2023学校教务处工作总结3篇.docx

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1、2023学校教务处工作总结3篇本年度在校领导的引导下,有年级组、教研组及备课组的协作,基本是在逐步落实调整中创新,创新中发展的思路,完成了安排中提出的教学规范化管理,同时向更新教学观念,提高教学质量上迈进一步,另外青年老师岗位培训也圆满完成,详细如下:一、教学管理规范化的完成每周的课堂常规检查一,做到刚好检查,刚好落实出现的问题,使得问题渐渐杜绝。每月的常规检查二,监督占用学生自习、大量增订试题而增加学生经济和精神上的负担的现象。每学期三次课堂教学评价及一次综合问卷调查,既量化了老师的工作又验证了工作的质量。期末考试起先实行定岗、定责,使得学校试验室、图书馆、信息组、医务、党务工作照常进行。监

2、考、考务职责分明,质量提高。5.加强了教研组建设,每个教研组都在学期初明确教研课题,进行专项研讨。二、青年老师岗位培训完成本次培训历经四期,一期:与优秀老师座谈。二期:专家指导,请市教研室各学科专家做现场教学指导,收效甚好;三期:教研组长示范课。四期:青年老师技能验收,在团委、科研处的干脆协作下,完成了一堂课、一个教案、一个课件、一次演讲、一篇论文的五个一工程的技能验收。三、转变观念,为学生创设自主、合作、和谐的学习氛围,帮助学生树立服务社会的学习意识。外语组李威老师,课前三分钟绕口令训练,既调动了学生学习爱好,又订正了发音,驾驭了词汇;化学组郑宏老师,教学中的新、实、精的三法,使学生学有所获

3、;语文组徐廷荣、于凤云、张立立等老师能够依据本学科特点,设计新奇、鲜活的学问框架和评论、朗颂、表演等活动教学,让学生能够在课堂上呈现自己的特性,激发了学生的创建力和求知欲。圆满结束的第xx届科技周,各学科组都能主动为学生创设让他们展示特性,动手动脑,相互合作的学习氛围,本次科技周参加的学生达74.6%,创我校科技周活动的历史新高。主动备考的高三年级全体师生相互签订诚信之约,诚信、同等的和谐气氛,无疑增进师生沟通,提高了老师的威望 ,树立了学生的迎考信念。李树成、王慧明、马莹等老师的双语教学,赢得省市专家的好评,不仅推动我校的教改进程,同时为社会服务、与世界接轨的现代意识渐渐增加。四、科研兴校,

4、教学质量显着提高政史组提倡的在教学中教研,在教研中教学,展示了政史教研组的教研实力,高三政、历备课组就凭积累的阅历和大综合的实际,有针对性的编练习题,既减轻了学生课业及经济负担,又缩小了同组内的分差。高一英语备课组,团结协作,集体备课善始善终。高三生物、高二地理、高一语文备课组期末考试分差较小,达到学校所定指数。于凤云所教的语文科成果超过年组特长班,所带班级居一般班之首。潘丽庆所带高三九班由接班时的第九名上升到第七名。5、基本落实了家长开放周提出的看法和建议,得到了家长同志和同学们的确定。教学质量是学校的生命线,教学质量的提高离不开教科研,探讨学生、钻研教法、深化课改、转变观念是教务处及教研组

5、工作的重中之重,我们将持续进行,达到让更多的班级、学科能够提高成果。五、把握信息,提倡沟通,促进发展本学期先后接待承德二中、绥中一高领导、老师来校指导、参观课堂教学;派高三备课组部分老师赴本溪中学学习取经,赴辽阳中学参与竞聘教的师考评。学习中增进友情,开阔视野,更新观念,取长补短,为自身发展创建了良好的学习条件。另外,本学期图书馆实现微机化管理,旧杂志装订完毕,扩充了我校的图书资源,杂志种类增多,为师生供应更充分的学习资源。试验室100%开课,并保证了每节试验课的刚好、高效,加强了试验器材的管理,削减损坏、丢失。六、工作中的不足大量运用成题的备课组不只一个,甚至每学期每学科达三种以上。没能全面

