高二年级暑假计划怎么写.docx

《高二年级暑假计划怎么写.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二年级暑假计划怎么写.docx（68页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高二年级暑假计划怎么写高二年级暑假安排怎么写（精选17篇） 高二年级暑假安排怎么写 篇1 时间支配：每周的周六全天（务必保证上午至少3小时，下午2小时，晚上至少2-3小时的学习量，因为这是你暗中积蓄力气的时机，更重要的是，周六的一天8小时的学习量相当于一周每一天增加了2课时的学习量，那是很了不得的！）每一天的完整时间：早上6：30-7：15（又是一节课时间！务必做到，当然，一起先可能会艰难些，但只要坚持，不到一个月就能够调整好生物钟。切记，这个时间很重要，要解除万难得到保证）中午1：00-2：00务必午休，能够保证下午和晚上的状态。下午5：10务必立即去吃饭，争取在6：20以之后到教室。6：2

2、0-7：00之间又有一节课！任务是完成老师布置的作业，加上第一节晚自习，也许差不多了。晚自习其次节课起先：按自己的学习安排学习。记住，谁在一天内除完成作业外能腾出更多的时间给自己，谁的学习效率就是的，就可尽可能的取得进步，追逐先进！但前提是务必把当天的作业独立完成并搞懂。零散时间：每节课间应尽力的走出教室换换脑筋，进行休息。或者读一读读者或青年文摘。手边应顺手放着新华字典，常常不经意的翻看，久而久之，你会累积许多的文字和语文的基础。每一天下午6：20来教室之前，应先在校内里走走。稍作休息。语数英学习举荐：一、语文1、在背诵方面必需要加强。透过反复背诵，默写来加深印象。2、在语基方面，以学校发的

3、练习为主，在字词等方面过关。做好练习，不能够应付了事。还能够有安排做一些高考题。3、在作文方面，平常多看一些书（举荐今世的五百次回眸），记诵下美丽词句化为己用。在考场上写作文为保分数，写成一般式的就好，不必异想天开。二、数学1、平常的作业仔细完成，并刚好做好错题摘入，分析做解的缘由，并反复拿出来看一看，练一练。2、在此基础上，每个周末支配时间看一些课外书籍，精讲精练加深印象，进一步有规律提高数学解题的水平。3、定期对已学的学问进行复习，整理，找出不足之处改善，装订好试卷，以便复习。三、英语1、利用好早读与晚读时间练习听力与熟悉课文，运用好手头的资料。2、做好错题订正，适当做一些课外阅读。3、对

4、重点语句进行背诵，单词短语定时定期默写以减轻（半）期考的复习负担。 高二年级暑假安排怎么写 篇2 一、梳理阶段在前几天，我也许花上五天，自己梳理好最近的所学所记。先分别梳理三主课、再是其它的课程，不能混合着来，这样只会更混乱。二、巩固阶段面对高一所学的学问点，许多我都已经只是记得模模糊糊的了，面对那些问题也只能答上一两句。这也是我分数不高的主要缘由！面对自己已经不再熟记的学问点，每个老师都给我们打算了学问点汇总的复习资料。我可以依据这个去记忆，去巩固。但是在复习之后不要忘了再略微梳理一下，不要让自己边学边忘。三、预习阶段这可能是最为耗时间的阶段了，我也要充分的为这一阶段留出时间。早在考试前，我

5、就已经找到高年级的学长们借到了下学期的课本。但是面对须要自己去理解和学习的新学问，我也很难加快速度。幸好在学长的课本上都有许多对学问点的重点标记，这大大的削减了我在学习上的困难。四、总结面对这么多的学习任务，我也不知道自己能不能全部做好，或许到了最终也只能做出一些取舍。但是不管我有没有信念，我都必需去做，必需要做！这不仅是为了报答父母，更是为了将来我能实现自己的幻想。无论这期间有多难，我都会全力前进！ 高二年级暑假安排怎么写 篇3 一、年级状况经过文理分科，高二年级28个班目前的结构是，文科14个班，一个尖刀班，三个试验班，两个特长班，八个一般班;理科也是14个班，其中尖刀班一个，试验班两个，

