教师年度考核工作述职报告.docx

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1、教师年度考核工作述职报告在一年一度的老师考核期间，老师们，是不是都已经在写工作述职报告了？那么该怎么写好呢！下面是我为大家整理的老师年度考核工作述职报告，供大家参考。 老师年度考核工作述职报告 我是因为喜爱才从事老师这个职业的，所以我的工作看法是主动的、主动的。从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人,即我所教化对象的将来，我要对他们负责。在职业活动中，我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的

2、学生，更多给以热忱帮助。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教化活动有其客观规律，学习新课标,正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法，靠自己不断地学习,不断地摸索才能得到。本学年度，本人任教二年级数学。二年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。刚起先时，对于毫无教学幼儿阅历的我，有相当大的难度。经过本人不懈努力，请教有阅历的老师，不断向她们学习，不断钻研新课标，还通过上网，接受学校培训

3、等渠道，不断学习新的教化思想和理念。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生情愿学、主动学。假如老师用传统的“老师讲，学生听；老师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形式新奇，寓教于乐，削减机械化的程序，增加学生学习的爱好。 通过一年的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益。其中主要有以下几点：1数学教学生活化。把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习爱好；教学语言生活化，让学生易学易懂；让学生把生活中的数学故事记录下来，成为一篇美丽的数学日记，让学生感受到生活离不开数学，生活中到处有数学。2主动

4、开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过主动激励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。在练习课时，让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的学问。3开展适当的竞赛和嬉戏活动，提高学习热忱。 适当开展竞赛，是激发学生学习主动性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平常正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理可以使学生学习爱好和克服困难的毅力大增。教学中可以组织各种竞赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更奇妙”等，都能使学生“大显身手”。竞赛形式多种多样，可以

5、全班竞赛；可以分男女同学竞赛；可以分小组竞赛；还可以将学生按实力分组竞赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参加的热忱就会更高。怎样调动学生的学习心情，嬉戏有很大帮助。尽量把学问点教学活动，转化成嬉戏活动的方式，让学生更加乐于参加到学习活动中去。总之，学生是学习的主体，不是学问的容器。老师传授学问、技能，只有充分发挥学生主动性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财宝。老师要把学习的主动权交给学生，要擅长激发和调动学生的学习主动性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深化细致思索的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生主动主动

6、学习，由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力，另外公共学问方面英语、计算机、一般话都取得了不小的成果。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。老师年度考核工作述职报告敬的各位领导，各位老师：大家好!很兴奋能和大家一起共享这次述职，不足之处请大家给与理解和订正。本人任现职以来，以主动的看法，饱满的热忱，求是的作风，创新的精神履行职责，工作中不计得失，兢

7、兢业业，任劳任怨，取得了较好的成果。一、团结协作，勇于担当，当好团队的协作者和执行者。本人能够仔细参与中心组织的各类学习，仔细阅读管理类书籍，深刻领悟其的精神实质，并在工作中用文件精神规范自己的行为，用读书学问充溢自己，坚固树立以教学为中心，老师为主导，学生为主体的教学思想，工作中听从大局，听从领导，乐于奉献，踏踏实实做好每一件简洁的事、平凡的事，敢于坚持原则，勇于开展指责与自我指责，擅长听取不同看法，努力做到专心把握，专心落实，讲求实效。二、仔细履行职责，做好常规教学管理，当好教学的调度员和服务员。学历教化实行阶段化与模块化教学模式后，我们的教学管理的方式有了创新。在教学管理中把教学安排、课

8、程体系、教学大纲、教学内容、教学方法、教学手段、教学实施等作为一个系统来整体限制，即根据专业和培育目标优化教学安排，根据安排优化课程体系，按课程体系和学生状况优化教学大纲，要求老师严格按教学大纲确定教学内容、选择合适的教学方法和教学手段来实施教学，完成教学任务。做到学历教化每个专业都有教学安排、教学大纲，每门课程上课前有经过审批的授课进度安排，上课有教案，课后有辅导，有考核，有评价。管理部门根据标准流程来管理教学，质量监控标准流程来监督和约束教学过程，保证教学了实施走向规范化、标准化，为高效课堂供应了保证。重点培训项目管理中，教务部坚持“每天落实教学”、“周周教研说课”、“月月听课评价”、“定

9、期会议共享”“定期检查反馈”等一系列管理举措，形成肯定的管理程序和习惯，刚好科学的做好临时课程的支配，确保教学工作正常有序开展。“每天落实教学”指的是每天上班的第一件事不是坐在办公室，而是去教学楼，落实每个班的老师到位状况，设备状态，做到谁在上课，上什么课清晰，发觉问题刚好解决。“周周教研说课”，指的是教务部每周利用教研活动组织一位老师说课，进行定期的教学探讨活动，总结和沟通教学阅历，不断探讨解决教学过程中出现的问题。“月月听课评价”指的是每个月都深化课堂听课，实时了解课堂教学状况，加强对课堂教学的管理，提高教学质量。“定期会议共享”指的是教务部定期召开全体人员会议，实时传达中心的精神，共享平

10、安、教学方面的阅历。“定期检查反馈”指的是一月一次的常规教学检查和每学年1到两次的集中检查，对老师的备、教、批、辅、考评状况进行具体的检查，驾驭老师的教学进程和教学状况。三、自觉学习，充溢自我，当好专业学科的指导者和引领者。在实训基地已经投入运用的新形势下，如何把理论教学和实训教学有机的结合起来，是我们始终思索的问题，经过反复酝酿，我撰写的xxx论文在xx教化上发表，以此为思路，我负责成立了一体化教学模式课题组，对采油、采气、地质、井下作业等主体专业课程进行了模块化、一体化设计，该课题已经完成，有望在以后教学中实践和推广。在专业领域，我不断跟进采油采气现场新工艺新技术，担当主编的集团公司xx经