6、树立以提高学生的全面素养为核心,为学生奠定可持续发展的基础为本的现代教化理念,对学校安排中提出的四个观念的转变理解不透,甚至跟本就不知道。个别老师因教学或质量问题,常常被家长投诉,干脆影响了学校的对外形象。教研组考核中,个别老师集体观念不强,影响本组年终考核成果。期末考试,学科间、班级间的分差较大,引起重视。如:高一 物理(100分)差8分,地理(100分)差9分。高二 数学(150分)差8分,物理(100分)接近8分,化学(100分)差8分,政治(100分)差10分,生物(100分)差6分。高三 数学差8分。高一一般班间凹凸分差51分;高二一般班间凹凸分差61分。以上不足将列入教务处新学期工

7、作安排,有待克服、改善。总之,本学期工作的顺当完成及成果的取得不仅得益于各部门的支持,更得益于我们这支高素养的老师队伍,正是这支队伍的爱岗敬业、探究发展、同舟共济,才有31中的今日,信任明天会更辉煌。最新学校教务处年终工作总结2023学校教务处工作总结（2） | 返回书目一.强化落实，推动理论学习成果向实际工作转化仔细学习实行党的十八大精神和教化部关于全面提高高等教化质量若干看法(教高XX4)号文件精神，受学校托付，会同有关职能部门，在全面理解文件内容，深刻领悟文件精神的基础上，仔细调研分析，结合实际，起草了山西农业高校关于全面提高本科人才培育质量的实施看法(以下简称看法)草案，明确了学校本科

8、教学工作的指导思想，规划了今后三年本科教学工作的目标任务和详细措施。看法经过反复探讨，先后征求院(部)及有关职能处室和党政领导的看法后，初步形成正式文件，等待学校下发。二.项目驱动，推动本科教化教学改革不断深化围绕国家本科教学工程及省教化厅教化教学教学质量水平提升工程工作支配，细心组织，努力建设，在国家视频公开课、教学名师以及高校生校外实践教化基地，山西省特色专业、教学改革项目、教学成果、教材建设等项目建设中成果显著。胜利申报国家视频公开课1门;举荐张淑娟教授为XX年国家高层次人才特别支持安排教学名师(高等学校)本科候选人，已由省教化厅举荐到教化部公示;举荐山西农业高校高校生校外实践教化泽州综

9、合基地和山西农业高校动物科学类高校生校外实践教化基地参与国家级高校生校外实践教化基地项目的遴选;组织申报山西省XX年教化教学质量水平提升工作项目，获批特色专业建设点1个，教学改革立项项目8项，获得省财政资助49万元;组织实施了校级教学质量和水平提升工程，立项建设的项目有21项，其中特色专业3个，教学改革项目18项;组织开展了XX年度教学改革项目的验收评审和省级教学成果奖的举荐申报工作，经校校外专家评审，择优举荐13项申报省级教学成果奖。最终9项获奖(已公示)，其中一等奖2项，二等奖5项，三等奖2项;组织开展了XX年度5项教化科学规划课题的结题工作以及XX年度20项教化教学规划课题的申报工作;担

10、当一般高等教化规划第一批教材1部，担当农业部两批规划教材和其他规划教材53门，担当XX年中华农业科教基金教材建设探讨项目5项。同时，协同计财处，对学校为强校工程项目配套的346.26万元经费进行规范化管理。三.改革创新，探究本科教学管理工作新思路一)组织实施本科教学质量月活动。XX-XX学年第一学期，以强化教学建设，规范教学管理，推动内涵发展，提高教学质量为主题，开展了本科教学质量月活动。重点开展五个方面的工作：1、依据教化部办公厅关于做好一般高等学校现设本科专业整理和XX年度一般高等学校本科专业申报工作的通知(教高厅函XX34号)的要求，严格根据一般高等学校本科专业书目新旧专业比照表完成我校

11、现设52个本科专业的整理工作。其中，有48个专业的名称与专业整理前保持不变;有3个专业的名称稍有改变。部分专业所属学科门类也进行了调整，原艺术设计专业拆分形成的2个新专业由文学门类调整为艺术学门类;计算机科学与技术、食品质量与平安、电子信息科学与技术由理学门类调整为工学门类。至此，我校本科专业数量为53个，涵盖农、理、工、管、经、文、法、艺术学8高校科门类。完成了XX年度本科新专业的网络上传、公示及材料报送工作，共向教化部申报了5个本科(备案)专业。XX年度申请增设的网络工程、劳动与社会保障、生物工程(食用菌方向)等3个本科专业(方向)获批，已起先招生。2、组织开展专业提升安排项目申报工作，共