6、重点班两个，特长班一个，一般班八个。目前的高二年级学生，经过高一一年的教化管理，基本的行为习惯已经养成，中学生活已经适应。目前高二年级的老师队伍，得到了进一步的优化、整合和补充，战斗力进一步增加。二、工作目标1、大力开展“双层次问题式导学法”课堂教学改革，全面促进教学质量的提高，为高三打下坚实的基础;2、进一步加强教学管理和常规管理，使年级工作开展得更为顺当高效有序，使教学工作迈上一个新台阶;3、进一步加大教研力度，形成深厚的教学科研氛围，全面增加老师素养，提高教学质量;4、进一步加强对年轻老师的培育，使他们尽快成长，成为学校与年级的骨干力气;5、主动协作学校各科室的工作，圆满完成学校交给年级

7、的各项工作。三、工作思路在分管领导的督促下，在年级主任和部主任的干脆领导下，在班主任全体老师的努力下，本着以课堂教学为中心，以班风建设为重点的指导思想开展工作，把握课程改革方向，开展教学改革，强化教化教学过程管理，加强备课组建设、班主任队伍建设，发挥年级组核心作用，提高教化教学教科研实力，打造和谐团队，促进年级教化教学质量的全面提高。四、详细措施(一)学生方面1、进行课堂教学改革，增加学生各方面实力借鉴其他学校胜利的阅历，这学期将大刀阔斧地进行教学改革，采纳“双层次问题式导学法”，全面提高学生的听说读写实力、与他人合作的实力、探究问题的实力。学生将以小组进行日常的学习与管理，座位从以往的学生对

8、老师的单向式变为学生对学生、以小组分块儿坐的形式，课堂上从以往的老师讲为主变为学生听说读写为主，黑板由原来的两块变为八块2、优化学习方法，全面提高成果，为高三打基础借课改之东风，让学生树立远大志向，不断优化学习方法，全面提高成果，为高三打下坚实的基础。3、开展国学教化，进行传统文化教化为了进一步弘扬祖国传统文化，继承祖先优良传统及美妙品德，本学期将编制特地的国学校本课程，开展国学教化，对学生进行传统文化熏陶与教化。4、利用班会时间，抓好学生的思想教化利用每周日的班会，依据德育处、团委、学生会、年级的支配及班级的实际须要，认仔细真地开好每一个班会，对学生进行思想教化。5、开展文体活动，丰富学生生

9、活一是利用好教室外的版面，全面展示各班风采，包括优秀的试卷、作文、作业、学案;包括班级活动的照片，文字、成果;包括学生的绘画、书法、手工;包括老师的寄语、班级的目标等等。二是主动参与学校组织的各项活动，比如“三好杯”篮球赛，元旦绘画、书法、摄影竞赛，一二_九学生演讲竞赛，元旦晚会;三是进行宿舍的文化建设。让学生自己出办法，装扮宿舍，美化宿舍，建成文化宿舍，文明宿舍。四是出好两操，增加体魄，磨砺意志。坚持每天出好两操，跑得要齐，口号响。五是担当好学校安排给的升旗工作，并借机对学生进行爱国主义教化、思想品德教化、行为习惯养成教化、法律法规平安教化。(二)老师方面1、加强年级管理，强化常规考核结合学

10、校各科室要求，年级将实行日检查、日公示制度。老师的上课、坐班状况，班主任早读、晚三的到位状况，每天各班的卫生、纪律各项常规状况等等，都做到日检查，日公示。对于老师的教案，学生的学案，老师批改作业的状况、听课、教学反思的状况，进行定期检查及不定期的抽查。2、深化开展课堂教学改革，全面提高教学质量经过广泛的调研与学习，经过慎重的探讨与探讨，这学期确定在高一、高二年级进行“双层次问题式导学法”课堂教学改革，为此一方面老师要更新自己的教化观念，另一方面要坚决不移、扎实有效地开展好教学改革。3、班主任搞好小组化管理各班主任要在自己的班级搞好小组化管理工作。一要分好小组，均衡而异质;二要抓好小组成员之间的

