xx老师对一轮二轮和三轮的复xxx行了详解。宋老师认为一轮复习，应浅尝辄止，以相识为主，主要是抓落实。正所谓略讲怡情，深究伤身。二轮应细致语法总结规律。三轮应当提炼做题规律，缩小复习范围。同

9、时宋老师对阅读理解和完形填空进行了精辟的讲解与分析，让我们对题型和考点有了更深层次的理解。在今后的教学中，我们要仔细贯彻新高考、新课标的要求，讲练结合，将各种方法融会贯穿，争取获得更好的教学效果。心得体会四有幸参与了英语高考讲座的相关学习，感觉受益匪浅。此次培训会得到了学校和教研室的支持，老师受益匪浅。张亚伟老师语言流畅自然，功底深厚，对英语教学进行了深度的探究，契合实际教学，教法又充溢独到之处，对于全体老师，尤其是青年老师是特别值得借鉴的。宋老师以幽默风趣的语言，形象生动地体现新课标理念，贴合英语核心素养，也贴近新高考改革大形势下的英语教化。 张老师提出的理性书写，感性创建，强调了新高考读后

10、续写的人文性。讲授读后续写技巧时，老师要通过视频、音频、图片、诗歌进行学习迁移;同时也要狠抓学生写作的词汇落实，运用合理恰当的语言材料增加学生的积累，最终呈现合理流畅，生动高级，丰满整齐的优秀作文。专家讲的学问接地气，直奔高考，内容涉及面广却又精细化，在教学和学科研讨方面，都给我们提出了珍贵的阅历和做法。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页