12、申报22个项目，正在评审中。3、组织申报校级卓越农林人才教化培育安排，共8个专业申报，正在评审中。4、开展名师示范课活动。在各院(部)举荐的基础上，遴选30名省级教学名师、省级教学基本功竞赛获奖者示范授课，全校共有155名近三年新进老师和XX年晋升职称老师参加听课，共听课465次。该活动在肯定程度上提高了老师课堂教学水平和教学技能，对于推动教学质量的提高有重要的作用。5、进行制度创新。对XX年版的教学管理规章制度汇编进行全面梳理，对山西农业高校本科教学工作规程、山西农业高校学生学籍管理条例、山西农业高校考试管理实施方法、山西农业高校教学事故认定与处理规定、山西农业高校老师晋升教学考核方法、山西

13、农业高校外聘老师管理方法等6个教学管理规章制度提出修订看法，根据岗位职责安排到个人，经过近半年的酝酿，截至11月，每个任务人都形成初步修改稿。经过全处的集中探讨，形成草案。联合相关职能处室，按学生10%、老师30%的比例，分别下发修订稿1600份和450份，收集学生看法1401条，老师看法733条。二)启动单日12节授课改革试点工作。为了充分利用学校教学资源，缓解教室压力，学校探讨确定，从XX-XX学年秋季学期起，从XX级本科生起先试行单日12节授课的改革试点工作。为确保该项试点工作有序开展，并保证教学秩序的正常运行，教务处对原有上课时间做了适当调整：在上下午的上下课时间保持不变的基础上，下午

14、18:00后增加一节课，即：18:1519:50，课间休息5分钟;全部已支配在晚上开课的课程(含公共选修课)，授课时间统一调整为20:00-21:35，课间休息5分钟。这些措施既保证了原有教学秩序正常运行，又极大地提高了教室的运用率。三)开展专业现状、本科教学工作调研。制定山西农业高校专业建设状况调查表，对各院(部)所属的专业(含方向)的老师、学生人数，学科建设状况，专业试验室面积及仪器设备总值，图书资料，学生就业率，老师结构进行全面深化的调查了解，形成山西农业高校本科教学工作的现状、问题及几点思索报告，对近几年的本科教学的现状、存在问题进行深化的分析，并提出了进一步加强本科教学工作的一些思路

15、和建议。四)圆满完成省教化厅对我校本科课堂教学的专项检查。依据关于开展高等学校本科课堂教学专项检查的通知(晋教高函XX46号)文件精神，省教化厅组织专家对全省本科高校进行课堂教学的专项检查。学校领导高度重视，在打算阶段，教务处以课堂教学检查为主抓手，通过听课、完善课堂教学文件、严格调停课审批等方式，形成校院两级齐抓共管课堂教学的良好局面;以完善课堂教学相关管理制度、修订XX级教学大纲、举荐院(部)优秀教案、搜集院(部)课堂教学特色材料等为辅，通过召开座谈会、书面通知等形式，为本科课堂教学专项检查供应了充分的材料。XX年5月14-16日，省教化厅专家组通过听课、问卷调查、召开师生与教学指导委员会

16、座谈会、查阅资料等多种形式对我校本科课堂教学运行状况进行了全面检查，充分确定了我校在课堂教学方面的特色与成果，认为我校课堂教学制度完善、落实到位，教学质量监控到位，调停课、学生评教等制度健全。五)开展院(部)本科教学工作试评估。对山西农业高校院(部)本科教学动态评估指标体系进行了修订完善，本次评估指标体系分为一级指标和二级指标，一级指标包括基数、教学建设与改革、老师教学质量、学院教学管理、学生培育质量;二级指标将一级指标细化。本次指标体系重点考虑教学各环节中可量化的指标，侧重点在于本科教学基本数据库的建设，以每个二级指标对院部进行排序，逐项赋值，各单项以权重区分贡献度，从而对各院(部)进行排名

17、，此次评估，从主观打分转变为客观量化考核，为学校考核各教学单位奠定了良好的基础。六)全校联动，师生互勉，强化考务管理。为进一步肃穆考风考纪，教务处从加强考务管理入手，多措并举，下大力气整治考试环境。一是重新更换考试宣扬标语，从思想上触动老师仔细监考履行职责，从心理上警示学生要主动备考，仔细学习，从而营造公允公正的考试氛围。二是加大对院级统考的监管力度，将院部考试全部由教务处统排，按学校的支配，要求院部指派巡察人员巡考。三是有效利用标准化考场的远程监控系统，全程监控师生的考试和监控活动，这对保证考试公允公正起到了很大的作用。四是与学生工作部门联动，共同对学生进行诚信教化，对违规学生进行教化和处理