11、互助与协作;三要抓好小组的学习、纪律、卫生等各项工作;四要搞好班内小组的量化考核。4、发挥教研组的核心作用各教研组要在学科组长的带领下，仔细备课，教学，教研，批改，辅导。同时，出好学案，做好反思，深化推动教学改革，全面提高本年级的教化教学水平。5、以老带新，培育青年骨干在学校“青蓝工程”的大前提下，老老师加强对青年老师的指导，新老师多听老老师的课，尽快使自己成长成为学校的骨干、名师。年级定期或不定期进行督促与检查。6、做好周清工作，弥补学生弱科一方面我校的数学，以及理科的物理，始终相对偏弱，高二是高三的前奏，补差工作相当重要，所以要利用好周六日的自习，科任老师每周抽周六的一节课进行周清;另一方

12、面是学生自己利用周日的自习总结一周学过的内容，然后老师出题，以试题的形式让学生对一周学过的内容进行总结复习。7、更新观念，适应新课程这一届是山西省进行新课程改革的其次届，课改的方向在哪里，高考与以往有何改变，这些都是老师们应当尽快弄清的问题，否则将干脆影响到高三。所以年级及各教研组要主动组织老师，仔细领悟新课程的精神，刚好调整策略，为明年做打算。(三)领导方面1、各部主任参加年级管理，分担学校工作一是年级的教研工作，各个部主任要参加进去，赐予指导性看法和建议;二是年级的管理工作，各部主任要从教学、班任管理、活动等各个方面，轮番分管年级工作;三是要抓好本部的班级管理及教学工作。2、加强与兄弟校的

13、联系，刚好了解信息年级各位领导要加强与兄弟校的联系，刚好了解信息，驾驭动态，以便更好地紧跟形势，适应课改，促进学校的进一步发展。3、领先垂范，做工作的模范和带头人年级的各位领导应当领先垂范，工作上到处争先，为人上团结同事，做学校各项工作的模范和带头人。总之，这一学期里，要在教学上大变革，大提升;在教研上下功夫，出力气;在管理上，更科学，更规范;在班级上，更文明，更向上。让年级的各项工作，走在学校的前列，为学校的发展贡献力气。 高二年级暑假安排怎么写 篇4 一、指导思想使教学工作有安排、有步骤地进行，使工作有成效，使每个学生学有所得，学有所成，顺当完成教与学任务。二、工作思路依据新课标的要求，体

14、现一般中学英语课程标准规定的课程性质和理念，结合学生的实际，全面提高学生听说读写综合实力。同时，迎接高考，及早着手抓高考备考工作。三、备课组基本状况：高二英语备课组有十名成员：组长;组员。其中高级老师三名：一级老师六名。老师是去年毕业才进入我们学校任教的年轻老师，但他工作热忱高教学实力强。这个学期除蒋铁祥老师教一个班，张老师教三个班之外，其余每人教两个班。全组成员团结一心，同心同德，互帮互学，努力提高年级整体英语教学水平。四、教材分析：本学期要教授两本教材，模快五和模快六。新教材强调以学生为主体，单元整体性强，单元目的明确。模块五为必修课，包括三单元，每单元的教学大致需15课时，约三个星期。教

15、材中供应了培育听、说、读、写技能和学习语法结构功能和词汇的材料。第一部分进行说听实力的培育。其次部分主要进行读、写的练习，并着重复习该单元的语言材料。模块六为必选教材，共有四个单元。课本设计的教学内容切合实际生活，题材设计广泛。高二下学期教授模块七和模块八，均为必选教材。五、教学进度20_年下期：1-3周 模块五一单元 4-6周 模块五二单元5周 第一次月考及试卷讲评 7-9周 模块五三单元10周 期中考试及试卷讲评 11-12周 模块六第一单元13-14 周模块六第一单元 15周 其次次月考及试卷讲评16-17周 模块六其次单元 18-19周 模块六第三单元20周20周 期末考试及试卷讲评2

16、0_年上期：1-2周 模块七一单元 3-4周 模块七二单元5周 第一次月考及试卷讲评 6-7周 模块七三单元8-9周 模块七四单元 10周 期中考试及试卷讲评11-12周 模块八第一单元 13-14周 模块八其次单元15周 其次次月考及试卷讲评 16-17周 模块八第三单元18-19周 模块八第四单元 20周 期末考试及试卷讲评六、详细措施1组织备课组成员学习教化教学理论(由教研组长刘桂华老师主讲)。2仔细落实集体备课。以集体备课为形式，集备课组的才智做好日常的教学工作。详细做法如下：集体研讨，统一教学进度，教学目标，确定重点和难点，做到教学教案一体化：分工合作，收集备课资料，作到精选精练，突