11、过今年的反复修改、反复整合，从去年的40万字精简到20万字，成为一本能全面反映各油田新工艺新技术，又通俗易懂的高技能人才培训教材，该教材已经通过集团公司人事部和石油出版社的审定。参加编写的集团公司xxx也已通过人事部和出版社的审定。有了编写高技能人才培训教程和前几年负责高技能人才培训的阅历，最近我又写了论文xxx希望能对高技能人才的培训供应借鉴。四、主动担当，乐于奉献，当好课堂教学的预备队员。主动担当了转岗班的采油、学历班的采气工程等教学任务完成学时150多个，缓解了培训任务集中时期、老师不够的局面。五、不断反思，改进工作，努力做一个优秀的教学管理者。一年来，虽然做了一些力所能及的工作，但反思

12、自己的工作，总感觉还存在很多问题和不足，工作的方式还不够成熟，处事的技巧还比较欠缺，管理还不够主动，沟通还不够主动等等，在今后的工作中，我会加强学习，提高综合素养，接着认仔细真、踏踏实实是做好每一件事，我信任在学校领导的带领下，在各位老师的帮助下，我的工作会越做越好。在此，我特殊感谢各位领导给与的指导和关怀， 感谢各位老师的帮助和支持，感谢大家!老师年度考核工作述职报告一、把学校工作的重心视为自己的第一要务学校是我们每个人赖以立足的土壤，每个人都围绕学校方方面面的工作来演绎自己的职责。在这一点上自己能够做到顾全大局，把握学校的工作重心，学校的须要是自己努力的第一要务。本学期由于工作须要，担当了

13、小学部的老师培训和科研工作。虽然没有上课的繁忙，但自己能够惊慌起来，不得有半点懈怠。服务意识较强，工作不分份内份外，力争做到有需必应。主动协作校长及中层人员开展各项工作。按时完成学校领导交给的各项任务。没有因工作琐屑而埋怨;没有因事物繁多而叫苦，更没有因自己的工作效率而影响工作的进程。二、以岗位练兵为突破口，实施校本研修本学期，岗位练兵如同一股潮流奔涌而来，在学校领导的重视和支持下，开展了系列岗位练兵活动。最突出的成果是引领老师团队参与了哈尔滨市中小学老师岗位练兵展示阿城专场的现场展示。赢得了专家的认可，也提升了我校老师的知名度，首次以群体的状态登上了区级的展台。主动协作师训部开展练兵与研修工

14、作，两次将学校老师的课程改革成果及学校的特色材料送到区级的展示现场进行展评。在省级验收的现场，我校的参展内容迎来了知名专家的赞扬。在参加进修学校师训部组织的各项活动中，老师的博客挂在进修网的首位。在网络论坛的评比中，我校被评为区级先进集体。个人获得了优秀组织奖。三、教化科研工作再创新高苏霍姆林斯基曾说过：“假如你想让老师的劳动给他带来欢乐，使每天上课不至于变成一种单调乏的任务，那就引导每一位老师走上探讨这条华蜜的道路上来，教化科研可以让教化教学走上快速发展的直通车，思索和探讨可以让我们华蜜前行，尽收事半功倍之效”。本学期的教化科研工作除了正常开展工作外，主要的成果就是顺当完成了区级两项课题的结

15、题任务。在不到一个月的时间里，与课题组成员通过系统整理、归纳课题探讨的过程性材料，撰写了两篇各近万字的课题探讨报告。，将两项课题圆满的画上了句号。目前材料已经通过初步审查，在等待专家的最终评审。本学期协作科研部门征集了老师的科研成果共20余篇。对我校申报的哈市规划办的课题进行了人员变更。刚好收集课题探讨的过程性材料。刚好科学的出版科研报。在上学期的科研评估中，我校的科研工作被确定为区级科研一类学校，这是科研工作的殊荣。四、把握学校活动脉搏，把好信息窗口在本学期，主动担当了学校的新闻发布工作。从照相、选片、到处理照片，从新闻稿的书写到新闻的发送，看似简洁，做起来不易，一次制作须要将近一节课时间。

16、本学期共发布新闻24个。真正把学校的活动信息刚好发布到教化局信息网上，同时再上传到学校的校内网。这样即宣扬了学校，又展示了师生的校内生活和精神风貌。五、当好材料写手，演绎好宣扬委员的职责作为支部的宣扬委员，能够履行职责。本学期比较费脑子的就是写材料。这是一项纯脑力劳动。说实话，本人实力有限，难得领导的信任，担起了如此的重任。当领导布置任务时从不畏难，能够专心、尽力的去做。虽然一学期所写的材料不到二十份，材料要的急时回家去完成也是常有的事。并不肯定能做的很完备，好在有校长的信任和把关，一切都迎刃而解了。这项工作使我得到了真实的熬炼。用杨利伟的话说：感觉良好。六、材料整理归档方面不等不靠，全权负责

17、学校的教化科研和老师培训及女工档案。自觉收集整理过程材料，做到规范。七、协作工会组织做好女工工作主动协作学校的工会组织做好女工工作。帮助支部工会开展一些活动。通过活动，使自己在组织与协调方面得到了熬炼。收获了很多，提升了很多。有人说：人生因事业而从容，我说老师的工作因付出而欣慰，因收获而自信。我情愿在平凡的岗位上做好本职工作，做到有一份热发一份光。用完心尽力地工作而享受工作的欢乐。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页