18、。XX年共担当各类考试12次，考生达9.7万人次，考试平稳进行无差错，各类考试中，清查违纪违规考生2人次，分别赐予了相应的处分，在考试期间，注意多渠道、多层次吸取师生的看法和建议，对出现的新状况刚好应对，取得了良好收效。四.立足服务，抓好常规本科教学管理一)紧急应对新生提前开课。根据惯例，新生开课时间一般都是入学后的第5周，在开课前，学校要支配入学教化、军训等其它活动。因作训部队和学校实际状况等因素，XX级新生的军训在第2周周日提前结束。为维护学校的稳定和新生的安定，校党政领导确定把新生的开课时间提前到第3周，教务处接到通知已经是第2周周日的下午。全处通力合作，教学院部协同协作，重新调整了全部

19、安排和运行数据，于第3周周一上午下发新课表，并统计各班上课时间汇报给校领导。第3周周二，XX级新生正常开课，教学秩序井然有序。二)有序高效的完成学籍、成果管理工作。完成校本部、信息学院及中德学院XX届共计5454名毕业生毕业资格审核、学位资格审核、证书打印、发放以及学籍表、成果单归档工作;完成XX年445名学生的双学位录用工作;完成56名学生嘉奖学分认定工作;完成67名优秀学生转专业工作。完成了全校学生春秋两个学期XX多门课程的成果的录入，以及总数据达1163849条的成果收集、整理、分类、编目、装订归档工作;对老师网上报送成果有误的285条记录做了刚好修改;筛选不及格的公共课、专业基础课87

20、00多门次，办理缓考手续多达310门，为5000多毕业生打印XX0多张学籍表、成果单。三)做好XX年本科专业学士学位授权审核。仔细对城市规划和交通运输两个专业申报材料的数据进行了核对，并组织了由太原理工高校、山西高校、山西农业高校等7位专家组成的专家组，对这两个专业进行了评审，顺当通过了省学位办评审。四)帮助独立学院完成相关工作。在独立学院学士学位授权单位和授权专业初评结果不志向的状况下，学校确定由我处全面负责整改工作，接到任务后，主动与省学位办沟通整改时限与整改标准，全力整改，顺当完成评估工作，使信息学院获得学士学位授权单位资格和21个专业的学士学位授予权;XX-XX学年秋季学期的教学支配中

21、，动员了全校全部可动员的老师资源前提下，从兄弟院校外聘老师14名，圆满完成了147门课程的排课工作以及日常运行的协管工作。学校教务处工作总结范文2023学校教务处工作总结（3） | 返回书目本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门亲密协作，全体同仁团结一样、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教化教学工作的顺当开展，完成了学校布置的各项工作。现总结一、统筹支配教学工作1、制定学期部门工作安排，并刚好印发，以指导学期教学工作。2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，依据老师人员结构状况和班级编制，加强与老师的沟通，征询、交换学科看法

22、，落实支配好老师课务，为学校教学的正常运转做了大量的工作。3、严格执行国家课程安排，努力开齐开足各类课程。同时，依据课程标准，支配课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。4、布置学期工作，支配学期活动，明确工作要求，并依据学科特点制定好各科的教学安排。5、着力学校教改班级团队建设，内容涉及新生入学教化、起始年级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等。二、加强教学常规管理1、强化领导责随意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校“导学案”教改接着重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“刚好看，课上听，随时查”，发觉问题刚好指正，对教学工作进行全程跟踪

23、管理，全学期支配各类听课活动达120次之多。2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级部备课组、教研组、全校老师三个层面开展“有效教学”，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深化课堂，让课堂充溢活力。3、加强教学过程的检查，刚好收阅老师的听课记录、导学案（课前备课教案）、集体备课笔记，抽查了学生作业，视察老师的随堂课，定期了解教学安排的实施状况并分析检查状况。4、组织做好学科素养检测，细心支配拟题，周密实施过程，不断完善监考、巡察守则，使命题、监考、阅卷、成果统计及质量分析等相关工作不断规范化；突出学科素养检测质量分析管理，并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会，沟通