17、出应用与实力创建性地利用教材，敏捷运用。每单元由一位老师主备。主备老师必需在授本单元课之前一周内整理出教案印发给各备课组成员，星期三下午第一二节课进行说课。3备课组成员要相互听课，取长补短，共同提高。4组织备课组老师命题，其中包括单元测试题、月考试题。5每位老师对所任教的教学班做好培优补差工作。6听力强化。我们选用双语报的听力材料和教科书的精选听力材料。7要求学生每两周写一篇英语作文，作文要批改。8利用好网络和多媒体资源，丰富课堂教学形式，拓宽信息输入渠道。9组织各种英语竞赛与活动，如本学期我们要组织一次阅读竞赛和一次英语节目表演赛，以此来激发学生学英语的爱好。10每位老师上好一节公开课。 高

18、二年级暑假安排怎么写 篇5 首先是在前几天便写完暑假作业，然后报一个物理补习班，其实高二的教材我都可以短暂先不借，当务之急是将高一的学问归纳梳理一遍，因为我有着许多没有弄懂的地方。比较庆幸的是我的英语成果还算不错，并没有因此给整体成果拖后腿，比较差的是物理和地理这两门科目，另外就是字迹较差的问题。在找出自身的不足以后，我就可以想方法去解决了，本着先易后难的原则，我确定每天都抄几遍课文，因为我觉得临摹字帖有些奢侈时间，还不如多抄几遍课文，不但可以在抄写中熬炼一下自己，还能够在这个过程中记忆课文。物理这门科目我要进行恶补，其实我在初中的时候物理就很差，即便到了现在也是一样，虽然始终在补习，但没有什

19、么明显的进步，这与我对物理不感爱好是有着肯定关系的。暑假的时候每天我要抽出三小时的时间特地来学习物理，我还是觉得应当先补习一番初中物理，将这些理解清晰以后再复习高一的物理学问，我也不奢求再去学习高二的物理，目前我要做的便是将不坚固的基础重新打牢，否则的话，到了大二的时候会严峻拖累我的整体成果的。地理这门科目的文字部分我还是可以理解的，但是比较令人费解的是我不会看图，也就是说我可以默写学问点，但是一看到地图我就头晕，我应当好好加强一下对经纬度的学习，我想之所以地理成果不好应当就是栽在这上面了。所以有的时候我对地理有种无从下手的感觉，或者说我没有那种立体三维的观念，就像是计算实力特殊好的学生遇到几

20、何类型的题目简直就像是遇到了天敌一般，对于如何证明还是个模糊的概念。每天我会抽出两小时学习地理，至于效果如何我就不敢保证了。 高二年级暑假安排怎么写 篇6 一、指导思想：全面实行学校及各处室工作安排中所涉及的年级工作内容，坚持以教学为中心，德育置首位;树立“打好基础、养成习惯、学好方法、培育实力、全面发展'的教学思想，求真务实，着力培育学生的创新精神和实践实力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础;以强化纪律意识、优化班风、深厚学风为突破口，搞好班级教学管理;以培优活动为突破口抓好尖子生的培育，以班主任为主体抓好后进学生的教化和管理;巩固教研活动和业务学习阵地，加强教化理论学习，提高老师

21、队伍素养;以提高本年级教学质量为切入点，实行阶段考试制度，保证良好的教化教学质量;切实做好本年级全体老师的管理工作，做好管理制度建设，加强劳动纪律管理，规范老师的教学行为，狠抓教学“六仔细”落实与检查，努力提高老师的教学基本功。二、工作目标1、老师：提倡“责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的团队精神，深化开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教化。努力建设一支“师德高，师能强，师业精”的老师队伍。2、教化：主动开展道德品质和志向情操教化，培育学生热忱向上，努力进取的精神风貌。做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成果优。探讨后进生转化规律和边缘生推动策略，争取取