24、状况，分析问题，确立目标，提出准备。5、针对起始年级的实际状况，编印校本教材赢在起点，通过部组、学校多种渠道组织落实课程内容；帮助德育处组织其他年级学生开展励志班会活动，疏导心理、鼓舞信念，明确目标，提出要求，增加干劲。6、通过学情问卷调查，组织学生参加评教活动。三、大力开展各类活动1、学习以“导学案”为载体的教改活动要求，以探求符合我校实际的教学思路和教学方法，不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度。2、围绕“导学案”课堂教学改革，扎实有序支配了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动。3、开设教学开放活动，借赛课、能手课的契机，接待了旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导。4、组织新

25、老师座谈会，放开心扉沟通感受，促进他们尽快成熟，以便不断增加我校教学发展的后劲。5、开展全校各年级的“培优辅差”工作，做到了有安排，有成效。6、重视学校各学科的学问竞赛，有活动支配，有过程材料，有获奖通报。7、主动组织学生参与旗市区级各项竞赛活动，经典诵读团队、初中男女篮球队等多有收获。8、坚持“午间课前欢乐非常钟”活动不动摇，不仅丰富了学生的学习生活，而且塑造着学生良好的素养品行。四、做好教学服务工作1、仔细做好了教材的征订、装运、安排、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。2、全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公正、公允、公开。3、规范图书借阅制度，采纳集体借阅与个人借阅相结

26、合的方法，保证了学生借阅。4、为学校和全校师生服务，做好了xx年报刊征订工作。5、进一步加强监督管理，尽可能发挥信息技术组、试验室功能作用，力争做到了多媒体教学、试验教学全新开展，教化网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。6、仔细做好教学档案整理工作。依据办公室的要求，支配相关人员，落实相关责任，按时完成了教学档案的整理装订工作，确保了学校旗市两级督导评估的验收检查。7、进一步规范做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格根据程序进行，并在学籍管理人员处备案。8、与教研室、办公室、德育处、总务处主动协作，参加了学校考评创优、升级的组织工作。五、今后努力探究的方向1、扎实推动课程建设，加大业务

27、培训，提高整体老师的业务素养。2、完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教室作用。3、加强音体美科技制作辅导，建设多样学生团队，创办特色学校。总之，教务处工作是一项很繁多的工作，只有仔细、细心才能做好，所以在今后的工作中要接着坚持一贯作风，不断总结，不断完善，注意协作，争取能做得更好，为促进学校发展而努力奋斗！试验学校教务处-（上）工作总结学校教务处工作总结（4） | 返回书目试验学校教务处XX-XX（上）工作总结一、总体概况本学期，教务处在学校党政的领导下，紧紧围绕学校工作目标，坚持“绿色教化”理念，围绕 “课改”主题词，接着深化课改。坚守“以人为本”的教化思想，遵循“立德树人”的根本

28、宗旨，根植“绿色教化”的办学理念，培育“绿润生命，盛及将来”的教学实践体系。主动探究“五环导学三步提升”的课堂模式下各个学段各个学科的教学模式，接着推行集体备课和导学案、练习案的编写，开展了丰富的教学活动，努力促进学生全面发展，不断丰富“绿色教化”内涵。强化教务处指导、服务和督查的功能，充分发挥学科组和年级组的作用，保障正常的教化教学秩序，学校的教学质量稳步前行。二、重点工作（一）深化课堂改革，加强督促检查。1.组织培训探讨，全员参加。学校召开行政会探讨实施方案，提出了“五环互动三步提升”的课堂教学模式，做好学校各个部门的工作分工，全员参加，相互协作。教务处召开备课组长会议，培训了各位备课组长

29、。召开了学校教职工会议，讲清了课改的必要性和详细操作模式。各个备课组依据本年段和本学科的特点，制定出本学科的课堂模式。2.树立课改典型，以点促面。教务处抓住课改的先进典型，组织先进老师进行阅历沟通。学校利用周二行政会时间，组织了八年级年级组长冯进行年级推行课改的阅历沟通。宋xx老师的小组建设的阅历沟通。张xx老师的课改后的班级管理阅历沟通。这些土生土长的阅历让老师们有了详细的操作方法。3.加强备课检查，考核落实。集体备课已成为我校的一项常规工作，也是课改的重要一环。明确了备课组长和备课组的考核细则，加强了检查通报。做到每周检查，每学期考核评比。4.指导学案编写，提高质量。导学案或练习案的编写依