22、得肯定成效。3、教学：加强学习，仔细领悟新课程教学的思想，学会运用新的教学方式，构建新的课堂教学模式，立足课堂主阵地，不断提高老师教学水平和教学质量;努力探究分层的教学模式，切实做好尖子生的提高和潜能生的辅导工作，加大培优的力度，同时做好差生的转化工作及特别生的管理工作，力争通过高二一年的努力，促使学生创优冒尖，全面提高各个层次学生的成果。4、管理：制度管理，科学和民主管理，竞争管理，人文管理，细心打造优秀年级。三、工作措施(一)年级组建设1、强化坐班考勤制度。根据学校要求制定高二年级办公纪律，并保持办公室的整齐，改善办公室环境布置。对老师办公提出几点原则要求：(1)老师办公考勤实行签到制。上

23、班时间上午：8：00-11：00，下午：14：30-17：00(随学校作息时间作相应调整)(2)坐班期间不得大声喧哗、说笑，或者做与教化教学无关的事，要留意保持办公室的正常办公氛围。(3)关于上班、坐班的考勤，按学校要求，年级将组织人员进行督查，每月把坐班、值班考勤结果上报学校进行公布。违反坐班考勤制度的，将按学校有关规定进行处理。2、实行阶段性考试制度，加强教化教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。3、实行例会制度。每月一次年级例会，总结上个月安排执行、落实状况，提出存在问题并探讨解决方法，布置本月工作;两周一次的班主任、备课组长会议。首

24、先由各班主任、备课组长谈自己上周工作成果及存在的问题。互通信息，沟通管理方法，找出共性问题，然后大家共同探讨，探讨解决问题的方法，支配下一阶段的工作内容，最终由年级提出详细工作看法。至少每月一次同班老师会，由班主任召集主持，分析本班学生的详细状况(行为习惯和学习成果进、退步状况)，提出问题，探讨解决方法，以后的同班老师会滚动分析，刚好调整措施;每班优秀学生由班主任协调安排给任课老师，进行补弱督促这些学生全面提高，会议做好记录交年级组。4、实行常规教学月检查制度，主动协作学校教务处、教研室组织的两次大型的教学、教研检查问卷调查工作。5、实行全程管理制。对学生实行全程管理制，即学生从第一节课到晚自

25、习下课;住校生从起身铃一响，到晚上熄灯就寝，班主任根据班主任工作职责和工作要求、中学生守则、中学学生的日常行为规范和学生的管理制度，根据教化教学的规律科学、规范进行全程管理。使学生具有高度的组织性和纪律性，养成良好的行为习惯和学习习惯。6、实行全员参加制。对学生的管理仅靠班主任孤军奋战是不行的，必需调动各方面的力气，多方协作。为此对学生实行全员参加制。每个老师都是学生的管理者，班主任是每个班级的管理责任人，每位老师是各个学科、每节课的管理责任人。对学生的学习、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科学协作，从而提高管理效益。7、加强对年级组老师的教学、教研的管理力度。抓好常规教学工作，组

26、织老师仔细做好备、教、批、辅、考等项工作。切实落实好每周每科的集体备课，主动协作学校大教研组开展的教学探讨工作。组织好老师的业务学习。组织老师学习有关教化教学方面的理论文章和教化教学方面的实践文章，开拓老师的视野，指导老师的教学工作。实行走出去，请进来的方法，学习借鉴外地的先进阅历和好的作法。(二)教学方面1、分层教学、整体推动：鉴于生源结构困难、层次相差甚大，统一化的要求明显不符合教学实际，为此年级组在学校的指导下实行三个“分层”要求，实施整体推动工作。一是课堂教学上的分层要求。课堂上在完成必需的基本教学内容后，在补充学问方面尽量考虑到各学习层面的学生。要依据学生的学力，明确提出哪些他们必需

27、驾驭、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。老师在吃透学生的前提下，仔细筛选习题和补充题，根据必做、选做、参考等几个层次去要求学生。必做题目每个学生都必需按时、高质量完成;选做、参考题学生有余力的去完成，应使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有实力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特殊是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应赐予确定和激励，不能用优秀学生的学习品质和成果标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信念。2、老师主导、学生主体：全体老师要仔细学习