30、据不同学科和学段的详细状况而定。对导学案的编写进行了调查探讨，教务处教科室对导学案进行了考核，对于物理组编写的优秀导学案在全校进行了推广学习。5.加强教学反思，深化改革。在对备课组长的要求中要求每次探讨要对前一周的教学进行反思，通过反思促进课堂的优化。教务处也集中组织备课组的课改反思，将课堂改革不断深化。6.组织丰富活动，协作改革。教务处结合推普周、劳动技术培训等活动，主动组织学生参与了丰富多彩的活动。推普周中结合政教处的读书节，各个语文备课组确定了阅读书目、阅读时间、阅读后的活动，使学生的阅读真正落到实处。劳技活动后进行劳技征文竞赛，制作展板进行宣扬。各个备课组还结合本学科的特点组织硬笔、绘

31、画、着陆伞等竞赛，大大提高了学生学习本学科的爱好。7.加强课堂巡查，督促改革。教务处依据课改要求，派专人对学校的课堂教学从面上加强了巡查。发觉问题刚好通报，保证课改的落实。（二）规范学籍管理，做到精确无误。依据新的学籍网上管理制度，进一步规范了学籍管理。本学期涉及到小一和初一新生的学籍信息采集。在以往阅历的基础上，留意细微环节。信息采集培训（突出易错点）采集文（必需的信息点）分班逐一核实（反复核实）上报建立档案。严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学籍巩固工作，学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、等相关资料，规范报表，并妥当保管。按上级要求，刚好上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规

32、范化。学籍中出现的个别特别问题，刚好与家长沟通落实。（三）开展课堂调研，进一步优化课堂教学。本学期教务处开展了开校课堂调研、六九年级毕业班工作课堂调研，走进课堂，对老师的课堂教学刚好诊断，发挥了教务处对老师们指导、帮助、督促作用。三、常规工作（一）接着坚持教学常规做到“七个一”。坚持日巡查制度。由教务处支配人员对课堂教学常规进行每日巡查，做好记载，纳入月教学常规考核。注意提升早读、午自习、活动课的质量。坚持周巡查制度。每周末教务处牵头组织一次课堂常规的巡查，并将结果在全校通报，发觉问题刚好整改。坚持每周随堂听课一节。分管教学副校长、教务主任每周要求听一节随堂课，了解老师的课堂教学状况。坚持每周

33、访谈一名老师。分管教学副校长、教务主任每周要求与一名老师沟通，了解该老师本人、该学科的教学状况和对学校教学管理的看法建议。坚持每周访谈一名学生。分管教学副校长、教务主任每周要求与一名学生沟通，了解该班级及该年级的教学、作业状况。坚持月普查制度。每月最终一周，教务处牵头组织各备课组长各老师的常规进行一次普查，对每位老师的教学常规进行一次小结，教务处抽查，并纳入了月绩效考核。坚持每月一次课堂调研。依据学校的教学状况确定调研主题，组织学校的教研组长和骨干老师亲临课堂，进行诊断、研讨、督促，提高课堂效益。（二）规范备课组管理，坚持“四个制度”。坚持每周备课制度。要求每个备课组在统一的时间、地点进行集体

34、备课。坚持教务处每周检查制度。教务处专职人员对每周的备课组工作进行检查坚持行政联系制度。每个备课组落实联系行政，起到督促指导的作用。坚持备课组展示活动。不定期的支配备课组在全校进行集体备课展示活动。（四）合理支配好了大规模的老师们的临时代课。我们学校状况特别，外出学习和生病、产假的老师数量许多，加之每位老师的工作量很大，支配老师代课就是一大难题。教务处一班人常常是耐性说明，反复磋商才能落实。保证了学校正常教学秩序和老师们的外出学习。（五）主动参加学校与家长的沟通工作。教务处就招生、学籍、课堂教学、老师教学行为等耐性的与家长说明沟通，做到宣扬、说明、汇报，充分发挥教务处的宣扬沟通职能。四、工作中的不足及今后努力的方向。劳碌的一学期即将结束，有收获，有阅历，也有缺憾。在下学期工作中有以下准备：1.坚持课堂改革，接着深化改革，不断完善师生评价体系。2.导学案编写进一步规范，提高编写质量。3.考核力度还应加强，加强过程管理，发觉问题刚好通报解决。4.教务处内部管理水平还很须要提高，提高教务处的服务质量。5.勤于思索，勇于创新，围绕绿色教学理念开拓新的工作方法。教学工作是学校的核心，教务处的工作任重而道远，在以后的工作中，教务处将努力提高管理水平，健全各项制度，加大管理力度，尽心尽职，做好各自分管的工作，团结协作，调动广阔老师的主动性，为提高学校的教学质量做出应有的贡献。二一四年十二月