28、教学大纲和考试说明，仔细学习新的高考方案，探讨新高考方案实施的措施，把握高考的难度和深度，在教学中要有的放矢，争取少做无用功，提高教学效率。老师要留意教学方法的改进，在课堂上发挥学生的主体作用，张扬学生的特性，培育学生主动学习的爱好，提高学生分析问题、解决问题的实力，以达到开发学生智力、培育学生实力的目的。3、培优补弱、全面提高：对弱科生和后进生要赐予补差(盯、帮、补)，多激励，帮助学生树立信念;对学生的学习常规严格要求，多指导;培育扩大尖子生，推动转化中间生，帮助提高后进生。在面对全体学生的同时，留意对尖子生的培育。本学期将仔细抓好两个理科奥赛班的教学，成立培优小组，落实辅导安排，力争有所突

29、破。4、端正考风，优化教风，深厚学风：肃穆考试纪律，做好学生考试纪律教化;大型考试的考场按要求统一布置，考后刚好批阅(2人以上要流水批阅)，登分后成果不予更改。肃穆老师上课纪律，老师细心备课，仔细上课，足量布置作业，刚好批改，加大作业辅导、反馈的力度;每月检查教案和作业，刚好反馈给老师;上课预备铃响老师要刚好到班级打算上课，不迟到;上课时手机要关机或调成无声;不得私自调课或找人替代(包括晚自习);上课(包括晚自习)期间不得随意离开教室;上课时间不得随意将学生叫出教室。加强班集体建设，规范班级的纪律管理，提高自习课的学习效率与学习质量，对学生的作息时间进行指导，确保学习的安排性，有序性，科学性与

30、实效性。各班可结合本班实际调动学生的学习主动性，如：成立学习互助小组，学习阅历沟通(可利用班会课)，优秀作业展示，各班成立图书角等途径创建“比、拼、赶、帮”的学习氛围，促进良好学风的形成。5、狠抓规范、强调落实：狠抓学生学习的规范性，提高学生的规范意识。加强对规范化作业的检查力度，制定各科规范化作业标准，努力提高学生的作业质量，从而保证学生考试的规范性与精确性。把学校的作业落到实处;年级将协作教务处仔细检查此项工作;全面检查作业批改、备课等状况，6、注意学法、培育习惯：利用班会时间、班训时间、课堂教学间隙有安排的组织学生进行学法沟通和指导，提高学习效率，促进学习成果的提高;狠抓学生非智力因素的

31、培育，努力培育学生良好的学习习惯，注意学生毅力与耐力的养成。主要在学生作业的规范上与自习课的质量上下功夫，要求学生能坐得住，沉下心，努力学。7、以研促教，以研促学：科研兴教、名师兴校是学校的一项工作目标。本学年，年级将着重抓好备课组建设。调整办公室，以学科组为整体来安排办公室，利于各个学科开展教研活动;扎实开展集体备课活动，不断探究探讨教材教法，做到每次活动都有内容有记载;更新观念，树立“教而不研则浅”的意识，仔细写好教化教学论文，主动开展课题探讨;做好上课听课评课的组织工作;主动协作教务处、教研室做好各项工作，争做教科研优秀年级。(三)德育工作1、抓好两支队伍建设(1)班主任队伍建设。依据目

32、前老师和班主任的现状，年级协作学校对老师和班主任进行局部调整，以激发老师和班主任的工作热忱，增加老师和班主任的责任感及部分老师的危机意识。要充分挖掘有阅历的班主任带头作用，同时重视对青年班主任的培育。定期召开班主任例会，班主任阅历沟通会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作实力。另外我们将制定年级周行事历，每周一份，总结上周工作支配下周工作，加强对班主任工作的指导，充分发挥班主任的主导作用，调动班主任工作主动性，按学校德育工作总体目标要求，对班主任进行思想品德教化。(2)学生干部队伍建设。学生干部是广阔学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着

33、巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培育就显得尤为重要。我们将加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教化的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，主动发掘以先进典型带动年级学生整体素养。2、接着坚持班主任值班制度。每天由值班的行政领导、班主任老师和学生会学生对班级进行：到校、卫生、学习、自习纪律、宿舍纪律等方面的检查，并将检查结果以通报的形式刚好公示。3、发挥学生会的自律和自制作用。每天由学生会学生干部值班，检查每班的自习课纪律等，并每天公示前一天的结果，这一结果与学生个人考评和班级考评挂勾。4、定期召开多种形式的座谈会。特殊注意对尖子生、班干部、后进生等特别群体的教

34、化，并依据其各自的特点，制定不同教化方法，使他们既成人又成才。5、加强对“后进生”的管理。建立“后进生”档案，要求每位班主任、每位老师都要了解每班“后进生”的状况，并从作业入手，由班主任供应名单，每次作业“后进生”的必需到位。6、每月一次学生仪容仪表大检查。检查结果反馈给班主任，存在问题必需立刻整改。四、工作支配九月1、开学各项打算工作：新学年老师分课，教学生活环境整理，作息时辰表、各类书本薄册文具打算和发放。2、制定各项工作安排(年级工作安排、备课组工作安排、班主任工作安排)，编排好表册并刚好上交。3、召开班主任会议，组织学生报名上课，做好开学教化工作，租住生登记，签协议书。4、召开教研组长

35、会议，5、老师教学常规月检查6、老师大会、学生大会7、以备课组为单位，优秀老师示范课，开展相互听评课活动;业务学习和教研活动拉开序幕。8、参与市级教研活动教学常规。9、文明教室与文明宿舍的创建。十月1、组织阶段考试(一)老师考后质量分析总结2、诚信教化，考纪、考风教化3、召开各班老师座谈会4、各班级召开学生阅历沟通会，进行学生方法培训指导。5、德育常规检查和每月创建。6、教学问卷调查7、教学常规检查8、组织学生干部培训十一月1、组织年级学生座谈会2、德育工作中期总结、沟通。 高二年级暑假安排怎么写 篇7 一、中学英语课程的设计特点课程按模块设计，内容丰富，图文并茂，贴近学生生活实际。这一学期主

36、要学模块五和模块六。模块五是必修模块，而模块六是属于选修模块，当然教学内容的难度也慢慢加深，因此每个模块的教学时间调整为12周。二、教学目标高二年级是中学的重要阶段，又是中学三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础学问;培育口头和书面初步运用英语进行交际的实力，侧重培育阅读实力;发展智力，培育自学实力。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距.三、教学重点1、加强基础学问的训练，留意词汇实力的培育，帮助学生理清语法规则，驾驭习惯用语，为综合运用打下坚实的基础。2、坚持听、说

37、、读、写的训练，保证量的积累过程，实现由语言学问到语言应用实力的转化，提高做题的精确率和娴熟程度。3、坚持以语篇为中心，重视语言形式和思想的表达。四、教学内容及方法1、走近学生，了解学生。多利用一些时间与学生沟通沟通，拉近师生之间距离。了解学生英语学习的状况，做到分层教学，真正落实因材施教。2、接着抓好学生英语学习习惯的养成，如，早读肯定要大声朗读，每天都积累肯定量的英语词汇，仔细做好课堂笔记，并刚好整理好难错题本。3、加大阅读量，通过阅读材料开阔学生的视野，丰富语言学问，扩大词汇量。4、提高学生的口语交际实力，充分利用课前三分钟的英语对话，并实行每天的英语值日报告，提高学生的英语口语表达实力

38、。5、完善学生评价制度以及评价方案，自评，他评，师评，家长评价等多种评价体系同时进行，帮助学生相识自我，并不断地完善自我。6、培育学生的自主学习实力。这个目标的实现，须要一个按部就班的过程，必需落实在平常的教学点滴中。多视察，多强调，抓住一些典型的自觉主动学习的学生来带动班上其他学生。7、争取把培优扶中补差工作落实在平常的每一节课中，这项工作有肯定的难度。换句话说，这项工作其实也就是分层教学。这要落实在平常的课堂提问，问题设置，作业的布置，练习的讲解等。8、合理地利用表扬和指责的手段，激励学生奋勉进取。9、接着落实兵教兵互助学习小组活动，实行目标管理以及任务型管理，定期让每个小组制定肯定的目标

39、，并依据实际状况，刚好更改目标;给每个小组定期布置肯定的任务，并进行检测。刚好表扬先进的学习小组，激励鞭策落后的小组，营造“比，学，赶，帮，超”的学习氛围。10、更新教学观念，依据学生状况对教材进行单元整合，用教材教，而不是教教材。课堂教学不仅仅是学问的传授，更要留意教学的方法、过程、价值观。11、接着开展英语校本课程，激励学生多用英语表达，不断培育学生英语学习的爱好以及英语学习的信念。五、课题探讨中学英语报刊阅读的综合探讨六、论文撰写培育平行班学生英语自主学习实力的策略探讨 高二年级暑假安排怎么写 篇8 一、指导思想：以国家基础教化课程改革纲要(试行)和英语课程标准为指导，仔细学习新课标各理

40、念及精神。根据新课标和新教材的理念，专心进行先学后导，当堂训练的课堂教学模式的运用和探究，优化课堂教学过程，重视对学生潜力的培育，不断提高学生的综合素养，使每位学生自信且胜利地成长。二、详细措施：1、师德方面我将接着学习老师职业道德规范、教化法未成年人爱护法等法律法规，提高自我的师德修养。严于律己，以身作则，时时到处为学生做表率。2、教学方面：本学期实践先学后导，当堂训练的课堂教学模式。仔细备课，使各个环节都紧密的连接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学习为中心，采纳群众、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参加，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要刚好到位，并且将每节

41、课的评价要刚好的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。作业的资料要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，刚好改正，提高书写的质量。课堂上照看好两头，采纳兵教兵的方式，让学生相互学习，相互帮忙，使每个学生都有所提高。3、学习方面多读书，读好书，利用课余时间学习生活教化理论以及探讨先学后导，当堂训练的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。专心听课，以提高自我的业务水平。参与校内组织的培训，并做好笔记。4、教研方面准时参与校内的教研活动，并仔细学习和记录。主动参加探讨，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要专心探讨，取长补短，以提高自身的教化教学水平。5、纪律方

42、面严格执行校内的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随意调课。严格履行校内的请假制度。仔细的完成校内交办的各项任务。总之，本学期要方设法的调动学生的专心性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教化教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。 高二年级暑假安排怎么写 篇9 1.每天的学习从早晨的单词记忆起先，每天早上记30-40个英语单词，在后面可以渐渐的增加。单词的记忆是许久的工程，我也不能急功近利，这要到最终只会丢三落四。2.早上看一些下学期的英语课文和课外的英语故事文章，我喜爱看一些小故事，假如是有一些带翻译本的小故事文章就再好不过了，我可以自己先看一遍英语的，等到故事能流畅翻译

43、出来的时候，看看译文。这样不仅可以增进我的语法，还可以累积一些好句子。3.中午的时候可以看一些古诗文，历史故事、事实政治。在闲暇的中午，一些看一些过去和现在的事迹是不错的打发时间的方法，还能增长我在这三门课的学问。4.下午我可以写写数学试卷，作为弱项的数学是须要多做才能顺手的科目，只是光看公式是不能很好运用到实际的。5.晚上的时候写一写日记，一天的心得和感受都可以成为内容，写作实力提升的同时也是对一天学习的总结。 高二年级暑假安排怎么写 篇10 新学期英语教研组的各位老师将仔细学习，着力实行市教委关于课程教学的精神，梳理问题，进一步推动上海市其次期课程教材改革;以课堂教学改善安排的实施为抓手，

44、努力探究新的课堂教学模式。本组工作将围绕校内工作核心“深化课堂教学改革，提升教化教学质量”，进一步加强教学基础管理，增加团队意识，加强群众备课，提倡老师间的彼此学习沟通，提高老师自身素养，实现老师的专业化发展，同时，增加学生学习的自觉性，体现以学生发展为本，减负增效，从而全面提升校内的办学水准，切实提高课堂教学有效性，培育更多高素养的学生。本学期为了落实“让学生动起来，让课堂活起来”，英语组安排开展多项工作。在此，制定如下安排：1、课题引领促教研。在专家做专题指导的基础上，专心推广已经结题的基于母语环境的英语自主性阅读与表达潜力培育途径探讨的探讨成果，提升学生的口语与写作潜力。加强教研组活动中“研”的成分，注意课题探讨与课堂教学的整合，在课堂实践中就某一点重点突破，获得反思，再提炼为阅历、总结。以此激发、持续各个层面的学生英语学习的爱好，使学生愿学、会学、主动学习的潜力得以提高，同时不断促进老师的专业成长。2、单元设计促优化。备课始终是教学五环节中的重要环节。本学期在充分保证备课组活动时间的前提下，要求各备课组成员发挥群众才智，共同细致探讨教材教法，以学生实际为前提，以单元或章节为单位定主备人，完成原创教学设计，体现特性化。